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工美創意繪畫大師班 零起點學創意圖形 版權信息
- ISBN：9787518084142
- 條形碼：9787518084142 ; 978-7-5180-8414-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
工美創意繪畫大師班 零起點學創意圖形 內容簡介
圖形創意的目的就是要從人的青少年時期保持其繪畫的原創性，從小培養審美能力，在以后的成長過程中能夠從一個高起點上來學習藝術。本書是以開拓少年兒童的思維能力、培養造型意識、造型能力和美感為編寫目的，提高青少年的想象力和綜合審美素質。 本書從繪畫表達情感、線條和色彩的運用技巧、創意聯想、如何提高創作能力、創意的表現形式等六個方面開拓青少年的創造性繪畫思維，以青少年的生活為基礎，強調視覺觀察，提高學生的感知能力，增強其培養審美創造的意識和能力，增加他們的視覺語言表達能力，把激發學生興趣和培養能力放在首位。
工美創意繪畫大師班 零起點學創意圖形 目錄
**章 用繪畫表達情感
一、俯身聆聽來自心靈的聲音 002
二、蘊藏的獨特形式美感 003
第二章 兒童繪畫作品中線的運用
一、用線條表達畫面 008
二、少兒繪畫作品中的獨特美感 010
第三章 青少年繪畫作品中的色彩
一、用色彩釋放情感 028
二、畫面中的色彩運用 029
第四章 想象之美——創意聯想課
一、尊重和培養學生獨特的藝術視覺符號 040
二、以兒童的視角啟發引導畫面 050
第五章 創作能力提升技巧
一、用心感受，走進生活 078
二、鼓勵孩子大膽想象 085
三、創造畫面中的獨特美感 089
四、靜下心來放慢腳步去刻畫 094
五、用繪畫的方式記錄生活中的點滴 099
第六章 創意的表現形式
一、視覺元素的表現 102
二、多樣的構圖形式 105
三、畫面氛圍的運用 112
一、俯身聆聽來自心靈的聲音 002
二、蘊藏的獨特形式美感 003
第二章 兒童繪畫作品中線的運用
一、用線條表達畫面 008
二、少兒繪畫作品中的獨特美感 010
第三章 青少年繪畫作品中的色彩
一、用色彩釋放情感 028
二、畫面中的色彩運用 029
第四章 想象之美——創意聯想課
一、尊重和培養學生獨特的藝術視覺符號 040
二、以兒童的視角啟發引導畫面 050
第五章 創作能力提升技巧
一、用心感受，走進生活 078
二、鼓勵孩子大膽想象 085
三、創造畫面中的獨特美感 089
四、靜下心來放慢腳步去刻畫 094
五、用繪畫的方式記錄生活中的點滴 099
第六章 創意的表現形式
一、視覺元素的表現 102
二、多樣的構圖形式 105
三、畫面氛圍的運用 112
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工美創意繪畫大師班 零起點學創意圖形 作者簡介
張濤，中央工藝美術學院附中教師。多次榮獲市級、校級美術大賽指導教師獎，曾參與編寫和制作“十二五”職業教育國家級規劃教材及慕課。2020年4月，作品《待到春暖花開時》被北京市東城區委宣傳部選中并參與系列展出。
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