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新課程小學語文知識分項提高訓練.六年級 版權信息
- ISBN：9787547617274
- 條形碼：9787547617274 ; 978-7-5476-1727-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新課程小學語文知識分項提高訓練.六年級 本書特色
適讀人群 ：廣大讀者本書文章會極大改變讀者對中學生作文的印象。它們既不是學校內的“范文”，也不是社會上的“滿分作文”，而是讀者未曾見過的新鮮感撲面的文字。它們秉持“作文是一種創造”的理念，“我手寫我心”，為中學生如何寫好作文開了先河。尤其當下把語文學科推上各學科之首，而作文又是語文重頭，這些作文的集結出版，無論對學生還是老師包括家長，都會引發新的思考，對作文的教與學起到推波助瀾的作用。
新課程小學語文知識分項提高訓練.六年級 內容簡介
本書內容循序漸進，通過全面、細致的綜合訓練，不斷提高學生的語文學習能力，打好語文學習的基礎。選文文質兼美，內容豐富，旨在幫助學生樹立正確的閱讀觀念，不斷拓寬知識面，獲取新知識。
新課程小學語文知識分項提高訓練.六年級 目錄
專題一 標點符號
綜合訓練1
綜合訓練2
專題二 多音字
綜合訓練3
綜合訓練4
專題三 把握人物內心情感
綜合訓練5
綜合訓練6
專題四 兒童詩
綜合訓練7
綜合訓練8
專題五 概括文章的主要內容
綜合訓練9
綜合訓練10
專題六 把句子寫生動
綜合訓練11
綜合訓練12
綜合訓練13
專題七 修辭方法
綜合訓練14
綜合訓練15
綜合訓練16
專題八 褒義詞和貶義詞
綜合訓練17
綜合訓練18
專題九 抓關鍵詞句理解文言文
綜合訓練19
綜合訓練20
專題十 古詩詞的意境
綜合訓練21
綜合訓練22
專題十一 假設關系
綜合訓練23
綜合訓練24
專題十二 條件關系
綜合訓練25
綜合訓練26
專題十三 把句子描寫生動
綜合訓練27
綜合訓練28
專題十四 反問句
綜合訓練29
綜合訓練30
專題十五 聯系上下文理解句子
綜合訓練31
綜合訓練32
專題十六 領會文章的深刻含義
綜合訓練33
綜合訓練34
專題十七 歇后語
綜合訓練35
綜合訓練36
專題十八 理解文章的中心思想
綜合訓練37
綜合訓練38
專題十九 格言
綜合訓練39
綜合訓練40
專題二十 體會作者的思想感情
綜合訓練41
綜合訓練42
專題二十一 理解文章的內在含義
綜合訓練43
綜合訓練44
專題二十二 掌握理解詞語的方法
綜合訓練45
綜合訓練46
綜合訓練47
專題二十三 結合關鍵詞體會句子的感情色彩
綜合訓練48
綜合訓練49
專題二十四 肯定句與雙重否定句互換
綜合訓練50
綜合訓練51
專題二十五 閱讀散文
綜合訓練52
綜合訓練53
綜合訓練54
參考答案
展開全部
新課程小學語文知識分項提高訓練.六年級 作者簡介
田榮俊 2007上海教育年度人物，作文教育專家，上海市兒童文學研究推廣學會副會長，中國教育學會小學教育專業委員會副理事長，全國小學教育學校管理研究會理事長，曾主持全國多家報刊教學專欄，治學嚴謹，成果豐碩。作為教育專家，他曾發表了數十篇教育教學論文，出版了180多種教育教學書籍。
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