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復合閱讀行為及閱讀推廣對策研究 版權信息
- ISBN：9787520389938
- 條形碼：9787520389938 ; 978-7-5203-8993-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
復合閱讀行為及閱讀推廣對策研究 內容簡介
當前面臨“深閱讀危機”，而媒介融合的大趨勢已帶動閱讀活動的大連結，催生了復合閱讀這一新型深閱讀行為形態。本書即以復合閱讀行為為對象，從現狀、機制、實踐三方面對其展開研究，共包括13章內容。本書包含針對復合閱讀行為現狀、內在機制、實踐策略的系列調查報告，既發現全媒體環境下從傳統閱讀到復合閱讀的轉向事實，又揭示了這種轉變的內在原因和行為格局，本書很后還提出針對復合閱讀行為的閱讀推廣策略，認為應構建融合式閱讀環境，并進行了系統闡述。
復合閱讀行為及閱讀推廣對策研究 目錄
上篇 現狀研究
**章 緒論
**節 深閱讀危機
第二節 復合閱讀概念的提出
第三節 本書的設計與實施
第四節 關于本書的說明
第二章 閱讀學與閱讀行為研究
**節 閱讀學研究格局與變遷
第二節 閱讀行為研究演進
第三節 閱讀行為研究的三種導向
第四節 閱讀行為研究要素與研究需求
第三章 復合閱讀：全媒體時代的新型深閱讀行為
**節 深閱讀的再思考
第二節 全媒體時代的閱讀行為：從多元到復合
第三節 復合閱讀特征及研究意義
第四章 青少年復合閱讀行為現狀調查
**節 青少年復合閱讀現狀調查設計
第二節 全媒體時代青少年閱讀行為概況
第三節 青少年復合閱讀行為模式研究
中篇 機制研究
第五章 全媒體環境下的閱讀渠道選擇
**節 全媒體環境下的閱讀渠道
第二節 閱讀渠道選擇模型構建
第三節 研究設計與評測
第四節 多渠道閱讀行為選擇模型驗證
第五節 本章小結
第六章 復合閱讀中的閱讀參與
**節 閱讀參與
第二節 復合閱讀的閱讀參與觀察
第三節 復合閱讀中的閱讀參與特征及其成因
第四節 從傳統閱讀到復合閱讀的轉變機理
第五節 本章小結
第七章 復合閱讀的效應研究
**節 閱讀效應
第二節 復合閱讀作用效果及其影響因素
第三節 復合閱讀作用效應及其路線圖
第四節 復合閱讀效應的動態性
第五節 本章小結
……
下篇 實踐探索
參考文獻
**章 緒論
**節 深閱讀危機
第二節 復合閱讀概念的提出
第三節 本書的設計與實施
第四節 關于本書的說明
第二章 閱讀學與閱讀行為研究
**節 閱讀學研究格局與變遷
第二節 閱讀行為研究演進
第三節 閱讀行為研究的三種導向
第四節 閱讀行為研究要素與研究需求
第三章 復合閱讀：全媒體時代的新型深閱讀行為
**節 深閱讀的再思考
第二節 全媒體時代的閱讀行為：從多元到復合
第三節 復合閱讀特征及研究意義
第四章 青少年復合閱讀行為現狀調查
**節 青少年復合閱讀現狀調查設計
第二節 全媒體時代青少年閱讀行為概況
第三節 青少年復合閱讀行為模式研究
中篇 機制研究
第五章 全媒體環境下的閱讀渠道選擇
**節 全媒體環境下的閱讀渠道
第二節 閱讀渠道選擇模型構建
第三節 研究設計與評測
第四節 多渠道閱讀行為選擇模型驗證
第五節 本章小結
第六章 復合閱讀中的閱讀參與
**節 閱讀參與
第二節 復合閱讀的閱讀參與觀察
第三節 復合閱讀中的閱讀參與特征及其成因
第四節 從傳統閱讀到復合閱讀的轉變機理
第五節 本章小結
第七章 復合閱讀的效應研究
**節 閱讀效應
第二節 復合閱讀作用效果及其影響因素
第三節 復合閱讀作用效應及其路線圖
第四節 復合閱讀效應的動態性
第五節 本章小結
……
下篇 實踐探索
參考文獻
展開全部
復合閱讀行為及閱讀推廣對策研究 作者簡介
李桂華，新疆塔城人，管理學博士，四川大學公共管理學院教授、博士生導師，四川省學術與技術帶頭人。主要研究領域：信息行為、閱讀行為、公共部門信息資源管理、公共文化服務、互聯網治理等。著有《信息服務設計與管理》《虛擬品牌社區文本情感線索效用研究》《圖書館服務制度設計創新-一用戶感知服務質量導向的服務制度建設》《當代公共圖書館用戶：需求、行為與結構》等學術著作。主持國家項目五項，發表學術論文八十余篇。
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