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診斷學實習指導 版權信息
- ISBN：9787030701053
- 條形碼：9787030701053 ; 978-7-03-070105-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
診斷學實習指導 本書特色
適讀人群 ：可作為高等醫學院校診斷學實習的教材和參考書，也可作為研究生考試和執業醫師考試的輔助讀物。本書根據高等醫學院校診斷學教材及教學大綱的要求，針對診斷學實習涉及的主要內容進行編寫。全書共四個部分，**部分為問診及體格檢查、，第二部分心電圖檢查，第三部分為實驗室檢查、第四部分為臨床常用診斷技術
診斷學實習指導 內容簡介
本書根據高等醫學院校診斷學教材及診斷學教學大綱的要求，針對診斷學實習涉及的主要內容進行編寫。全書共四個部分，部分為問診及體格檢查（含13次實習），第二部分為心電圖檢查，第三部分為實驗室檢查（含18個常用實驗），第四部分為臨床常用診斷技術（含4個穿刺術實習），文后附測試題答案。每一項實習均包括實習目的、實習目標、重點難點、實習方法、實習內容，并附有測試題或思考題，以方便學生復習。為了便于讀者理解，對所授內容有更直觀的感受，體格檢查的內容附有教學視頻，可掃描二維碼進行觀看。
診斷學實習指導 目錄
目錄
**部分 問診及體格檢查 1
實習一 模擬問診 1
實習二 一般檢查 5
實習三 頭頸部檢查 10
實習四 心臟、血管檢查 17
實習五 心音聽診 23
實習六 胸廓及肺部檢查 26
實習七 呼吸音聽診 33
實習八 腹部檢查 36
實習九 脊柱、四肢及肛門檢查 44
實習十 神經系統檢查 48
實習十一 全身體格檢查 55
實習十二 臨床見習 57
實習十三常見疾病的主要癥狀和體征 61
第二部分 心電圖檢查 69
第三部分 實驗室檢查 93
實驗一 血常規檢驗 93
實驗二 紅細胞滲透脆性實驗 95
實驗三 骨髓細胞組織化學染色 96
實驗四 尿液常規檢查 97
實驗五 漿膜腔積液常規和細胞形態檢查 104
實驗六 離子選擇電極法測定血清電解質 107
實驗七 電化學發光法測定肌酸激酶同工酶 110
實驗八 電化學發光法測定心肌肌鈣蛋白T 111
實驗九 電化學發光法測定肌紅蛋白 113
實驗十 血糖的實驗室檢測 114
實驗十一 平板分區劃線法分純菌種 116
實驗十二 革蘭氏染色 117
實驗十三 紙片擴散法藥物敏感試驗 118
實驗十四 乙肝兩對半 120
實驗十五 抗可提取性核抗原抗體譜檢測（免疫印跡法） 122
實驗十六 抗核抗體檢測（間接免疫熒光法） 124
實驗十七 抗雙鏈DNA 抗體檢測（間接免疫熒光法） 126
實驗十八 優生檢查——TORCH檢測 128
第四部分 臨床常用診斷技術 131
實習一 胸膜腔穿刺術 131
實習二 腹膜腔穿刺術 133
實習三 骨髓穿刺術 135
實習四 腰椎穿刺術 138
附 測試題答案 141
**部分 問診及體格檢查 1
實習一 模擬問診 1
實習二 一般檢查 5
實習三 頭頸部檢查 10
實習四 心臟、血管檢查 17
實習五 心音聽診 23
實習六 胸廓及肺部檢查 26
實習七 呼吸音聽診 33
實習八 腹部檢查 36
實習九 脊柱、四肢及肛門檢查 44
實習十 神經系統檢查 48
實習十一 全身體格檢查 55
實習十二 臨床見習 57
實習十三常見疾病的主要癥狀和體征 61
第二部分 心電圖檢查 69
第三部分 實驗室檢查 93
實驗一 血常規檢驗 93
實驗二 紅細胞滲透脆性實驗 95
實驗三 骨髓細胞組織化學染色 96
實驗四 尿液常規檢查 97
實驗五 漿膜腔積液常規和細胞形態檢查 104
實驗六 離子選擇電極法測定血清電解質 107
