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傳播學(xué)原理第三版 版權(quán)信息
- ISBN：9787309158021
- 條形碼：9787309158021 ; 978-7-309-15802-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
傳播學(xué)原理第三版 內(nèi)容簡介
如何快速了解一門學(xué)科？*佳方式就是學(xué)習(xí)經(jīng)典教材：教材提供學(xué)科框架，經(jīng)典提供成熟理論。 對傳播學(xué)人和學(xué)子來說，一個困擾已久的基本問題是：傳播學(xué)到底是獨立學(xué)科還是研究領(lǐng)域？深耕傳播學(xué)教育和研究數(shù)十年的知名教授張國良先生，用這部《傳播學(xué)原理》（第三版）表明了令人信服的結(jié)論：傳播學(xué)正成為一門走向成熟且朝氣蓬勃的獨立學(xué)科。 《傳播學(xué)原理》初版于1995年，再版于2009年，又過了12年，張國良教授再度修訂，幾乎重寫了所有章節(jié)，旨在繪制一幅完整的傳播學(xué)科知識地圖。作為一項開創(chuàng)性的工程，第三版的創(chuàng)作遵循三大原則：清晰嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)、完備翔實的傳播理論、簡約通俗的行文表述。由此告別傳播學(xué)教材的四大通病：體系不全、結(jié)構(gòu)松散、理論泛化、表達(dá)繁復(fù)。 為方便學(xué)習(xí)和教學(xué)，本書配有思維導(dǎo)圖（書后拉頁）和教學(xué)包（含PPT、案例、延伸閱讀文獻(xiàn)、樣卷等）。歡迎您通過以下郵箱索取，并留下寶貴的想法和建議：cbxyl3@163.com。
傳播學(xué)原理第三版 目錄
**章 傳播概觀
**節(jié) 傳播的含義
一、傳播的特性與本質(zhì)
二、傳播與COMMUNICATl0N
三、傳播的定義
四、“信息”視野中的“傳播”
第二節(jié) 傳播的類型
一、兩種分類方法
二、自我傳播
三、人際傳播
四、組織傳播
五、大眾傳播
六、各類傳播的特點
第三節(jié) 傳播的結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)(過程)研究的意義
二、傳播的基本模式
三、線性模式
四、控制論模式
五、社會系統(tǒng)模式
第四節(jié) 傳播的功能
一、傳播的基本功能
二、傳播的工具性和消遣性
三、傳播功能的三個層次
四、傳播的四大功能
五、傳播功能的相對性和雙向性
六、傳播的正功能和負(fù)功能
第二章 傳播學(xué)簡況
**節(jié) 傳播學(xué)的學(xué)科特性
一、傳播學(xué)的三個特性
二、人文社會科學(xué)的三類學(xué)科
三、新聞學(xué)與傳播學(xué)的三個差異
第二節(jié) 傳播學(xué)的研究對象
一、研究對象與學(xué)科邊界
二、重新審視傳播學(xué)的研究對象
第三節(jié) 世界傳播學(xué)的沿革
一、傳播研究的流變
二、傳播學(xué)誕生的條件
三、傳播學(xué)形成的過程
四、傳播學(xué)的學(xué)術(shù)淵源
五、奠基人的生平和貢獻(xiàn)
六、傳播學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
第四節(jié) 中國傳播學(xué)的歷程
一、傳播學(xué)與中國的現(xiàn)代化
二、中國傳播學(xué)成長的四個動因
三、中國傳播學(xué)發(fā)展的四個階段與成就
四、建設(shè)具有本土特色的傳播學(xué)
第三章 傳播技術(shù)的演進(jìn)
**節(jié) 傳播革命的迭代
一、漫長的親身傳播時代
二、大眾傳播時代的開幕
第二節(jié) 信息社會的到來
一、新媒介與信息社會
二、信息社會理論的啟迪
