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包郵 小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(6年級(jí)下冊(cè))
作者：李家棟
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
179
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小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(6年級(jí)下冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787555285823
- 條形碼：9787555285823 ; 978-7-5552-8582-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(6年級(jí)下冊(cè)) 本書(shū)特色
16所地市級(jí)教科院聯(lián)袂研發(fā)100多所優(yōu)質(zhì)名校提供稿件1000多名優(yōu)秀一線教師傾力指導(dǎo)40000多篇尖子生習(xí)作紛至沓來(lái)AI賦能，玩轉(zhuǎn)手機(jī)批閱 1.*新原創(chuàng) 反映時(shí)代2021年度*新征稿40000多篇，從中甄選6000多篇。篇篇錦繡，字字琢磨。選新材，走新路，選他人之所未想，編他人之所未見(jiàn)。 2. 語(yǔ)文名師 聯(lián)袂編寫(xiě)本書(shū)編委團(tuán)隊(duì)由全國(guó)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀教研人員、語(yǔ)文教育專(zhuān)家、作文專(zhuān)家組成。80% 編寫(xiě)人員具備豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平均教齡10年以上。 3.教學(xué)練讀 四位一體教：一線名師、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)體系； 學(xué)：抓要素，找細(xì)節(jié)，由學(xué)會(huì)觀察開(kāi)始，掌握表達(dá)邏輯； 練：專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化，與輔導(dǎo)緊密結(jié)合，積極反饋； 讀：從他人優(yōu)秀習(xí)作中收獲成長(zhǎng)。 4.六步教學(xué) 全程指導(dǎo)每個(gè)教學(xué)單元分為“目標(biāo)要求”“仔細(xì)觀察? 大膽表達(dá)”“梳理框架”“巧用素材”“牛刀小試”“親子共讀”6個(gè)版塊，引導(dǎo)學(xué)生由口語(yǔ)表達(dá)開(kāi)始，逐步綻放與生俱來(lái)的寫(xiě)作天賦。 5.插圖精美 模塊分明本書(shū)大開(kāi)本呈現(xiàn)，四色印刷，用紙考究，裝幀精美。一流插畫(huà)師繪制精美生動(dòng)的插圖，圖文相佐。 01.內(nèi)容新，16 所教科院，1000 名語(yǔ)文老師聯(lián)袂推薦02.優(yōu)秀的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，一線作文教學(xué)名師手把手指導(dǎo)03.教、學(xué)、練、批四位一體，既有方法，又有實(shí)戰(zhàn)演練。 04.六步教學(xué)，審題、構(gòu)思、儲(chǔ)備全息化指導(dǎo)。 05.搭載作文批改神器，輕輕一拍，智能反饋。 06.插圖精美，排版清晰，模塊分明，調(diào)動(dòng)孩子的閱讀積極性
小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(6年級(jí)下冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生編寫(xiě)的，為開(kāi)拓學(xué)生寫(xiě)作思路，提供具有代表性和時(shí)代感的原創(chuàng)范文佳作，緊扣教學(xué)大綱，用6步法詳解同步作文提分點(diǎn)。本書(shū)圖文并茂，趣味性強(qiáng)，教學(xué)練于一體，并配有AI作文批閱服務(wù)，是老師的好助手、家長(zhǎng)的好幫手、學(xué)生的好朋友。
小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(6年級(jí)下冊(cè)) 目錄
單元 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
端午節(jié)看賽龍舟
佳作賞析
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗
田橫祭海
蒸饅頭
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)
我家的春節(jié)
Step 6 牛刀小試
第二單元 寫(xiě)作品梗概
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概
佳作賞析
《夏洛的網(wǎng)》梗概
《青銅葵花》梗概
《假如給我三天光明》梗概
《哈利·波特與魔法石》
故事梗概
《狼王夢(mèng)》梗概
《解憂雜貨店》故事梗概
Step 6 牛刀小試
第三單元 讓真情自然流露
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
日出
佳作賞析
戰(zhàn)勝內(nèi)心的“野獸”一
一件小事
人間自有真情在
想您了
歸心似箭
熱氣騰騰的豆腐
Step 6 牛刀小試
第四單元 心愿
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
我的心愿
佳作賞析
我想成為一名教師
我的心愿
星語(yǔ)心愿
小兔子的心愿
對(duì)著流星許下心愿
夢(mèng)畫(huà)四季
Step 6 牛刀小試
第五單元 插上科學(xué)的翅膀飛
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
未來(lái)之旅
佳作賞析
芯片的“力量”
插上科學(xué)的翅膀飛
書(shū)包飛行器伴我去旅行
一百年后的今天
火星之行
漫游未來(lái)的家鄉(xiāng)
Step 6 牛刀小試
第六單元 寫(xiě)在畢業(yè)季的一封信
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
給母校寫(xiě)一封信
佳作賞析
致同學(xué)們的一封信
給母校的一封信
給老師的一封信
給小松樹(shù)的一封信
致成長(zhǎng)的自己
給老師的一封信
Step 6 牛刀小試
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
端午節(jié)看賽龍舟
佳作賞析
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗
田橫祭海
蒸饅頭
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)
我家的春節(jié)
Step 6 牛刀小試
第二單元 寫(xiě)作品梗概
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概
佳作賞析
《夏洛的網(wǎng)》梗概
《青銅葵花》梗概
《假如給我三天光明》梗概
《哈利·波特與魔法石》
故事梗概
《狼王夢(mèng)》梗概
《解憂雜貨店》故事梗概
Step 6 牛刀小試
第三單元 讓真情自然流露
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
日出
佳作賞析
戰(zhàn)勝內(nèi)心的“野獸”一
一件小事
人間自有真情在
想您了
歸心似箭
熱氣騰騰的豆腐
Step 6 牛刀小試
第四單元 心愿
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
我的心愿
佳作賞析
我想成為一名教師
我的心愿
星語(yǔ)心愿
小兔子的心愿
對(duì)著流星許下心愿
夢(mèng)畫(huà)四季
Step 6 牛刀小試
第五單元 插上科學(xué)的翅膀飛
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
未來(lái)之旅
佳作賞析
芯片的“力量”
插上科學(xué)的翅膀飛
書(shū)包飛行器伴我去旅行
一百年后的今天
火星之行
漫游未來(lái)的家鄉(xiāng)
Step 6 牛刀小試
第六單元 寫(xiě)在畢業(yè)季的一封信
Step 1 先來(lái)審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開(kāi)錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
給母校寫(xiě)一封信
佳作賞析
致同學(xué)們的一封信
給母校的一封信
給老師的一封信
給小松樹(shù)的一封信
致成長(zhǎng)的自己
給老師的一封信
Step 6 牛刀小試
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小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(6年級(jí)下冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
寫(xiě)作之星編委會(huì)，由全國(guó)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)能手、很好教研人員、語(yǔ)文教育專(zhuān)家、作文專(zhuān)家組成。80% 編寫(xiě)人員具備豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平均教齡10年以上
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