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走向生活化的幼兒園音樂教育 版權信息
- ISBN：9787533491970
- 條形碼：9787533491970 ; 978-7-5334-9197-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
走向生活化的幼兒園音樂教育 內容簡介
作者首先對幼兒園音樂教育的現(xiàn)狀做了分析，對幼兒園音樂與生活的關系做了闡述，提出幼兒園音樂教育“生活化”的主張，并對相關的音樂教育理論和原則做了介紹說明。書中有大量歌唱活動、演奏活動、音律活動的內容、教學組織、注意事項的呈現(xiàn)以及大量生動的案例，對幼兒園組織音樂活動富有參考價值。
走向生活化的幼兒園音樂教育 目錄
**章 生活化音樂教育理論闡述
**節(jié) 生活化音樂教育主張的研究背景
第二節(jié) 生活化音樂教育主張的內涵解析
第三節(jié) 生活化音樂教育主張的理論支撐
第二章 生活化音樂教育主張的實踐體系
**節(jié) 生活化幼兒園音樂教育目標
第二節(jié) 生活化幼兒園音樂教育實施路徑
第三節(jié) 生活化幼兒園音樂教育原則
第四節(jié) 生活化幼兒園音樂教育策略
第三章 生活化幼兒園音樂教育實踐的核心要素
**節(jié) 生活化音樂教育的適宜性與有效性
第二節(jié) 基于關鍵經驗進行幼兒園生活化音樂活動設計
第三節(jié) 從“模仿”到“創(chuàng)造”進行生活化音樂活動表現(xiàn)
第四節(jié) 生活化音樂實踐中幼兒審美與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
第四章 生活化幼兒園歌唱活動
**節(jié) 生活化幼兒園歌唱活動內容
第二節(jié) 生活化幼兒園歌唱活動指導
第三節(jié) 生活化幼兒園歌唱教學組織
第四節(jié) 生活化幼兒園歌唱活動注意事項
第五章 生活化幼兒園演奏活動
**節(jié) 生活化幼兒園演奏活動內容
第二節(jié) 生活化幼兒園演奏活動指導
第三節(jié) 生活化幼兒園演奏教學組織
第四節(jié) 生活化幼兒園演奏活動注意事項
第六章 生活化幼兒園韻律活動
**節(jié) 生活化幼兒園韻律活動內容
第二節(jié) 生活化幼兒園韻律活動指導
第三節(jié) 生活化幼兒園韻律活動組織
第四節(jié) 生活化幼兒園韻律活動注意事項
……
第七章 生活化幼兒園音樂教育實踐活動案例
參考文獻
致謝
**節(jié) 生活化音樂教育主張的研究背景
第二節(jié) 生活化音樂教育主張的內涵解析
第三節(jié) 生活化音樂教育主張的理論支撐
第二章 生活化音樂教育主張的實踐體系
**節(jié) 生活化幼兒園音樂教育目標
第二節(jié) 生活化幼兒園音樂教育實施路徑
第三節(jié) 生活化幼兒園音樂教育原則
第四節(jié) 生活化幼兒園音樂教育策略
第三章 生活化幼兒園音樂教育實踐的核心要素
**節(jié) 生活化音樂教育的適宜性與有效性
第二節(jié) 基于關鍵經驗進行幼兒園生活化音樂活動設計
第三節(jié) 從“模仿”到“創(chuàng)造”進行生活化音樂活動表現(xiàn)
第四節(jié) 生活化音樂實踐中幼兒審美與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
第四章 生活化幼兒園歌唱活動
**節(jié) 生活化幼兒園歌唱活動內容
第二節(jié) 生活化幼兒園歌唱活動指導
第三節(jié) 生活化幼兒園歌唱教學組織
第四節(jié) 生活化幼兒園歌唱活動注意事項
第五章 生活化幼兒園演奏活動
**節(jié) 生活化幼兒園演奏活動內容
第二節(jié) 生活化幼兒園演奏活動指導
第三節(jié) 生活化幼兒園演奏教學組織
第四節(jié) 生活化幼兒園演奏活動注意事項
第六章 生活化幼兒園韻律活動
**節(jié) 生活化幼兒園韻律活動內容
第二節(jié) 生活化幼兒園韻律活動指導
第三節(jié) 生活化幼兒園韻律活動組織
第四節(jié) 生活化幼兒園韻律活動注意事項
……
第七章 生活化幼兒園音樂教育實踐活動案例
參考文獻
致謝
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走向生活化的幼兒園音樂教育 作者簡介
林珍，曾任省實驗幼兒園副園長、泉州分園園長，現(xiàn)任省金山幼兒園書記、副園長，高級教師。省幼教學科教學帶人，省“十三五”名師培養(yǎng)對象，省學科帶頭人培養(yǎng)對象實踐導師，福建幼兒師范高等專科學校客座副教授。多次編寫《福建省幼兒園教師教育用書》音樂領域、《學前兒童藝術教育與活動指導》（演奏活動）并正式出版。曾受邀到文萊講學，到美國培訓海外華裔青少年，多次承擔國培計劃授課任務。先后主持多項全國、省級立項課題，在《學前教育研究》《福建教育》《早期教育》等刊物上發(fā)表數(shù)十篇專業(yè)論文，在各地做講座六十多場。專注幼兒音樂教育研究二十年，執(zhí)教多個音樂活動在全國、省級示范觀摩，參與研究的課題 “‘審美與快樂’幼兒園音樂啟蒙教育的研究與實踐”獲福建省教育教學成果一等獎。曾先后獲福建省青年教師、福建省新長征突擊手、福建省直“十佳”青年教師、省直機關省屬高校幼兒園教育工作者、佐藤明雄福州教育獎、聯(lián)合國兒基會特別貢獻獎、第十二屆宋慶齡幼兒教育獎等榮譽。
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