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你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787572105531
- 條形碼：9787572105531 ; 978-7-5721-0553-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 本書特色
★助力成長的青春勵(lì)志小說，點(diǎn)亮夢想的規(guī)劃指導(dǎo)讀本。★風(fēng)靡十年，暢銷百萬，全新升級版重磅上市。★翻開本書，挑戰(zhàn)你的悟性；合上本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)。★以小說的形式講勵(lì)志題材，取材真實(shí)，可讀性強(qiáng)，將文學(xué)性和知識性完美融合。
你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 內(nèi)容簡介
十六歲的少年楊略正在為自己的升學(xué)和理想問題迷茫時(shí)，突然接連收到了神秘的來信。自稱“倪浦清”的寫信人對他的一舉一動(dòng)明察秋毫，還為他量身定做了“趣味測試&魔鬼訓(xùn)練題”。楊略被這十封神秘來信“修理”得心服口服，開始逐步思索并解答了有關(guān)青春期的諸多困擾，并且按照信中的“招式”修煉，重拾夢想和信心，為自己規(guī)劃了人生的藍(lán)圖。 本書通過小說的形式，生動(dòng)真實(shí)的故事情節(jié)，引導(dǎo)廣大青少年從人生規(guī)劃、品格塑造、性格培養(yǎng)、方法運(yùn)用以及心理健康等多方面，來重新認(rèn)識自己，重新塑造自己，對國內(nèi)的青少年如何從學(xué)生時(shí)代就開始培養(yǎng)自己成為優(yōu)秀者所需要的潛能給出了規(guī)劃和答案。
你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 目錄
001**章
通過對一些中學(xué)生的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，有一半學(xué)生的理想還處于小學(xué)一年級的水平，有近30%的學(xué)生還從未考慮過這個(gè)問題，有20%的學(xué)生將考進(jìn)重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)作為自己的理想。但是沒有一個(gè)學(xué)生對如何實(shí)現(xiàn)自己的理想有一個(gè)比較科學(xué)合理的規(guī)劃。
006 / 對于盲目的船來說，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)
009 / 你想成為什么樣的人，你將成為那樣的人
014 / 把你的精神集中在十分鐘以內(nèi)的距離
018 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之理想篇
023第二章
堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事情不放，而是全心全意地做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。先求耕耘，再問收獲。天才不一定能成功，*聰明的人也未必就能得到幸福。生命就像一篇文章，結(jié)尾處有些人用的是句號，有些人用的是驚嘆號，也有些人以問號來結(jié)束。
028 / 把磨難當(dāng)成一種祝福
031 / 絕望的時(shí)候再等一下
034 / 網(wǎng)絡(luò)游戲？電子競技？
040 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之意志篇
045第三章
學(xué)生考試掛了紅燈，羞于回家，于是去找老師：“如果我把這成績拿回家，我爸爸媽媽肯定會(huì)生氣的。老師，你能不能先給我一個(gè)好成績，下學(xué)期我一定努力學(xué)習(xí)。我保證！”……人生所或缺的不是才干而是志向，不是能力而是勤奮。
052 / 懶惰，比操勞更消耗身體
056 / 并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y
058 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之行動(dòng)力篇
063第四章
一個(gè)懂得愛自己的人，他必然會(huì)愛別人。因?yàn)樗溃挥羞@樣才能換來別人的愛，讓自己心情開朗，生活溫馨。“不行春風(fēng)，難得春雨”，把自己的愛心真心純心交付給別人，生命的天空才會(huì)煥發(fā)光彩。一支蠟燭不因點(diǎn)燃另一支蠟燭而降低自己的亮度，甚至在點(diǎn)燃的瞬間，自己更加明亮！
069 / 愛心讓世界變得美好
072 / 一個(gè)人的感激，價(jià)值連城
073 / 一個(gè)人總是變得像他所愛的那個(gè)階層和群體
075 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之愛心篇
