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你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 版權信息
- ISBN:9787572105531
- 條形碼:9787572105531 ; 978-7-5721-0553-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 本書特色
★助力成長的青春勵志小說,點亮夢想的規劃指導讀本!镲L靡十年,暢銷百萬,全新升級版重磅上市。★翻開本書,挑戰你的悟性;合上本書,確認你的坐標!镆孕≌f的形式講勵志題材,取材真實,可讀性強,將文學性和知識性完美融合。
你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 內容簡介
十六歲的少年楊略正在為自己的升學和理想問題迷茫時,突然接連收到了神秘的來信。自稱“倪浦清”的寫信人對他的一舉一動明察秋毫,還為他量身定做了“趣味測試&魔鬼訓練題”。楊略被這十封神秘來信“修理”得心服口服,開始逐步思索并解答了有關青春期的諸多困擾,并且按照信中的“招式”修煉,重拾夢想和信心,為自己規劃了人生的藍圖。 本書通過小說的形式,生動真實的故事情節,引導廣大青少年從人生規劃、品格塑造、性格培養、方法運用以及心理健康等多方面,來重新認識自己,重新塑造自己,對國內的青少年如何從學生時代就開始培養自己成為優秀者所需要的潛能給出了規劃和答案。
你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 目錄
通過對一些中學生的調查,我們發現,有一半學生的理想還處于小學一年級的水平,有近30%的學生還從未考慮過這個問題,有20%的學生將考進重點高中、重點大學作為自己的理想。但是沒有一個學生對如何實現自己的理想有一個比較科學合理的規劃。
006 / 對于盲目的船來說,所有風向都是逆風
009 / 你想成為什么樣的人,你將成為那樣的人
014 / 把你的精神集中在十分鐘以內的距離
018 / 趣味測試&魔鬼訓練之理想篇
023第二章
堅持不懈不是永遠守著一件事情不放,而是全心全意地做好眼前的事,向自己的理想逐步靠近。先求耕耘,再問收獲。天才不一定能成功,*聰明的人也未必就能得到幸福。生命就像一篇文章,結尾處有些人用的是句號,有些人用的是驚嘆號,也有些人以問號來結束。
028 / 把磨難當成一種祝福
031 / 絕望的時候再等一下
034 / 網絡游戲?電子競技?
040 / 趣味測試&魔鬼訓練之意志篇
045第三章
學生考試掛了紅燈,羞于回家,于是去找老師:“如果我把這成績拿回家,我爸爸媽媽肯定會生氣的。老師,你能不能先給我一個好成績,下學期我一定努力學習。我保證!”……人生所或缺的不是才干而是志向,不是能力而是勤奮。
052 / 懶惰,比操勞更消耗身體
056 / 并不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難
058 / 趣味測試&魔鬼訓練之行動力篇
063第四章
一個懂得愛自己的人,他必然會愛別人。因為他知道,只有這樣才能換來別人的愛,讓自己心情開朗,生活溫馨。“不行春風,難得春雨”,把自己的愛心真心純心交付給別人,生命的天空才會煥發光彩。一支蠟燭不因點燃另一支蠟燭而降低自己的亮度,甚至在點燃的瞬間,自己更加明亮!