實驗七 電化學發光法測定肌酸激酶同工酶 110
實驗八 電化學發光法測定心肌肌鈣蛋白T 111
實驗九 電化學發光法測定肌紅蛋白 113
實驗十 血糖的實驗室檢測 114
實驗十一 平板分區劃線法分純菌種 116
實驗十二 革蘭氏染色 117
實驗十三 紙片擴散法藥物敏感試驗 118
實驗十四 乙肝兩對半 120
實驗十五 抗可提取性核抗原抗體譜檢測（免疫印跡法） 122
實驗十六 抗核抗體檢測（間接免疫熒光法） 124
實驗十七 抗雙鏈DNA 抗體檢測（間接免疫熒光法） 126
實驗十八 優生檢查——TORCH檢測 128
第四部分 臨床常用診斷技術 131
實習一 胸膜腔穿刺術 131
實習二 腹膜腔穿刺術 133
實習三 骨髓穿刺術 135
實習四 腰椎穿刺術 138
附 測試題答案 141
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診斷學實習指導 節選
**部分 問診及體格檢查 實習一 模擬問診【實習目的】 通過教師示教，學生互相模擬問診，或標準化患者配合問診，使學生掌握病史采集的基礎知識和科學方法。 【實習目標】 1. 具有全面、系統、正確地采集病史的能力。 2. 具有良好的交流溝通能力，能夠與患者、家屬、醫生和其他衛生專業人員等各種不同角色進行有效的溝通交流。 3. 具有嚴肅認真、尊重患者隱私、對患者一視同仁等職業道德。 4. 能正確地歸納并規范地書寫病歷。 【重點難點】 重點：問診的主要內容和方法；病史的歸納和書寫。 難點：問診的方法及特殊情況下的問診。 【實習方法】 由教師選擇典型病例，由2名教師分別演繹醫生、患者，再現臨床實境，講解問診的內容，包括一般項目、主訴、現病史等九項內容。以實例講述“主訴”的概念，即“患者的主要癥狀和（或）體征及其持續時間”，使學生更好地理解其兩個基本要素——主要痛苦和時間。用具體病情分解“現病史七要素”——起病情況與患病時間、主要癥狀的特點、病因與誘因、病情的發展與演變、伴隨癥狀及病情中的一般情況、診治經過，增加課程的生動性和趣味性，加深學生的感性認識。學生在問診的同時做好記錄，整理問診內容，課后書寫病歷（病史部分），交教師審閱、修改，教師向學生反饋病歷書寫出現的問題。 【實習內容】 一、問診的概念及重要性 問診是醫生通過對患者或相關人員的系統詢問獲取病史資料，經過綜合分析而做出臨床判斷的一種診法。問診是病史采集（ history taking）的主要手段，也是醫患溝通、建立良好醫患關系的*重要時機。 二、問診的內容 一般項目（ general data）包括姓名、性別、年齡、籍貫、出生地、民族、婚姻、電話號碼、通信地址、職業、工作單位、入院日期、記錄日期、病史陳述者及可靠程度等。當病史陳述者不是本人時，應注明與患者的關系。記錄年齡時應填寫具體年齡，不能用“兒童”或“成人”代替，百日內嬰兒問清天數， 3歲內問清月數，較大兒童問清幾歲幾個月。 主訴（ chief complaint）是患者*主要癥狀或體征及其持續時間，也是患者*主要的痛苦和就診的*主要原因。主訴用一兩句話概括，應簡明扼要，如“反復頭痛 1年”。有多個主訴時，按時間先后順序書寫，如“發熱1個月，咳嗽5天”。 現病史（ history of present illness）是病史中的主體部分，它記述患者患病后的全過程，即發生、發展、演變和診治的經過？砂匆韵碌膬热莺统绦蛟儐。 1.起病情況與患病時間 起病情況對診斷有鑒別作用，如腦出血一般在激動時起病，而腦血栓常于安靜時起病。有多個癥狀應問出不同癥狀的起病時間，按時間的先后順序加以記錄。 2.主要癥狀的特點 主要癥狀是患者就診的主要原因，應重點加以詢問，包括主要癥狀的出現部位、性質、程度、持續時間、緩解方式等。如腹痛患者應詢問腹痛的部位及疼痛的性質、程度、是否放射痛、持續的時間、緩解的方式等。 