079第五章
自信是內(nèi)心不滅的圣火，它源于你對生活的態(tài)度和自我的肯定。太陽總有被烏云遮掩的時(shí)候，但我們不能因?yàn)橛白拥南Ф岩勺约旱拇嬖凇Ｔ跊]有老師、家長督促的情況下，自動(dòng)自發(fā)地去學(xué)習(xí)和工作，你會(huì)受到更多的關(guān)注，得到更多的機(jī)會(huì)。
087 / 失望的是我，對不起的卻是你自己
089 / 學(xué)會(huì)認(rèn)識你自己
091 / 自動(dòng)自發(fā)比天賦更重要
092 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之自信心篇
097第六章
人的才能就像肌肉一樣，用得越多，它就會(huì)越發(fā)強(qiáng)健。與應(yīng)有的表現(xiàn)相比，我們實(shí)際只發(fā)揮了一部分的潛能。在學(xué)習(xí)和工作中，我們絕大多數(shù)人都沒有全力以赴。我們很大一部分才能都被我們自己埋沒掉了。
105 / 把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上
106 / 請用你的所有，換取滿腔的熱情
109 / 吹毛求疵，于事無補(bǔ)
111 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之全力以赴篇
117第七章
力量可能用于屠殺同類，智慧可能用來謀財(cái)害命，而禮節(jié)則可能用來虛張聲勢。只有具備了美好的品德，才能為社會(huì)做出*大的貢獻(xiàn)。
123 / 誠信守信，魅力之本
124 / 樂觀，靈魂的潤滑劑
126 / 寬容，讓天地變得寬闊
127 / 適度的謙虛是一種開放式的心態(tài)
128 / 君子博學(xué)而日參省乎己
133第八章
當(dāng)你認(rèn)為自己在溝通中受到傷害時(shí)，你通常的反應(yīng)是拒絕與那些人再接觸，這樣好像是保護(hù)了自己，其實(shí)是把自己的路堵死了。其他的人對你的誤解仍然存在，你也保持著對他們的厭惡，并且事態(tài)可能越來越糟糕，以至于你們之間只剩下矛盾、譴責(zé)、貶斥和誤解了。
139 / 沒有不能溝通的事
143 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之溝通篇
151第九章
愛情是人間*美好的感情，它應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候降臨，但不是現(xiàn)在。請相信，你們曾有過的快樂或煩惱、溫馨或牽掛，以后都會(huì)成為*珍貴的回憶。
159 / 青春期愛情
163第十章
“不到黃河心不死，到了黃河繞九個(gè)彎”，這就是卓越者的品格。
169 / 超越平庸，追求卓越
170 / 精益求精，盡善盡美
171 / 終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取
174 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之追求卓越篇
177第十一章
真理永遠(yuǎn)都是穿著普通人的外衣，在大街上平淡地走著，也許你偶遇了，卻常常擦肩而過。
189尾聲
195后記
通過對一些中學(xué)生的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，有一半學(xué)生的理想還處于小學(xué)一年級的水平，有近30%的學(xué)生還從未考慮過這個(gè)問題，有20%的學(xué)生將考進(jìn)重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)作為自己的理想。但是沒有一個(gè)學(xué)生對如何實(shí)現(xiàn)自己的理想有一個(gè)比較科學(xué)合理的規(guī)劃。
006 / 對于盲目的船來說，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)
009 / 你想成為什么樣的人，你將成為那樣的人
014 / 把你的精神集中在十分鐘以內(nèi)的距離
018 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之理想篇
023第二章
堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事情不放，而是全心全意地做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。先求耕耘，再問收獲。天才不一定能成功，*聰明的人也未必就能得到幸福。生命就像一篇文章，結(jié)尾處有些人用的是句號，有些人用的是驚嘆號，也有些人以問號來結(jié)束。
028 / 把磨難當(dāng)成一種祝福
031 / 絕望的時(shí)候再等一下
034 / 網(wǎng)絡(luò)游戲？電子競技？
040 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之意志篇
045第三章
