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沖向一年級(附小學霸紅寶書共7冊) 版權信息
- ISBN：9787121394669
- 條形碼：9787121394669 ; 978-7-121-39466-9
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
沖向一年級(附小學霸紅寶書共7冊) 內容簡介
1、根據小學新課標課程標準及大綱（全國各版本均適用） 2、《3-6歲兒童學習發展指南》 為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發〔2010〕41號），指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發展，于2012 年10 月9 日由教育部正式頒布《3-6歲兒童學習與發展指南》，對防止和克服學前教育“小學化”現象提供了具體方法和建議。 3、知識框架科學嚴謹，層次清晰。本套書主要傾向于數學和語文兩個基礎科目： 數學：分別填數運算、分物問題、年齡問題、加減運算、圖形認知、圖形組合、圖形填補、圖形重疊、圖形分割、巧移木棍、蒙臺梭利數學動手運算，有利于家長更好地輔導兒童數學的知識啟蒙和能力培養。 語文：分為發音練習、名詞、代詞、形容詞、動詞、量詞、象聲詞、方位詞、成語、禮貌用語的使用，語序排列及完整表達，認識標點符號等。 4、用融入情景的畫面和游戲帶動知識啟蒙 ·以生活場景引入：將本節涉及到的知識融入到兒童日常生活場景中，用畫面表示出來，讓孩子感覺像看繪本故事一樣，簡單有趣，帶動孩子主動閱讀。 ·趣味十足的講解和練習：由淺入深地將具體知識內容進行梳理和歸納，細致講解，并配以形式多樣有趣的游戲化的練習，精美的彩頁圖畫和手工貼紙讓孩子邊“玩”邊“學”，促進記憶的同時更能提高效率，充分享受學習的樂趣。 5、針對性訓練 智力是大腦處理客觀事物信息并表達的能力，可以分解為接收信息、處理信息、表達三個過程。本叢書將這三個過程再分解為更適于針對性訓練的七冊內容。 6、引導兒童從接受形象輸入的幼兒期過度到抽象思維的小學時期 5~7歲是人類智力發育的關鍵期，這個階段，是孩子把外界中感受到的具體形象信息轉化為語言及符號表征的沖刺階段。借助心理符號去思維，從而使思維能力有了質的飛躍。而小學的教育目的是使孩子對客觀事物開始做出系統知識性的歸納，并可以加以運用，即培養兒童初步運用抽象思維的能力。 7、從易到難，全面涵蓋，銜接幼兒園與小學 從內容上看，這七冊內容涵蓋了所有小學學習階段的學習能力培養方向，包括應掌握的基礎知識和技能，漸進銜接。 在難度上，每冊都由易到難，*終達到小學一年級所要求的水平。 8、遵循兒童學習規律與認知發展特點 書中的游戲設計遵循兒童的學習規律和認知發展特點，許多重點、難點的內容在不同單元以不同形式反復出現，目的是讓兒童在不斷重復練習過程中，強化記憶、鞏固技能、真正做到學懂、會用。
沖向一年級(附小學霸紅寶書共7冊) 目錄
觀察思考力
觀察力之一：常識觀察篇
水果大盜（觀察力、比較辨別能力）
變來變去的影子（觀察力、理解判斷能力）
風中的游戲（觀察力、判斷力、方位認知能力）
好玩的冰車（觀察力、判斷力、理解能力）
大家一起多開心（觀察力、專注力）
兔寶寶的衣柜（觀察力、判斷力、生活自理能力）
我的小書包（觀察力、判別能力）
猜拳游戲（觀察力、計數能力、判斷力）
貓姐姐的照片（觀察力、邏輯判斷能力）
神秘的手（觀察力、方位判斷能力）
合影留念（觀察力、比較辨別能力）
捉迷藏（觀察力、計數能力）
珍妮的六色花（觀察力、視覺辨別能力）
換房間（觀察力、邏輯判斷能力）
吹泡泡（觀察力、專注力）
奇怪的球類游戲（觀察力、判斷力）
圣誕祝福(觀察力、專注力)
樹葉書簽（觀察力、判斷力）
尋找拼圖卡（觀察力、視覺辨別能力）
我們的祖國是花園（觀察力、專注力、視覺辨別能力）
神秘的禮物（觀察力、判斷力）
維尼的*愛（觀察力、判斷力）
動物拼圖（觀察力、歸納整理能力、判別能力）
快樂小魚游啊游（觀察力、分類能力、計數能力）
圖形寶寶去郊游（觀察力、圖形認知能力、分類能力）
小青蛙合唱隊（觀察力、專注力、比較判斷能力）
美麗的花瓶（觀察力、專注力、分類能力）
**理貨員（觀察力、歸納整理能力）
小小建筑師（觀察力、立體圖形認知能力、計數能力）
觀察力之二：數列規律篇
火眼金睛（觀察力、數形判別能力）
數字風車（觀察力、專注力、排序觀察能力）
美妙的音符（觀察力、排序能力、認知能力）
泡泡迷宮（觀察力、唱數能力、判斷推理能力）
好吃的糖葫蘆（觀察力、認知能力、書寫能力）
鮮花怒放（觀察力、組合能力、書寫能力）
星星秀（觀察力、組合能力、跳數計數）
珍珠手鏈（觀察力、排序能力）
奇妙魔法卡（觀察力、推理判斷能力）
櫻桃蛋糕（觀察力、數字組合能力、計數能力）
扭扭蟲（觀察力、排序能力、專注力）
長頸鹿一家（觀察力、計算能力、書寫能力）
彩色蘑菇（觀察力、運算能力、運筆能力）
快快回家（觀察力、運算能力、理解能力）
學習小組（記憶能力、書寫能力、唱數能力）
我是小老師（運算能力、分析判斷能力）
“尾數”爭霸賽（書寫能力、記憶力、專注力）
大蛋糕（觀察力、運算能力、理解能力）
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沖向一年級(附小學霸紅寶書共7冊) 作者簡介
作者：韓明 職業：北京市重點幼兒園一線教師 北京師范大學-學前教育專業 國家蒙臺梭利教育高級講師 從事幼小銜借教育20余年 主編：李驍 職業：香港城市大學 研究員 博士，中國科學院神經生物學博士。在香港從事學習與記憶方面的科學研究十余年。于學習與記憶、認知與行為等領域在國際著名期刊發表過多篇文章。對兒童認知與行為發展的神經生物學有較深理解，對兒童教育有獨到見解。
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