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得心應手古琴課 版權信息
- ISBN：9787100198073
- 條形碼：9787100198073 ; 978-7-100-19807-3
- 裝幀：80g純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
得心應手古琴課 本書特色
適讀人群 ：古琴愛好者、大學古琴古琴這一樂器，具有不可思議的魅力。從古至今，傳統的學琴方式是“口傳心授”，然而隨著近年來的古琴熱，這種傳統的學琴方式遭遇了挑戰。主編如山憑借其多年研習古琴的心得和教授古琴的經驗，經過數年醞釀和積淀，構思形成本書，作為向初學者介紹古琴技法和文化的入門教材，旨在創新和發展傳統的古琴課堂。通過閱讀本書，讀者不僅可以學習古琴曲，還可以跟隨作者一起來一趟古琴文化之旅。
得心應手古琴課 內容簡介
近十幾年，古琴突然“熱”了起來，求學者眾，學習的方法亦呈多元化。琴中自有無限滋味，若想品嘗此等滋味，必先練妙指以表胸臆，才能正自心以感天人。二者兼備，方能得心應手、形神兼備、感格幽冥。而自練指到調心，如從牛乳提煉醍醐，非經層層功夫不可。本書由四個單元、二十課構成，由淺入深地勾連出相對完整的學習次第，教你輕松學會十六首經典古琴曲。每首曲目除配有琴譜、文字說明和指法照片，還附有二維碼供收聽演奏示范；另外，書中還有大量詩、書、畫作品以供學琴者對照并深入理解每個曲目的意境。學習古琴除了學會一門樂器的演奏，更是要深入了解一種文化，故此每個單元又專設“綜合學習”，從琴制、琴史、琴人、琴派、琴境、聲律、曲操等多個角度多方面勾勒出古琴文化。本書的內容脫胎于古琴傳統教學方法的思維邏輯，亦包含作者數十年學琴、教琴的心得，因此本書不僅僅是一部單純的琴譜集或技法手冊，更是一部培養學琴者手法與心法的傳統文化學習指南。佛教中有“五味”，其中很稀有、很上等的是“醍醐”，代表破妄歸真的覺悟之樂，希望本書能為有心嘗味者奉上杯甘甜之乳。
得心應手古琴課 目錄
**單元 琴之門 / 1
**課：古琴基礎知識 / 3
一、琴之由來 / 3
二、形制紋韻 / 5
三、操縵之身法 / 12
四、減字譜分類 / 18
五、學習任務與拓展訓練 / 21
第二課：《仙翁操》琴曲研習 / 22
一、琴曲故事 / 22
二、曲譜 / 22
三、題解 / 24
四、操縵知識 / 24
五、琴邊詩話 / 24
六、學習任務與拓展訓練 / 25
第三課：《太古引》琴曲研習 / 28
一、琴曲故事 / 28
二、曲譜 / 28
三、題解 / 31
四、操縵知識 / 31
五、琴邊詩話 / 31
六、學習任務與拓展訓練 / 32
第四課：《歸去來辭》琴曲研習 / 36
一、琴曲故事 / 36
二、曲譜 / 36
三、題解 / 41
四、操縵知識 / 41
五、琴邊詩話 / 41
六、學習任務與拓展訓練 / 42
第五課：《良宵引》琴曲研習 / 44
一、琴曲故事 / 44
二、曲譜 / 44
三、題解 / 47
四、操縵知識 / 47
五、琴邊詩話 / 47
六、學習任務與拓展訓練 / 47
綜合學習：操縵之指法 / 50
一、指法概述 / 50
二、古譜中的手勢象形雅釋 / 51
三、吟猱簡說 / 51
四、常用指法淺釋 / 52
第二單元 琴之理 / 55
第六課：琴之良材與美斫 / 57
一、選材 / 57
二、槽腹 / 59
三、髹漆與上弦 / 60
四、歷代斫琴名家 / 61
五、學習任務與拓展訓練 / 63
第七課：《酒狂》琴曲研習 / 64
一、琴曲故事 / 64
二、曲譜 / 64
三、題解 / 68
四、操縵知識 / 68
五、琴邊詩話 / 68
六、學習任務與拓展訓練 / 69
第八課：《陽關三疊》琴曲研習 / 72
一、琴曲故事 / 72
二、曲譜 / 72
三、題解 / 76
四、操縵知識 / 77
五、琴邊詩話 / 77
六、學習任務與拓展訓練 / 78
第九課：《耕莘釣渭》琴曲研習 / 80
一、琴曲故事 / 80
二、曲譜 / 80
三、題解 / 82
四、操縵知識 / 82
五、琴邊詩話 / 82
六、學習任務與拓展訓練 / 82
第十課：《關山月》琴曲研習 / 84
一、琴曲故事 / 84
二、曲譜 / 84
三、題解 / 86
四、操縵知識 / 86