學(xué)生考試掛了紅燈，羞于回家，于是去找老師：“如果我把這成績拿回家，我爸爸媽媽肯定會(huì)生氣的。老師，你能不能先給我一個(gè)好成績，下學(xué)期我一定努力學(xué)習(xí)。我保證！”……人生所或缺的不是才干而是志向，不是能力而是勤奮。
052 / 懶惰，比操勞更消耗身體
056 / 并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y
058 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之行動(dòng)力篇
063第四章
一個(gè)懂得愛自己的人，他必然會(huì)愛別人。因?yàn)樗溃挥羞@樣才能換來別人的愛，讓自己心情開朗，生活溫馨。“不行春風(fēng)，難得春雨”，把自己的愛心真心純心交付給別人，生命的天空才會(huì)煥發(fā)光彩。一支蠟燭不因點(diǎn)燃另一支蠟燭而降低自己的亮度，甚至在點(diǎn)燃的瞬間，自己更加明亮！
069 / 愛心讓世界變得美好
072 / 一個(gè)人的感激，價(jià)值連城
073 / 一個(gè)人總是變得像他所愛的那個(gè)階層和群體
075 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之愛心篇
079第五章
自信是內(nèi)心不滅的圣火，它源于你對生活的態(tài)度和自我的肯定。太陽總有被烏云遮掩的時(shí)候，但我們不能因?yàn)橛白拥南Ф岩勺约旱拇嬖凇Ｔ跊]有老師、家長督促的情況下，自動(dòng)自發(fā)地去學(xué)習(xí)和工作，你會(huì)受到更多的關(guān)注，得到更多的機(jī)會(huì)。
087 / 失望的是我，對不起的卻是你自己
089 / 學(xué)會(huì)認(rèn)識你自己
091 / 自動(dòng)自發(fā)比天賦更重要
092 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之自信心篇
097第六章
人的才能就像肌肉一樣，用得越多，它就會(huì)越發(fā)強(qiáng)健。與應(yīng)有的表現(xiàn)相比，我們實(shí)際只發(fā)揮了一部分的潛能。在學(xué)習(xí)和工作中，我們絕大多數(shù)人都沒有全力以赴。我們很大一部分才能都被我們自己埋沒掉了。
105 / 把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上
106 / 請用你的所有，換取滿腔的熱情
109 / 吹毛求疵，于事無補(bǔ)
111 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之全力以赴篇
117第七章
力量可能用于屠殺同類，智慧可能用來謀財(cái)害命，而禮節(jié)則可能用來虛張聲勢。只有具備了美好的品德，才能為社會(huì)做出*大的貢獻(xiàn)。
123 / 誠信守信，魅力之本
124 / 樂觀，靈魂的潤滑劑
126 / 寬容，讓天地變得寬闊
127 / 適度的謙虛是一種開放式的心態(tài)
128 / 君子博學(xué)而日參省乎己
133第八章
當(dāng)你認(rèn)為自己在溝通中受到傷害時(shí)，你通常的反應(yīng)是拒絕與那些人再接觸，這樣好像是保護(hù)了自己，其實(shí)是把自己的路堵死了。其他的人對你的誤解仍然存在，你也保持著對他們的厭惡，并且事態(tài)可能越來越糟糕，以至于你們之間只剩下矛盾、譴責(zé)、貶斥和誤解了。
139 / 沒有不能溝通的事
143 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之溝通篇
151第九章
愛情是人間*美好的感情，它應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候降臨，但不是現(xiàn)在。請相信，你們曾有過的快樂或煩惱、溫馨或牽掛，以后都會(huì)成為*珍貴的回憶。
159 / 青春期愛情
163第十章
“不到黃河心不死，到了黃河繞九個(gè)彎”，這就是卓越者的品格。
169 / 超越平庸，追求卓越
170 / 精益求精，盡善盡美
171 / 終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取
174 / 趣味測試&魔鬼訓(xùn)練之追求卓越篇
177第十一章
真理永遠(yuǎn)都是穿著普通人的外衣，在大街上平淡地走著，也許你偶遇了，卻常常擦肩而過。
189尾聲
195后記
展開全部
你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 節(jié)選
