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父母能量加油站之一:培養孩子的高智高能 版權信息
- ISBN：9787510340185
- 條形碼：9787510340185 ; 978-7-5103-4018-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
父母能量加油站之一:培養孩子的高智高能 本書特色
她在一次課程中說道：愛是什么？愛就是給別人希望，愛就是一種力量。或許，這就是答案。就像她書中所講：“找到自己的熱愛，就大膽去追求吧！千萬不要管別人怎么說！不管別人怎么看！只要熱愛，就一定會獲得巨大的成功！因為他們怎么能理解你那深刻的熱愛呢？”感恩生命中的所有遇見。無論你在哪里，她都在等你。《父母能量加油站(1培養孩子的高智高能)》是中國父母必須成長閱讀的培養幸福少年的手冊！
父母能量加油站之一:培養孩子的高智高能 內容簡介
作者以從多年家庭教育的實踐中，總結出如何培養自信、自立、自強的孩子，本書內容涵蓋孩子的行為習慣、學習動機、人格教育、家庭關系、心理成長等方方面面，讓家長了解孩子教育的規律，掌握教育孩子的正確方法，并在處理孩子問題時有科學的策略，達到讓所有父母看完就會，拿來就用的目的。
父母能量加油站之一:培養孩子的高智高能 目錄
序言
前言
**章 父母對孩子的學習了解多少
**節 決定孩子學習好壞的因素是什么
第二節 父母的改變成長對孩子成功的作用
第二章 如何激發孩子動力讓他愛上學習
**節 抓住人性的特點
第二節 為什么打罵有效果
第三節 為什么打罵無效了
第四節 可以讓孩子快樂學習嗎
第五節 快樂學習有效嗎
第六節 打罵可用但不能依賴
第三章 如何用心力激發動力
**節 神奇的力量
第二節 如何引導孩子的自我價值
第三節 教育的真諦是什么
第四節 孩子為什么會自我墮落
第五節 重塑孩子自信的“九個一”工程
第六節 重塑孩子自信的四種金句
第七節 孩子的成就感至到底來自哪里
第八節 孩子的負面觀念是怎么形成的
第九節 改變命運的秘密法則
第四章 利用哪幾種關系可以激發孩子動力
**節 有愛就有動力
第二節 關系狀態與動力級別
第三節 利用靈性層面的特點激發孩子動力
第五章 利用靈性層面的特點激發孩子動力
**節 靈性與動力
第二節 目標成功三步法
第六章 我的小天使溫暖著我的心
致老媽的一封信
前言
**章 父母對孩子的學習了解多少
**節 決定孩子學習好壞的因素是什么
第二節 父母的改變成長對孩子成功的作用
第二章 如何激發孩子動力讓他愛上學習
**節 抓住人性的特點
第二節 為什么打罵有效果
第三節 為什么打罵無效了
第四節 可以讓孩子快樂學習嗎
第五節 快樂學習有效嗎
第六節 打罵可用但不能依賴
第三章 如何用心力激發動力
**節 神奇的力量
第二節 如何引導孩子的自我價值
第三節 教育的真諦是什么
第四節 孩子為什么會自我墮落
第五節 重塑孩子自信的“九個一”工程
第六節 重塑孩子自信的四種金句
第七節 孩子的成就感至到底來自哪里
第八節 孩子的負面觀念是怎么形成的
第九節 改變命運的秘密法則
第四章 利用哪幾種關系可以激發孩子動力
**節 有愛就有動力
第二節 關系狀態與動力級別
第三節 利用靈性層面的特點激發孩子動力
第五章 利用靈性層面的特點激發孩子動力
**節 靈性與動力
第二節 目標成功三步法
第六章 我的小天使溫暖著我的心
致老媽的一封信
展開全部
父母能量加油站之一:培養孩子的高智高能 節選