3.病因與誘因 包括與發病有關的氣候變化、飲食、環境、情緒、外傷、感染、中毒等。 4.病情的發展與演變 指主要癥狀的發展變化及新癥狀的出現，如發熱患者出現咯血、盜汗，提示可能為肺結核。 5.伴隨癥狀 指在主要癥狀的基礎上出現的其他癥狀，可以是陽性癥狀，也可以是陰性癥狀，這些伴隨癥狀對疾病的鑒別診斷十分重要，如發熱患者伴有尿急、尿頻、尿痛，提示為尿路感染。 6.診治經過 包括到過的醫療單位及接受的檢查名稱、檢查結果、診斷情況、用藥情況。 7.病程中的一般情況 記錄患者患病后的精神、飲食、睡眠、大小便等情況。 既往史（ history of past illness）包括患者既往的健康狀況和過去曾經患過的疾病（包括各種傳染。、外傷手術、預防注射情況、過敏情況等，特別是與目前所患疾病有密切關系的情況，包括以下內容。 1.既往健康情況。 2.傳染病史 有無肝炎、結核、傷寒等病史。 3.外傷手術史 應記錄發生的時間、診治情況。 4.預防接種史 何時接種、口服過什么疫苗。 5.食物藥物過敏史 有無青霉素、鏈霉素、磺胺類藥物及魚蝦等食物過敏史。 6.記錄順序 一般按年、月的先后排列。 **部分 問診及體格檢查 系統回顧（review of system）由很長的一系列直接提問組成，是*后一遍搜集的病史資料，避免問診過程中患者或醫生忽略或遺漏內容。它可以幫助醫生在短時間內扼要地了解患者除現在所患疾病以外的其他各系統是否發生目前尚存或已痊愈的疾病，以及這些疾病與本次疾病之間是否存在著因果關系，包括以下內容。 1.呼吸系統 有無咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等。 2.循環系統 有無心悸、心前區疼痛、胸悶、氣促、雙下肢水腫等。 3.泌尿系統 有無腰痛、尿頻、尿急、尿痛、多尿、少尿、血尿、水腫等。 4.血液系統 有無皮膚黏膜蒼白、黃染、出血、瘀斑瘀點、肝脾大、淋巴結腫大等。 5.內分泌及代謝系統 有無怕熱、多汗、乏力、消瘦、多飲、多尿、多食、肥胖、閉經、毛發脫落、色素沉著等。 6.消化系統 有無腹痛、腹瀉、反酸、噯氣、黃疸、嘔血、黑便等。 7.神經精神系統 有無頭痛、意識障礙、暈厥、抽動、癱瘓、昏迷等。 8.肌肉骨骼系統 有無肢體麻木、疼痛、痙攣、癱瘓，有無關節疼痛、運動障礙、骨折、關節脫位等。 個人史（personal history）是指與疾病有關的個人歷史。具體包含以下內容。 1.社會經歷 包括出生地、居住地和居留時間（尤其是疫源地和地方病流行區）、受教育程度、經濟狀況和業余愛好等。 2.職業及工作條件 包括工種、勞動環境、對工業毒物的接觸情況。 3.習慣與嗜好 起居及衛生習慣、飲食規律、煙酒嗜好、麻醉藥品、毒品接觸情況。 4.冶游史 有無不潔性交及性病史。 婚姻史（ marital history）包括未婚或已婚、結婚年齡、配偶健康狀況、性生活情況、夫妻關系等。 月經史（menstrual history）包括月經初潮的年齡、月經周期和經期天數，經血的量和顏色，經期癥狀，有無痛經與白帶，末次月經日期（last menstrual period，LMP），閉經日期，絕經年齡。記錄格式如下。 生育史（childbearing history）包括妊娠與生育次數，人工或自然流產的次數，有無死產、手術產、圍生期感染、計劃生育、避孕措施（安全期、避孕藥、避孕環、子宮帽、陰莖套等）等。對男性患者應詢問是否患過影響生育的疾病。 家族史（family history）包括詢問父母、兄弟姐妹及子女的健康和疾病情況，有無與遺傳有關的疾。ㄈ缪巡、高血壓、糖尿病等）。對已死亡的直系親屬要問明死因與年齡。若在幾個成員或幾代人中皆有同樣的疾病發生，可繪出家系圖顯示詳細情況。 