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憲法教育與法治教育 版權信息
- ISBN：9787208173330
- 條形碼：9787208173330 ; 978-7-208-17333-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
憲法教育與法治教育 內容簡介
本書是上海交通大學凱原法學院范進學教授2018年教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“加強憲法實施、教育和監督研究”的階段性成果。本書集中關注青少年法治教育與憲法教育問題。 章基礎理論：法治教育；第二章實現全民守法的路徑轉變：從強制到法治教育；第三章中小學法治教育實踐：難點、成因與突破；第四章憲法教育：塑造法治中國認同；第五章在憲法教育中融入社會主義核心價值觀; 第六章憲法教育教材設計理念：生活憲法與憲法生活；第七章 法律碩士（非法學）入門考試中的憲法教育；第八章公務員憲法教育的目標：培育憲法意識；第九章教育懲戒權行使的目標：培育規則意識；第十章規范認同：通過教育懲戒防治校園欺凌的突破口；第十一章高校懲戒權與學生權利保護之平衡。
憲法教育與法治教育 目錄
**編 基礎理論：法治教育
**章 新中國70年來“法育”的發展脈絡與新時代內涵
第二章 實現全民守法的路徑轉變：從強制到法治教育
第三章 中小學法治教育實踐：難點、成因與突破
第二編 從法治教育到憲法教育
第四章 憲法教育：塑造法治中國認同
第五章 在憲法教育中融入社會主義核心價值觀
第六章 故事教育：憲法教育的重要方式
第七章 生活化：憲法教育的方向
第八章 職業資格考試中的“憲法教育”：問題、原因與改進
第九章 公務員憲法教育的目標：培育憲法意識
第三編 懲戒權實踐中的法治教育
第十章 教育懲戒權行使的目標：培育規則意識
第十一章 規范認同：通過教育懲戒防治校園欺凌的突破口
第十二章 高校懲戒權與學生權利保護之平衡
展開全部
憲法教育與法治教育 作者簡介
雷檳碩，華東師范大學法學院講師/晨暉學者，法學博士。曾于《法制與社會發展》《華東政法大學學報》《法學雜志》《交大法學》《南京大學法律評論》《法律方法》等刊物發表多篇論文，翻譯《孩子為什么遵守規則》一書。就憲法教育、法治教育、教育懲戒等主題于《復旦教育論壇》《思想理論教育》《青少年犯罪問題》等刊物發表多篇論文。
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