**節決定孩子學習好壞的因素是什么 在很多課程現場，我都會做一個調查：希望自己孩子愛學習的家長請舉手。 幾乎每次都是100％的家長把手舉得高高的，甚至有人夸張得把兩只手都舉起來，可見讓孩子愛上學習對家長來說是全民的剛性需求。但孩子們的反應卻和家長們截然不同。據統計，高達95％的孩子都不喜歡學習，甚至有相當一部分孩子非常討厭學習。在我們“幸福少年領袖營，，（激發孩子的動力訓練營）中，很多中學生直言不諱地告訴我，他們不喜歡學習。家長和孩子關于學習的態度存在矛盾：一方面是家長希望孩子愛上學習，另一方面是孩子自己不喜歡學習。 如果這個矛盾不解決，結果往往是家長希望落空，孩子人生痛苦。 我們來思考一下真正決定孩子學習成敗的因素到底是什么。家長談到孩子的學習問題時，往往有這樣的描述：不認真、不努力、不想學、粗心馬虎、注意力不集中、作業慢、拖拉、考試得不到高分。其實，家長所能想到的關于孩子學習狀態不好的所有詞語*后歸結起來，無非就兩個因素：一個是學習的動力，一個是學習的能力。 學習動力決定孩子愿不愿意學習的問題，動力不強意味著孩子不想學習、沒有意愿，平常說的沒興趣、不想學等都屬于動力問題。 學習能力決定孩子能不能勝任學習的問題。作業慢、粗心、馬虎、注意力不集中等則屬于能力問題。動力和能力處在一種相互作用的關系當中，有了動力，沒有能力，那么結果往往是失敗的。長此以往動力也會受到影響。我們可以形象地概括為沒有動力走不動，沒有能力走不遠，動力是學習的根，能力是學習的本。 教育者只有抓住了動力和能力這兩個要素，才算真正抓住了教育的根本。 那么動力和能力哪一個更重要？為了方便父母的理解，我用一個寓言的小故事來說明動力和能力的關系： 有一天，獵人去打獵，他一槍打中了一只小白兔的后腿，獵狗馬上沖上去準備抓住小白兔。可是小白兔不想坐以待斃，拼命逃跑。*后竟然逃脫了獵狗的追捕。小白兔逃回家后，它的父母非常驚訝：“孩子，你怎么會在受傷的狀態下，還能逃脫強大的獵狗追捕？”小白兔說：“媽媽，如果我被獵狗抓住了，我就沒命了。如果獵狗抓住了我，*多也就獎勵到一塊肉而已。所以，在跑的過程中，我是拼了命地跑，而獵狗就未必會拼命去追。”這個故事中，小白兔之所以能戰勝強大的獵狗，不是因為能力強，而是因為內心的動力更足。當一個人內心動力足夠強大時，他是可以彌補能力上的不足的。 所以，我們經常會發現一種現象，那些成績*好的孩子并不是*聰明的，而是那些有目標、動力強的孩子。動力就像一輛小汽車的發動機，孩子如果沒有學習動力就像小汽車的發動機沒打開，即使是奔馳、寶馬的發動機，就算是媽媽在前面拉、爸爸在后面推，發動機本身沒有啟動，車子肯定是跑不起來的。 所以，想要孩子愛上學習，首先要做的就是激發孩子的學習動力。但是有一個問題要請大家思考以下．孩子是在小時候更有學習動力，還是長大了以后更有學習動力呢？ P2-4
父母能量加油站之一:培養孩子的高智高能 作者簡介
孫源梅 國家青少年思維訓練導師 女性心靈成長導師 創華智業教育集團總裁 國家二級心理咨詢師 高級家庭教育指導師 擁有15年企業管理運營實戰經驗，跟隨國內外數百位老師學習并深度研究中國傳統教 中國傳統教育與西方教育的不同，千錘百煉，形成了獨特的教育培訓系統，深受廣大家長好評。2017年成立創華智業教育集團，秉承正念、大愛、利他，開設父母成長課程與青少年領導力課程，旨在訓練適應未來社會的孩子。并且擁有15年企業管理運營實戰經驗，且跟隨國內外數百位老師學習并深度研究中國傳統教育與西方教育的不同，千錘百煉，形成了獨特的教育培訓系統，深受廣大家長好評。
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