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英語語法原來可以這樣學 版權信息
- ISBN:9787571418229
- 條形碼:9787571418229 ; 978-7-5714-1822-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
英語語法原來可以這樣學 本書特色
適讀人群 :10歲以上100+有趣有料的繪本故事 100+原汁原味的地道表達 名師點撥,讓孩子秒懂語法精髓 逐一擊破中小學英語語法難點、考點與重點! 學校不教的好方法,孩子一學就上癮! 拿來即用的學習素材 生動有趣的漫畫講解 舉一反三的應用場景 課堂同步的延伸練習 適用人群: ??抱怨傳統語法書太無趣的孩子 ??抗拒死記硬背語法公式的學生 ??缺乏英語母語環境的英語學習者 ??追求地道表達和真實語料的家長 ??想要改變傳統語法教學的老師
英語語法原來可以這樣學 內容簡介
有了這本書,你還擔心孩子學不好英語語法? 學語言很重要的是培養“語感”。孩子在升入小學高年級后,語法成為他們在考試中不得不面對的難題。作為老師和家長,我們要如何幫助孩子找到有趣、有效的語法學習方法呢? ◎學語法不死記硬背,大量閱讀是關鍵 語感是語言學習的關鍵。孩子通過大量閱讀可以慢慢習慣英語的語法和句型,將語言的順序內化,語感便會自然而然地建立。 ◎結合一線教學經驗,直擊語法學習的痛點 作者李貞慧老師于初中任教多年,很好熟悉孩子在學習語法時常混淆、寫錯與誤解的地方,如形式主語、被動語態、虛擬語氣等。
英語語法原來可以這樣學 目錄
1.系動詞be句型
2.I want to be a…句型
3.Where問句與方位介詞
4.There is/are+地點
5.祈使句型
6.現在進行時
7.星期名稱
8.助動詞can
9.一般現在時
10.Howmany…句型
11.Which問句
12.搭乘交通工具的句型
Part 2 掌握語言的節奏
1.When…句型
2.because句型
3.量詞的用法
4.動名詞(V-ing)的用法
5.形式主語it作主語的句型
6.感官系動詞的用法
7.if引導的條件句
8.形容詞性物主代詞vs名詞性物主代詞
9.比較級與*高級的用法
10.方式副詞
11.as…as…句型
12.without的用法
Part 3 打造流暢的書寫
1.現在完成時
2.that:引導的名詞性從句
3.一ed vs—ing:情感類形容詞
4.被動語態
5.How to…的用法與間接疑問句
6.too…to…句型
7.定語從句
8.used to句型
9.標點符號的用法
英語語法原來可以這樣學 作者簡介
臺灣大學外國語文學系碩士研究生畢業,現任高雄巿立后勁初中英語老師暨圖書推動教師,也是兩個青少年的母親。 重度繪本愛好者,因為太愛繪本,這幾年熱情走在“用繪本翻轉英語教學”及“引導成年人閱讀繪本”的路上。不僅嘗試用繪本來教初中生語法句型,更進一步以英文繪本引導中小學生培養思辨能力,開啟關懷世界的視野與實際行動。同時,也引領更多成年人進入繁花盛開的繪本花園,共賞繪本里的鳥語花香,感受繪本療愈人心的力量。 已發表三百多場主題為“英文繪本閱讀推廣”與“英文繪本教學”的演講,翻譯多本童書,著有《面面媽媽碎碎念》《用英文繪本提升孩子的人文素養》《不要小看我:33本給大人的療愈暖心英文繪本》《貞慧老師的親子互動短英文》《繪本給你教養力》《親子大手拉小手,跟著繪本快樂學英文》
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