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高中考場作文分類突破 版權信息
- ISBN：9787305249365
- 條形碼：9787305249365 ; 978-7-305-24936-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中考場作文分類突破 本書特色
1.八大題型圖解，識破命題思路。根據高考真題，總結出八種作文試題類型，按照寫能力要求的進階安排章節順序，并圖解、分析其題型特點和訓練重點。 2.四十真題詳析，點破構思訣竅。以高考、模考題為實例，對寫作的審題立意、謀篇布局、創新思辨和語言修飾等環節做出指導，并附考場佳作以作說明。 3.百篇佳作精評，攻破寫作難關。精選兩百余篇考場佳作，點評其中百余篇文章的可效法處，其余以歸類、批注、升格等方式做出點撥，以供揣摩感悟，激活思路。 4.貼近新高考的作文命題走向。
高中考場作文分類突破 內容簡介
本書根據歷年高考、模考作文試題，總結出八種類型，分章節進行講解。講解包括對該題型特點和難點的概述、經典試題的詳解以及相關寫作技巧的指導，并附范文輔助說明。范文精選自金陵中學的考場佳作，并作了構思、結構、素材和行文等方面的點評，或通過批注、歸類、升格等方式加以點撥。本書適合用作高考應試的教輔資料，也可作為寫作教材使用。本次修訂中根據2021年高考語文全國卷和地區卷的變化，替換了部分范文，合并了部分不適合新高考的作文題型。
高中考場作文分類突破 目錄
緒論
一、作文試題約束寫作的三個層次
二、試題限定話題的兩種主要方式
1.話題作文
2.新材料作文
三、“任務驅動”對寫作提出新要求
四、本書對作文試題的分類和編排
1.依型分類：立足材料的表意方式
2.分篇 講解：切中寫作的關鍵環節
3.以陣為喻：描述試題的邏輯結構
4.按序編排：依循寫作的能力階梯
**章 核心概念類作文
觀陣篇 題型圖解：五方陣
識陣篇 嚴守試題限定，尋找寫作方向
對陣篇 立足概念，發散思維
實例解析 “游戲”
佳作示范 褒貶的確定與虛實的轉換
交陣篇 比較概念，辨析關系
高中考場作文分類突破
實例解析 “傲氣與傲骨”
佳作示范 清晰的定義與形象的說理
斗陣篇 聯結概念，提升境界
實例解析 “衣食與修養”班會發言
佳作示范 關系的判定與行動的號召
破陣篇 文體有規，創意有法
實例解析 “敲門”
佳作示范 情節的布置與議論的展開
演陣篇 同類真題選編
第二章 理論陳述類作文
觀陣篇 題型圖解：長蛇陣
識陣篇 把握材料邏輯，獲取寫作思路
對陣篇 明確概念，把握理論
實例解析 “網絡同類信息對人的塑造”
佳作示范 緊扣關鍵詞與覆蓋邏輯鏈
交陣篇 讀通邏輯，展開理論
實例解析 “有話則短，無話則長”
佳作示范 層進的結構與扎實的素材
斗陣篇 依循材料，推導結論
實例解析 “預期角色的落差或錯位”
佳作示范 感性的沖突與理性的平衡
破陣篇 介入現實，激活理論
實例解析 “這是一個沒有細節的時代”
佳作示范 現實的荒謬與生活的真實
演陣篇 同類真題選編
第三章 觀點碰撞類作文
觀陣篇 題型圖解：雁形陣
識陣篇 運用辯證思維，深化已有觀點
對陣篇 爭奪定義，探討觀念
實例解析 “班級標語要不要“閑””辯論稿
佳作示范 明晰的概念與堅定的立場
交陣篇 依循材料，結構文章
實例解析 “出名是否要趁早”
佳作示范 依循性展開與創造性提升
斗陣篇 始于歧解，終于理念
實例解析 “視野如何影響幸福感”
佳作示范 事例的選擇與觀念的探討
破陣篇 辨異求同，深化認識