這是一個(gè)普通的夏日午后，少年楊略卻開始追憶自己的童年。他站在窗口，像是坐在一列火車上，看窗外許多光陰迎面而來，又倏然而逝，似乎卷走了他，又似乎獨(dú)獨(dú)留下了他。 他驚訝了一下，眼前的景物忽然放慢腳步，讓他看得分明。水泥馬路上照例是焦干滾燙。汽車突突跑過，釋放出更多的熱量，空氣里有種燃燒似的氣息。路人很少，僅有的幾個(gè)也是匆匆地走過，帽檐下眉頭緊鎖，像是被海浪沖擊過的礁石。兩邊的行道樹葉子都曬得懶得動(dòng)了，無精打采地耷拉著。蟬在枝葉間鳴叫，將夏日的午后拉扯得格外焦灼漫長。 一成未變的景物。可是真的未變嗎？每到夏天，無論何處，都能聽見蟬的鳴叫，都能看到樹葉的飄擺。如果不刻意去想，我們會(huì)以為一直都是它們，處處追隨著我們。可事實(shí)上它們已經(jīng)生死相繼了若干回。就像我們每天醒來，身體的細(xì)胞又一次被重新喚醒。 那么我還是以前的我嗎？ 楊略仰起頭，云片潔白蓬松，輪廓分明，悠閑地浮在蒼藍(lán)的天上。這讓他想起童年仰浮在水面上看到的天空。那是在鄉(xiāng)下的奶奶家，村口就是一條小河，岸上柳絲低垂，河里水草隨著水流搖擺。農(nóng)人們都在家里休憩，放任田里的西瓜靜靜躺著，麥子靜靜站著。他和伙伴們破壞了小河的寧靜，童年肆無忌憚的叫聲、笑聲，在鄉(xiāng)村的田野悠悠回旋。那時(shí)的他，一定不知道時(shí)隔數(shù)年，會(huì)被自己從記憶深處撈出，細(xì)心回味，品咂再三。那么，再過若干年，在另一個(gè)漫長的午后，那時(shí)的我，會(huì)不會(huì)追憶此刻的自己呢？ 這一切，似乎都預(yù)示著這個(gè)午后的不同了。 到底有什么不同呢？看看室內(nèi)，沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)、地毯、壁燈都呆呆站著，一如尋常。只有時(shí)鐘的聲音，咔嚓咔嚓，像一把無形的剪刀將時(shí)間剪成碎片，又撒落在不知名處。太安靜了。忽然隔壁廚房那邊似乎有點(diǎn)響動(dòng)，吱吱咯咯，他很疑心那里潛伏著一個(gè)人。一陣戰(zhàn)栗，很多恐怖片的場景在腦中馳過。愣了半晌，他終于壯著膽子，悄然走過去。一無所有，只見窗外的樹枝輕輕觸著玻璃。從窗口往下望，可以看見一個(gè)花園，百花開得萎靡。 他安了心，知道了自己還是一個(gè)人在家。這本是極平常的事情。爸爸是一家公司的老總，平時(shí)忙于工作，走南闖北，在家時(shí)間很少。媽媽是外科醫(yī)生，突發(fā)手術(shù)很多，常常需要加班。他是獨(dú)生子，家境富裕，爸媽管得又少，難免會(huì)有些任性。而且，他與爸媽缺乏交流，因此性格有些孤僻，眉宇間常常流露出一絲憂郁的神情。 楊略今年十六歲，下學(xué)期就是初三學(xué)生了，卻沒有感覺到升學(xué)的壓力，一如既往地渾渾噩噩。他面容清秀，身材修長而略顯單薄，生性頑皮，活潑好動(dòng)，對籃球十分癡迷，腿上臂上都是打籃球留下的疤痕。爸爸常說，你要是能把打籃球的勁頭用一半在學(xué)習(xí)上，那重點(diǎn)高中就手到擒來了。確實(shí)，他成績不盡如人意，時(shí)好時(shí)壞，與他的認(rèn)真程度成正比，是個(gè)典型的腦子聰明而不愿用功的孩子。 暑假期間他每天待在房間里，在空調(diào)下，除了玩電腦游戲，就是找同學(xué)聊天。開始倒也悠閑，久了就覺無聊。課本已經(jīng)束之高閣，很久沒有去翻看，或許已經(jīng)積了厚厚的灰塵了。今天自然也是一樣。 他走回房間，打開電腦，播放了周杰倫的《七里香》，歌聲慵懶，韻律優(yōu)美，曲調(diào)像一道河水，水波粼粼起伏，卻無大浪涌起。讓人感覺仿佛乘一葉扁舟，隨波逐流，并不思慮前方的險(xiǎn)阻，也并不陶醉于此刻的光陰。這種歌聲營造的意境倒與楊略的心境有些相符，因此搖頭晃腦地應(yīng)和，順便也驅(qū)趕一下剛才的怯意。 他又走到窗前，趴在窗口看風(fēng)景，心潮逐漸平息，卻覺得找不回剛才如夢似幻的感覺。窗外的景物在他的眼睛里，就像雁影偶爾映于湖水之中，浮光掠影，不留痕跡，再?zèng)]有那種神魂飄蕩的感覺。 我這是怎么了？
你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 作者簡介
余閑，本名柳偉平，作家、學(xué)者，1981年生于浙江省蘭溪市，浙江大學(xué)生物學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩士，上海大學(xué)創(chuàng)意寫作博士，中國計(jì)量大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師，國家二級心理咨詢師。 余閑的作品以天馬行空的想象、廣博的知識體系著稱，他洞察廣大青少年的生活和心理現(xiàn)狀，首創(chuàng)“青少年人生規(guī)劃”理念，創(chuàng)作獨(dú)具特色的青春勵(lì)志小說《你在為誰讀書》系列、兒童詩詞小說《小米多詩詞王國漫游記》系列、現(xiàn)實(shí)主義兒童小說《三十六只蜂箱》，另著有學(xué)術(shù)著作《天人之境》等二十余部。同時(shí)著有創(chuàng)意寫作教材《走進(jìn)創(chuàng)意寫作》，在寫作研究和創(chuàng)作實(shí)踐方面均有建樹。作品曾入選新聞出版總署向青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書、全國有聲讀物精品出版工程，榮獲湖北省首屆出版政府獎(jiǎng)、湖北省精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、“上海好童書”“兒童最愛百部童書”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
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