069 / 愛心讓世界變得美好
072 / 一個人的感激,價值連城
073 / 一個人總是變得像他所愛的那個階層和群體
075 / 趣味測試&魔鬼訓練之愛心篇
079第五章
自信是內心不滅的圣火,它源于你對生活的態度和自我的肯定。太陽總有被烏云遮掩的時候,但我們不能因為影子的消失而去懷疑自己的存在。在沒有老師、家長督促的情況下,自動自發地去學習和工作,你會受到更多的關注,得到更多的機會。
087 / 失望的是我,對不起的卻是你自己
089 / 學會認識你自己
091 / 自動自發比天賦更重要
092 / 趣味測試&魔鬼訓練之自信心篇
097第六章
人的才能就像肌肉一樣,用得越多,它就會越發強健。與應有的表現相比,我們實際只發揮了一部分的潛能。在學習和工作中,我們絕大多數人都沒有全力以赴。我們很大一部分才能都被我們自己埋沒掉了。
105 / 把你的精力集中到一個焦點上
106 / 請用你的所有,換取滿腔的熱情
109 / 吹毛求疵,于事無補
111 / 趣味測試&魔鬼訓練之全力以赴篇
117第七章
力量可能用于屠殺同類,智慧可能用來謀財害命,而禮節則可能用來虛張聲勢。只有具備了美好的品德,才能為社會做出*大的貢獻。
123 / 誠信守信,魅力之本
124 / 樂觀,靈魂的潤滑劑
126 / 寬容,讓天地變得寬闊
127 / 適度的謙虛是一種開放式的心態
128 / 君子博學而日參省乎己
133第八章
當你認為自己在溝通中受到傷害時,你通常的反應是拒絕與那些人再接觸,這樣好像是保護了自己,其實是把自己的路堵死了。其他的人對你的誤解仍然存在,你也保持著對他們的厭惡,并且事態可能越來越糟糕,以至于你們之間只剩下矛盾、譴責、貶斥和誤解了。
139 / 沒有不能溝通的事
143 / 趣味測試&魔鬼訓練之溝通篇
151第九章
愛情是人間*美好的感情,它應該在適當的時候降臨,但不是現在。請相信,你們曾有過的快樂或煩惱、溫馨或牽掛,以后都會成為*珍貴的回憶。
159 / 青春期愛情
163第十章
“不到黃河心不死,到了黃河繞九個彎”,這就是卓越者的品格。
169 / 超越平庸,追求卓越
170 / 精益求精,盡善盡美
171 / 終身學習,不斷進取
174 / 趣味測試&魔鬼訓練之追求卓越篇
177第十一章
真理永遠都是穿著普通人的外衣,在大街上平淡地走著,也許你偶遇了,卻常常擦肩而過。
189尾聲
195后記
你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 節選
這是一個普通的夏日午后,少年楊略卻開始追憶自己的童年。他站在窗口,像是坐在一列火車上,看窗外許多光陰迎面而來,又倏然而逝,似乎卷走了他,又似乎獨獨留下了他。 他驚訝了一下,眼前的景物忽然放慢腳步,讓他看得分明。水泥馬路上照例是焦干滾燙。汽車突突跑過,釋放出更多的熱量,空氣里有種燃燒似的氣息。路人很少,僅有的幾個也是匆匆地走過,帽檐下眉頭緊鎖,像是被海浪沖擊過的礁石。兩邊的行道樹葉子都曬得懶得動了,無精打采地耷拉著。蟬在枝葉間鳴叫,將夏日的午后拉扯得格外焦灼漫長。 一成未變的景物。可是真的未變嗎?每到夏天,無論何處,都能聽見蟬的鳴叫,都能看到樹葉的飄擺。如果不刻意去想,我們會以為一直都是它們,處處追隨著我們?墒聦嵣纤鼈円呀浬老嗬^了若干回。就像我們每天醒來,身體的細胞又一次被重新喚醒。 那么我還是以前的我嗎? 楊略仰起頭,云片潔白蓬松,輪廓分明,悠閑地浮在蒼藍的天上。這讓他想起童年仰浮在水面上看到的天空。