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面向歐美漢語學(xué)習(xí)者的京味兒文學(xué)分級(jí)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787521317176
- 條形碼：9787521317176 ; 978-7-5213-1717-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
面向歐美漢語學(xué)習(xí)者的京味兒文學(xué)分級(jí)研究 本書特色
適讀人群 ：教師《面向歐美漢語學(xué)習(xí)者的京味兒文學(xué)分級(jí)研究》書是一本研究漢語閱讀分級(jí)與分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的專著。作者在英語和漢語 （作為第二語言）文學(xué)類分級(jí)讀物對(duì)比的基礎(chǔ)上，借鑒歐美的分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)，分析影響漢語文本可讀性的主要因 素，集中討論面向中高級(jí)水平的歐美漢語學(xué)習(xí)者的漢語文本分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其中文本的選擇又以經(jīng)典京味兒文學(xué)作品 （老舍、王朔的散文和小說）為主要素材。整個(gè)研究設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，所得出的結(jié)論對(duì)京味兒文學(xué)讀物的編撰與出版 有很強(qiáng)的指導(dǎo)和借鑒意義，是一本學(xué)術(shù)價(jià)值與實(shí)踐價(jià)值兼?zhèn)涞膱D書。
面向歐美漢語學(xué)習(xí)者的京味兒文學(xué)分級(jí)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《面向歐美漢語學(xué)習(xí)者的京味兒文學(xué)分級(jí)研究》是以京味兒文學(xué)文本為主要研究對(duì)象展開的漢語文本分級(jí)研究。京味兒文學(xué)作為一種具有地方特色的文學(xué)形式，是在北京的留學(xué)生不可錯(cuò)過的閱讀材料。但直接閱讀作品原文對(duì)留學(xué)生來說有一定的難度，因此要對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行分級(jí)改編。本書在英、漢語（作為第二語言）文學(xué)類分級(jí)讀物對(duì)比的基礎(chǔ)上，借鑒歐美的分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)，分析漢語閱讀的主要影響因素，研制出基本適合歐美讀者的漢語分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)（中不錯(cuò)），并對(duì)經(jīng)典京味文學(xué)作品（老舍、王朔的散文和小說）進(jìn)行難度改寫，通過閱讀測(cè)評(píng)和教師訪談，驗(yàn)證京味文學(xué)作品難度分級(jí)的科學(xué)性。本書的核心觀點(diǎn)是：（1）閱讀京味文學(xué)時(shí)的難點(diǎn)包括字詞認(rèn)知（包括難字、難詞、分詞、量詞、成語、某些主題相關(guān)詞以及長(zhǎng)難句等）、句子篇章（包括隱喻詞句、情感、人物關(guān)系、全文結(jié)構(gòu)以及寫作方式等）和文化背景（包括時(shí)代背景、中國文化和北京文化等）。（2）根據(jù)閱讀難點(diǎn)調(diào)查和針對(duì)留學(xué)生的測(cè)試，本書初步擬定《中不錯(cuò)京味文學(xué)閱讀的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和參考書目，并提出閱讀速率與文本難度呈負(fù)相關(guān)、與學(xué)生水平呈正相關(guān)的假設(shè)。（3）京味文學(xué)改編可以外部改編為主，內(nèi)部改編為輔。對(duì)文章的字詞、理解和文化難點(diǎn)，應(yīng)采取不同的改編策略，并形成完善的、可操作的注釋體例。
面向歐美漢語學(xué)習(xí)者的京味兒文學(xué)分級(jí)研究 目錄
**章 緒論
第二章 漢語二語學(xué)習(xí)中的文學(xué)閱讀及作品改編
第三章 閱讀難點(diǎn)與易讀性研究
第四章 針對(duì)歐美漢語學(xué)習(xí)者的文本易讀性公式
第五章 面向歐美漢語學(xué)習(xí)者的京味兒文學(xué)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究過程
第六章 面向歐美漢語學(xué)習(xí)者的京味兒文學(xué)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究結(jié)果
第七章 京味兒文學(xué)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)證性研究設(shè)計(jì)
第八章 京味兒文學(xué)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)證性研究結(jié)果
第九章 研究結(jié)論
展開全部
面向歐美漢語學(xué)習(xí)者的京味兒文學(xué)分級(jí)研究 作者簡(jiǎn)介
朱勇，北京外國語大學(xué)中文學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。先后問學(xué)于北京師范大學(xué)哲學(xué)系（學(xué)士）、北京大學(xué)對(duì)外漢語教育學(xué)院（碩士）和日本關(guān)西大學(xué)文學(xué)部（博士）。曾仼日本名古屋外國語大學(xué)客員講師、意大利羅馬大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)，并在美國愛荷華大學(xué)訪學(xué)一年。主要成果集中在教師發(fā)展與案例研究、閱讀與文本分級(jí)研究以及跨文化交際等方面，已在《世界漢語教學(xué)》《語言教學(xué)與研究》等發(fā)表論文40篇，著有《漢語閱讀與閱讀教學(xué)研究——以日本大學(xué)生為中心》等，主編《中文天天讀》分級(jí)閱讀系列，"案例三部曲"（《國際漢語教學(xué)案例與分析》《國際漢語教學(xué)案例爭(zhēng)鳴》《跨文化交際案例與分析》）以及《大綱解析》等。胡琬瑩，北京大學(xué)對(duì)外漢語教育學(xué)院語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士生。研究興趣為第二語言習(xí)得、雙語習(xí)得與加工研究、語碼轉(zhuǎn)換等。田嘉欣，本科碩士就讀于北京外國語大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院，現(xiàn)為夏威夷大學(xué)瑪諾亞分校東亞系博士生。曾發(fā)表過論文《美國兒童英語分級(jí)讀物的編寫啟示》。研究興趣為第二語言習(xí)得。
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