實例解析 “過去是否值得懷戀”
佳作示范 觀點的取舍與觀點的融通
演陣篇 同類真題選編
第四章 行為評價類作文
觀陣篇 題型圖解：鋒矢陣
識陣篇 敢于直抒己見，批判社會現實
對陣篇 概括行為，推而廣之
實例解析 “85分給羅素”
佳作示范 行為的概括與用意的推測
交陣篇 本有評論，順其思考
實例解析 “齊桓公重用管仲”讀書會發言
佳作示范 評關鍵行為與論當今狀況
斗陣篇 本無評論，自定褒貶
實例解析 “談女兒舉報違章 父親”書信
佳作示范 就事而論理與因人而用語
破陣篇 對立評論，兼聽則明
實例解析 “復旦學生公開批評學校”
佳作示范 立場的選擇與破立的結合
演陣篇 同類真題選編
第五章 對策選擇類作文
觀陣篇 題型圖解：衡軛陣
識陣篇 善于挖掘動機，深入思想觀念
對陣篇 找準對比，明確話題
實例解析 “上學路上犯錯如何賠償”
佳作示范 從差別出發與向人心追問
交陣篇 比較對策，探討觀念
實例解析 “手機該不該進校園”發言稿
佳作示范 分析其弊端與宣揚其益處
斗陣篇 自擬對策，取舍價值
實例解析 “深空探測器搭載何物”
佳作示范 選中巧方案與奏響主旋律
破陣篇 由實入虛，升華主題
實例解析 “書店如何處理只看書不買書的人”
佳作示范 人文的情懷與經濟的考量
演陣篇 同類真題選編
第六章 以事寓理類作文
觀陣篇 題型圖解：方圓陣
識陣篇 提高概括能力，把握情節因果
對陣篇 分析對比，提煉中心
實例解析1 “*了解水的甜美”
佳作示范 要點的提煉與同類的聯想
實例解析2 “作曲家的不幸”
佳作示范 論點的確立與邏輯的推演
交陣篇 立足轉折，把握因果
實例解析 “黃庭堅創書風”
佳作示范 清晰的結構與充實的內容
斗陣篇 反思常識，獲得新知
實例解析 “美國空軍打破平均值”
佳作示范 理論的闡述與事例的引入
破陣篇 追問根源，勇于翻案
實例解析 “土包子申請專利”
佳作示范 由結局索因與逆結局思考
演陣篇 同類真題選編
第七章 借物喻理類作文
觀陣篇 題型圖解：玄囊陣
識陣篇 培養類比思維，提煉事理邏輯
對陣篇 單個物象，把握特性
實例解析 “好大一棵樹”征文
佳作示范 特性的聚焦與本體的選取
交陣篇 多個物象，察其關系
實例解析 “做天難做四月天”
佳作示范 多樣的切入與有序的推進
斗陣篇 互動物象，把握過程
實例解析 “物各有性，相生百味”
佳作示范 借喻體說理與選本體演繹
破陣篇 客觀事理，主觀抉擇
實例解析 “追鹿捕魚者看不見山水”
佳作示范 追鹿而忘山與舍鹿而觀山
演陣篇 同類真題選編
第八章 詩意哲思類作文
觀陣篇 題型圖解：偃月陣
識陣篇 理性結合感性，美化文章語言
對陣篇 實物意象，把握特征
實例解析 “失去了對雨的驚喜”
佳作示范 正向的闡釋與反向的思考
交陣篇 行為意象，把握情韻
實例解析 “消受不住對美的祭奠”
佳作示范 內涵的把握與外延的拓展
斗陣篇 情境意象，尋找出路
實例解析 “迷路后的三種可能”
佳作示范 結構的依循與方向的引申
破陣篇 自我意象，反思成長
實例解析 “如何為自己畫好像”書信
佳作示范 他者的參照與自我的發現
演陣篇 同類真題選編
索引
后記
展開全部
高中考場作文分類突破 作者簡介
陸平，南京師范大學中國古典文獻學專業碩士，2009年進入南京市金陵中學擔任語文教師。2015年起主持編輯金陵中學《考場作文選評》，并負責“鐘樓語文”微信公眾號的運營。2015年起主持南京市“十三五”立項課題《基于大數據技術的文言文斷句教學研究》。
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