五、琴邊詩話 / 86
六、學習任務與拓展訓練 / 87
綜合學習：聽琴 / 88
一、音色 / 88
二、律呂 / 91
三、曲操 / 93
第三單元 琴之流 / 99
第十一課：琴史與琴曲 / 101
一、琴之小史 / 101
二、琴之當下 / 103
三、琴曲 / 104
四、學習任務與拓展訓練 / 111
第十二課：《神人暢》琴曲研習 / 112
一、琴曲故事 / 112
二、曲譜 / 112
三、題解 / 119
四、操縵知識 / 119
五、琴邊詩話 / 120
六、學習任務與拓展訓練 / 120
第十三課：《醉漁唱晚》琴曲研習 / 122
一、琴曲故事 / 122
二、曲譜 / 122
三、題解 / 129
四、操縵知識 / 129
五、琴邊詩話 / 129
六、學習任務與拓展訓練 / 129
第十四課：《山居吟》琴曲研習 / 132
一、琴曲故事 / 132
二、曲譜 / 132
三、題解 / 136
四、操縵知識 / 136
五、琴邊詩話 / 136
六、學習任務與拓展訓練 / 136
第十五課：《普庵咒》琴曲研習 / 138
一、琴曲故事 / 138
二、曲譜 / 138
三、題解 / 148
四、操縵知識 / 148
五、琴邊詩話 / 149
六、學習任務與拓展訓練 / 149
綜合學習：琴人與琴派 / 152
一、琴人 / 152
二、琴派 / 158
第四單元 琴之境 / 165
第十六課：撥弦化境與心法 / 167
一、撥弦化境 / 167
二、心法 / 171
三、學習任務與拓展訓練 / 183
第十七課：《平沙落雁》琴曲研習 / 184
一、琴曲故事 / 184
二、曲譜 / 184
三、題解 / 190
四、操縵知識 / 190
五、琴邊詩話 / 190
六、學習任務與拓展訓練 / 191
第十八課：《梅花三弄》琴曲研習 / 192
一、琴曲故事 / 192
二、曲譜 / 192
三、題解 / 203
四、操縵知識 / 203
五、琴邊詩話 / 203
六、學習任務與拓展訓練 / 204
第十九課：《流水》琴曲研習 / 206
一、琴曲故事 / 206
二、曲譜 / 206
三、題解 / 219
四、操縵知識 / 219
五、琴邊詩話 / 219
六、學習任務與拓展訓練 / 220
第二十課：《廣陵散》琴曲研習 / 222
一、琴曲故事 / 222
二、曲譜 / 222
三、題解 / 233
四、操縵知識 / 234
五、琴邊詩話 / 234
六、學習任務與拓展訓練 / 234
綜合學習：參琴 / 236
一、儒之禮樂 / 236
二、道之天樂 / 240
三、釋之禪樂 / 246
展開全部
得心應手古琴課 節選
彈琴要達到出神入化的至高境界，*核心關鍵的是培養心境。心是人身體的主宰，人所有的言行舉止都是由心而生發，一舉一動皆為心象。心正，行為正，心不正，行為不正。對于做人來講，這是*主要的方面。在做一個好人的基礎上，再有精力和時間，則可從事藝術，享受藝術之妙趣，又怎么不是這樣呢？但凡彈琴之人，必須調養心性，祛除心中輕浮暴躁甚至獰戾的粗俗之氣，使之歸于淡泊平和，去其鄙陋，摒其愚蒙，開啟智慧，然后才能領會琴音所表達的喜怒哀樂，才能得到彈奏古琴之真味，具有欣賞古琴趣味之能力。如果不養心，而只重表面技法，只在形式上彈琴，則到白頭終老也不能得其精髓。 八音中以琴德為首，由古代先賢所創制。君子應經常撫琴，沒有特殊原因不應舍棄，并以此修養德行心性，獲得恬然自得的身心體會，不是為了取悅他人而鼓琴。當人郁郁不得志的時候，更是彈奏古琴以自修的良機。凡是精于琴的人，心境必定是平和質樸，儀表必定是淳厚端莊。 ……
得心應手古琴課 作者簡介
如山，北京大學哲學博士。曾任北京大學宗教學系特聘研究員、首都師范大學特聘教授。現任中國佛教藝術家學會副會長、中國昆劇古琴研究會理事、中國琴會名譽理事。創辦如山古琴山房館、蕙風館以及如山古琴樂團。 如山潛心古琴藝術近三十載，先后師從梅庵、泛川、廣陵、中州、虞山吳派等諸派名家，琴技博采眾長，琴韻尤得廣陵派“跌宕多變、綺麗細膩、剛柔相濟、音韻并茂”之味。著有《如是琴要》《禪與藝》《臨濟禪法研究》《中國古琴與傳統文化論要》等作品，出版古琴藝術專輯《琴音三昧》《太古正音》《山林之樂》，在編《如是山房琴譜》。
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