第三節(jié) 媒介理論的興起
一、麥克盧漢的媒介理論
二、梅羅維茨的“情境”理論
三、威廉斯的“文化”理論
四、萊文森的“新新媒介”研究
五、其他若干媒介理論
第四章 傳播制度的變遷
**節(jié) 傳播過程中的“把關(guān)”現(xiàn)象
一、傳播制度與“把關(guān)”現(xiàn)象
二、“把關(guān)人”研究述略
第二節(jié) 傳播的自由與責(zé)任
一、四種傳播制度理論
二、其他傳播制度理論
第三節(jié) 傳播的法制與倫理
一、中外傳播法制概要
二、中外傳播倫理概要
第五章 傳播內(nèi)容的建構(gòu)
**節(jié) 信息與符號
一、信息的特點和類型
二、符號的特性和作用
第二節(jié) 語言符號及其傳播規(guī)律
一、語言學(xué)的源流
二、哲學(xué)視野中的語義研究
三、語言學(xué)視野中的語義研究
第三節(jié) 非語言符號及其傳播規(guī)律
一、非語言傳播的功能
二、非語言傳播的特點
三、非語言傳播的種類
第六章 傳播主體的形貌
**節(jié) 傳者觀察
一、何謂傳者
二、傳者的類型
三、傳者的特性
四、傳者的權(quán)利
五、傳者的義務(wù)
第二節(jié) 受者圖像
一、何謂受者
二、何謂受眾
三、不同學(xué)科視野中的受眾觀
四、受眾研究的主要視角
五、受眾研究的經(jīng)典理論
第三節(jié) 傳受者展望
一、傳受關(guān)系的變化
二、交流陷阱的困擾
三、媒介素養(yǎng)的培育
第七章 人際傳播的探索與成果
**節(jié) 人際傳播概述
一、人際傳播的含義
二、人際傳播的特點
三、網(wǎng)絡(luò)人際傳播的特點
第二節(jié) 群體傳播概述
一、人際傳播中的群體傳播
二、群體規(guī)范與群體傳播
第三節(jié) 人際傳播研究的主要成果
一、人際傳播學(xué)的沿革
二、人際傳播研究的特點和取向
三、自我表達(dá)取向的研究
四、關(guān)系處理取向的研究
五、勸說服從取向的研究
第四節(jié) 群體傳播研究的主要成果
一、功能視角的群體傳播研究
二、結(jié)構(gòu)視角的群體傳播研究
第八章 組織傳播的發(fā)生和發(fā)展
**節(jié) 組織傳播概述
一、組織傳播的定義
二、組織傳播的內(nèi)涵
三、組織傳播研究的特點
第二節(jié) 組織傳播研究的主要學(xué)派
一、組織傳播研究的基礎(chǔ)學(xué)派
二、組織傳播研究的現(xiàn)代學(xué)派
第三節(jié) 各個層面的組織傳播研究
一、決策行為層面的研究
二、沖突管理層面的研究
三、媒介技術(shù)層面的研究
四、對外傳播層面的研究
第九章 大眾傳播的理論和實踐
**節(jié) 大眾傳播概述
一、大眾傳播的特點
二、大眾傳播研究的特點
第二節(jié) 從迷思到科學(xué)：早期研究
一、概念內(nèi)涵與發(fā)展階段
二、早期的思潮和研究
三、有限效果論的研究視角和主要成果
第三節(jié) 從單一到多元：近期研究
一、多元效果論產(chǎn)生的社會背景
二、“議程設(shè)置功能”理論
三、“涵化”理論
四、“知識溝”理論
五、“沉默螺旋”理論
六、“第三人效果”理論
七、“框架”理論
八、“敵意媒介”理論
主要參考文獻(xiàn)
后記
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傳播學(xué)原理第三版 作者簡介
張國良，1954年1月出生于上海。1973年至1976年、1985年至1991年分別就讀于復(fù)旦大學(xué)新聞系、歷史系，獲博士學(xué)位。1976年留校任教至今。現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授。 著作有《現(xiàn)代日本大眾傳播史》、《傳播學(xué)原理》(主編)、《大眾傳播社會學(xué)》(譯著)、《日本新聞事業(yè)史》(譯著)等。
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