掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
心理委員傾聽能力評估與訓練 版權信息
- ISBN：9787302595625
- 條形碼：9787302595625 ; 978-7-302-59562-5
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理委員傾聽能力評估與訓練 本書特色
此著作適合各高校心理工作者以及數十萬心理委員培訓學習時參考與使用。 2021年11月17-19日第十六全國高校心理委員工作研討會暨朋輩心理輔導論壇的大會主題為“初心·傾聽·共情·和諧”。把傾聽列為重要主題！
心理委員傾聽能力評估與訓練 內容簡介
本書涵蓋了提升心理委員傾聽能力的團體心理行為訓練活動，這些活動是基于科學編制的“心理委員傾聽能力量表”而設計開展的，具有明確的實操性，具體設計包含包容接納、內涵掌握、非語言輔助、回應反饋、體察關注、不中斷、意愿偏向這幾方面主題活動。 本書適合各高校心理工作者以及數十萬心理委員培訓學習時參考與使用。
心理委員傾聽能力評估與訓練 目錄
III
IV
目...錄
**章.心理委員傾聽能力量表及其各維度的項目構成....................................1
一、 心理委員傾聽能力量表........................................................................2
二、 傾聽能力量表維度的英文命名...............................................................3
第二章.心理委員傾聽的團體心理行為訓練活動計劃.......................................5
第三章.訓練活動一： “包容接納”地聽........................................................9
一、 活動介紹..........................................................................................10
二、 活動實錄..........................................................................................11
（一）.熱身活動：自我介紹....................................................................................11
（二）.主題活動：包容接納....................................................................................11
（三）.結束活動：一句話總結................................................................................13
三、 活動資料：“知情同意書”模板..............................................................13
第四章.訓練活動二：我聽出，你的意思是…….............................................15
一、 活動介紹..........................................................................................16
二、 活動實錄..........................................................................................17
（一）.熱身活動：你說，我重復..............................................................................17
（二）.主題活動：分析故事....................................................................................18
（三）.結束活動：一句話總結................................................................................22
三、 活動資料：其他20個“傾聽材料”參考.................................................23
第五章.訓練活動三：用“行”傳意...........................................................29
一、 活動介紹..........................................................................................30
二、 活動實錄..........................................................................................31
（一）.熱身活動：介紹他人....................................................................................31
（二）.主題活動：循環傳遞....................................................................................32
（三）.結束活動：一句話總結................................................................................35
第六章.訓練活動四：聽而有應...............................................................37
一、 活動介紹..........................................................................................38
二、 活動實錄..........................................................................................39
（一）.主題活動1：男女搭配分組.........................................................................39
（二）.主題活動2：共同分享................................................................................43
（三）.結束活動：一句話總結................................................................................45
三、 活動資料：訓練活動輔助內容..............................................................46
第七章.訓練活動五：我聽出，你的心情是…….............................................49
一、 活動介紹..........................................................................................50
二、 活動實錄..........................................................................................51
（一）.主題活動1：角色扮演................................................................................51
（二）.主題活動2：共同分享................................................................................53
（三）.結束活動：一句話總結................................................................................54
第八章.訓練活動六：不應有的“打斷”......................................................57
一、 活動介紹..........................................................................................58
二、 活動實錄..........................................................................................59
（一）.熱身活動：腦力激蕩....................................................................................59
（二）.主題活動1：打斷與不打斷.........................................................................62
（三）.主題活動2：共同分享................................................................................66
（四）.結束活動：一句話總結................................................................................67
第九章.訓練活動七：你的心聲，我愿意聽...................................................69
一、 活動介紹..........................................................................................70
二、 活動實錄..........................................................................................71
（一）.熱身活動：消除盲區....................................................................................71
（二）.主題活動1：繪畫并解釋內涵.....................................................................72
（三）.主題活動2：共同分享................................................................................77
第十章.訓練活動八：告別活動...............................................................79
一、 活動介紹..........................................................................................80
二、 活動實錄..........................................................................................80
（一）.暖心活動：三問而后贊................................................................................80
（二）.告別活動：彼此贈言....................................................................................89
（三）.分享感受：每人一段話................................................................................97
附錄.高校心理委員傾聽能力問卷（正式版）................................................99
參考文獻 .......................................................................................102
后記 .............................................................................................103
展開全部
心理委員傾聽能力評估與訓練 作者簡介
詹啟生,天津大學心理研究所創始所長，同期兼任天津大學心理咨詢中心主任，天津大學應用心理學碩士學位授權點主要創建者與首位學科負責人，南開大學博士，紐約市立大學與哥倫比亞大學訪問學者，中國心理學會心理危機干預工作委員會副主任，全國高校心理委員研究協作組首任組長，國家二級心理咨詢師，注冊督導師。主持或參加教育部、國家社科及天津市等省部級及以上科研項目9項，出版專著、譯著或編著著作17部，發表國內外科研論文66篇。主要方向：心理咨詢與治療、心理危機預防與干預、人格與社會心理、企業EAP與管理心理。
書友推薦
- >
中國歷史的瞬間
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
有舍有得是人生
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
隨園食單
- >
經典常談
- >
莉莉和章魚
本類暢銷