那是在鄉下的奶奶家,村口就是一條小河,岸上柳絲低垂,河里水草隨著水流搖擺。農人們都在家里休憩,放任田里的西瓜靜靜躺著,麥子靜靜站著。他和伙伴們破壞了小河的寧靜,童年肆無忌憚的叫聲、笑聲,在鄉村的田野悠悠回旋。那時的他,一定不知道時隔數年,會被自己從記憶深處撈出,細心回味,品咂再三。那么,再過若干年,在另一個漫長的午后,那時的我,會不會追憶此刻的自己呢? 這一切,似乎都預示著這個午后的不同了。 到底有什么不同呢?看看室內,沙發、茶幾、電視機、地毯、壁燈都呆呆站著,一如尋常。只有時鐘的聲音,咔嚓咔嚓,像一把無形的剪刀將時間剪成碎片,又撒落在不知名處。太安靜了。忽然隔壁廚房那邊似乎有點響動,吱吱咯咯,他很疑心那里潛伏著一個人。一陣戰栗,很多恐怖片的場景在腦中馳過。愣了半晌,他終于壯著膽子,悄然走過去。一無所有,只見窗外的樹枝輕輕觸著玻璃。從窗口往下望,可以看見一個花園,百花開得萎靡。 他安了心,知道了自己還是一個人在家。這本是極平常的事情。爸爸是一家公司的老總,平時忙于工作,走南闖北,在家時間很少。媽媽是外科醫生,突發手術很多,常常需要加班。他是獨生子,家境富裕,爸媽管得又少,難免會有些任性。而且,他與爸媽缺乏交流,因此性格有些孤僻,眉宇間常常流露出一絲憂郁的神情。 楊略今年十六歲,下學期就是初三學生了,卻沒有感覺到升學的壓力,一如既往地渾渾噩噩。他面容清秀,身材修長而略顯單薄,生性頑皮,活潑好動,對籃球十分癡迷,腿上臂上都是打籃球留下的疤痕。爸爸常說,你要是能把打籃球的勁頭用一半在學習上,那重點高中就手到擒來了。確實,他成績不盡如人意,時好時壞,與他的認真程度成正比,是個典型的腦子聰明而不愿用功的孩子。 暑假期間他每天待在房間里,在空調下,除了玩電腦游戲,就是找同學聊天。開始倒也悠閑,久了就覺無聊。課本已經束之高閣,很久沒有去翻看,或許已經積了厚厚的灰塵了。今天自然也是一樣。 他走回房間,打開電腦,播放了周杰倫的《七里香》,歌聲慵懶,韻律優美,曲調像一道河水,水波粼粼起伏,卻無大浪涌起。讓人感覺仿佛乘一葉扁舟,隨波逐流,并不思慮前方的險阻,也并不陶醉于此刻的光陰。這種歌聲營造的意境倒與楊略的心境有些相符,因此搖頭晃腦地應和,順便也驅趕一下剛才的怯意。 他又走到窗前,趴在窗口看風景,心潮逐漸平息,卻覺得找不回剛才如夢似幻的感覺。窗外的景物在他的眼睛里,就像雁影偶爾映于湖水之中,浮光掠影,不留痕跡,再沒有那種神魂飄蕩的感覺。 我這是怎么了?
你在為誰讀書1:一位CEO給青少年的禮物(全新升級版) 作者簡介
余閑,本名柳偉平,作家、學者,1981年生于浙江省蘭溪市,浙江大學生物學學士、文學碩士,上海大學創意寫作博士,中國計量大學副教授、碩士生導師,國家二級心理咨詢師。 余閑的作品以天馬行空的想象、廣博的知識體系著稱,他洞察廣大青少年的生活和心理現狀,首創“青少年人生規劃”理念,創作獨具特色的青春勵志小說《你在為誰讀書》系列、兒童詩詞小說《小米多詩詞王國漫游記》系列、現實主義兒童小說《三十六只蜂箱》,另著有學術著作《天人之境》等二十余部。同時著有創意寫作教材《走進創意寫作》,在寫作研究和創作實踐方面均有建樹。作品曾入選新聞出版總署向青少年推薦的百種優秀圖書、全國有聲讀物精品出版工程,榮獲湖北省首屆出版政府獎、湖北省精神文明建設“五個一工程”優秀作品獎、“上海好童書”“兒童最愛百部童書”等獎項。
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