三、問診的方法與技巧 問診的方法和技巧與獲取病史信息的數量和質量有密切的關系，不僅涉及醫學知識，還需要人際交流技能、儀表禮節，以及提供咨詢和教育等多個方面。在不同的臨床情境，也要根據情況采用相應的方法和某些技巧。 只有理論學習結合實際反復訓練，才能更好地掌握問診的方法與技巧。沒有機械的、一成不變的問診模式和方法，應根據具體情況靈活把握。當問診進展不順利時，設身處地換位思考，努力發現影響問診的原因，并不斷改進才能提高問診水平。 一、單項選擇題 1.問診的主體部分是 A. 主訴B. 現病史C. 既往史 D.家族史E.婚育史 2.下列內容不屬于現病史的是 A. 起病情況與患病時間B.病因與誘因C. 診治經過 D.習慣與嗜好E. 伴隨癥狀 3.下列內容屬于個人史的是 A.職業與工作條件B.伴隨癥狀C.主要癥狀的特點 D.病程中的一般情況E.絕經年齡 4.下列內容屬于既往史的是 A. 診治經過B.預防注射C.吸煙飲酒史 D.月經史E.冶游史 5.下列不需要問家族史的是 A.父母B.兄弟姐妹C.子女 D.夫妻E.祖父母 6.下列內容不屬于一般項目的是 A.姓名、性別B.年齡、籍貫C.出生地、住址 D.習慣、嗜好E.民族、婚姻 7.月經史與生育史須包括 A.初潮年齡B.末次月經時間C.妊娠與生育次數 D.月經周期E. 以上均是 8.婚姻史須包括 A.是否婚配B. 結婚年齡C.夫妻關系 D.配偶健康狀況E. 以上均是 9.下列哪項屬于系統回顧問診的目的 A.避免遺漏內容B.完善現病史或既往史 C.便于醫生排查其他疾病D.便于醫生判斷與本次疾病有無因果關系 E.以上均是 10.診治經過應包括患者此次就診前的 A.檢查B.治療措施C.診斷 D.療效E.以上均是 二、填空題 問診的內容包括（ 。、（ ）、（ 。、（ ）、（ 。、（ ）、（ 。、（ ）、（ ）。 三、簡答題 現病史包括哪些內容？ （徐 勇 胡躍宣） 實習二 一般檢查 【實習目的】 教學視頻通過教師示教一般檢查的內容，學生互相練習，使學生掌握一般檢查方法及異常體征。 【實習目標】 1.理論和實踐相結合，在實踐中掌握一般檢查的內容和方法，提高學生的操作能力。 2.具有良好的交流溝通能力，能夠與患者、家屬、醫生和其他衛生專業人員等進行有效的交流。 3.具有嚴肅認真、尊重患者隱私、對患者一視同仁等職業道德。 【重點難點】 重點：血壓的測量、淋巴結的檢查方法和順序。 難點：淋巴結的檢查方法和順序。 【實習方法】 由教師選擇一名男性同學模擬患者，教師邊口述邊示教。示教結束由學生互相練習后，教師進行課堂考核并觀察糾正，指出不足。學生在練習的同時做好記錄，整理檢查內容，課后書寫病歷（一般檢查部分），交教師審閱、修改，教師向學生反饋病歷書寫出現的問題。 【實習內容】 一、全身狀態檢查 1.體溫測量 （1）方法 1）口測法：見《診斷學》（第 9版）第二章**節全身狀態檢查。 2）肛測法：見《診斷學》（第 9版）第二章**節全身狀態檢查。 3）腋測法：取一體溫計，于測量體溫前將水銀面調節至 35℃以下，將體溫計的頭端緊密夾于腋窩內，10分鐘后讀數。 （2）注意事項 1）測體溫前患者應保持安靜，*好臥床。 2）用干毛巾或吸水紙擦干腋窩，使腋窩處的皮膚保持干燥。 3）體溫計附近勿置冷熱源。 4）患者處于危重狀態而不能合作時，*好采用肛測法。 2.血壓 （1）方法：有以下兩種。①直接測量法：可經皮穿刺將導管由周圍動脈送至主動脈，導管末端接監護測壓系統，自動顯示血壓值。②間接測量法，即袖帶加壓法：以血壓計測量。血壓計測量的具體方法及注意事項如下。 1）30分鐘內禁煙、禁咖啡，安靜環境下休息至少 5分鐘。取仰臥位或坐位，被測上肢（一般為右上肢）裸露并輕度外展，肘部置于心臟同一水平。將氣袖均勻緊貼皮膚纏于上臂
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