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裝飾造型設計基礎 版權信息
- ISBN：9787508465067
- 條形碼：9787508465067 ; 978-7-5084-6506-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
裝飾造型設計基礎 內容簡介
本套教材結合高職高專課程改革精神，吸取傳統教材優點，充分考慮高職就業實際，以模塊教學、任務導向的思路編寫。該書引入模塊式教學理念，包括模塊1：形體結構表現訓練（課題1結構性素描訓練，課題2表現性素描訓練），模塊2：建筑環境造型表現訓練，模塊3：裝飾環境色彩訓練（課題1色彩認識與感知訓練，課題2裝飾環境色彩設計）。各課題分為學習目標、學習內容、學習情境三部分講解。 《裝飾造型設計基礎（普通高等教育高職高專土建類精品規劃教材·建筑裝飾工程技術專業）》可作為高職高專建筑裝飾、環境藝術設計、室內設計及其他相關相近專業作為教材使用，也可供專業設計人員及有興趣的讀者參考閱讀。 《裝飾造型設計基礎（普通高等教育高職高專土建類精品規劃教材·建筑裝飾工程技術專業）》配有電子教案供免費下載：http：//www.waterpub.com.cn，下載中心。
裝飾造型設計基礎 目錄
序
前言
模塊1 形體結構表現訓練
課題1 結構性素描訓練
1．1．1 學習目標
1．1．2 學習內容
1．1．3 學習情境
1．1．3．1 物體結構認識和分析
1．1．3．2 結構素描的線條畫法
1．1．3．3 構圖的原則和方法
1．1．3．4 透視的規律及應用
1．1．3．5 單個幾何形體表現
1．1．3．6 組合幾何形體表現
1．1．3．7 單個靜物表現
1．1．3．8 組合靜物表現
1．1．4 作業設置
課題2 表現性素描訓練
1．2．1 學習目標
1．2．2 學習內容
1．2．3 學習情境
1．2．3．1 物體光與影的表現
1．2．3．2 物體的質感和肌理的表現
1．2．4 作業設置
模塊2 建筑環境造型表現訓練
2．1 學習目標
2．2 學習內容
2．3 學習情境
2．3．1 建筑景觀照片臨摹
2．3．1．1 臨繪照片的目的
2．3．1．2 臨繪照片的方法步驟
2．3．1．3 建筑照片臨繪作品欣賞
2．3．2 環境空間鋼筆素描訓練
2．3．2．1 鋼筆素描表現概論
2．3．2．2 環境空間鋼筆素描的藝術表現形式美規律
2．3．2．3 環境空間鋼筆素描的創作步驟
2．3．2．4 優秀作品鑒賞
2．3．3 建筑視覺筆記訓練
2．3．3．1 視覺筆記訓練是培養視覺素養的基本途徑
2．3．3．2 視覺筆記訓練常用的工具
2．3．3．3 視覺筆記訓練
2．3．3．4 視覺筆記作品實例欣賞
2．4 作業設置
模塊3 裝飾環境色彩訓練
課題1 色彩認識與感知訓練
3．1．1 學習目標
3．1．2 學習內容
3．1．3 學習情境
3．1．3．1 色彩的認識
3．1．3．2 色彩的歸納
3．1．3．3 解構色彩
3．1．4 作業分析
3．1．4．1 色彩靜物寫生練習
3．1．4．2 明度推移練習
3．1．4．3 色相推移練習
3．1．4．4 純度推移練習
3．1．4．5 色彩的歸納練習
3．1．4．6 解構色彩練習
課題2 裝飾環境色彩設計
3．2．1 學習目標
3．2．2 學習內容
3．2．3 學習情境
3．2．3．1 空間設計中色彩應用的研究
3．2．3．2 空間設計與色彩的關系
3．2．3．3 空間設計中色彩應用對人的影響
3．2．3．4 空間設計中色彩設計的方法
3．2．3．5 空間設計色彩的特征
3．2．3．6 空間設計色彩的要求
3．2．4 作業設置
附錄
參考文獻
前言
模塊1 形體結構表現訓練
課題1 結構性素描訓練
1．1．1 學習目標
1．1．2 學習內容
1．1．3 學習情境
1．1．3．1 物體結構認識和分析
1．1．3．2 結構素描的線條畫法
1．1．3．3 構圖的原則和方法
1．1．3．4 透視的規律及應用
1．1．3．5 單個幾何形體表現
1．1．3．6 組合幾何形體表現
1．1．3．7 單個靜物表現
1．1．3．8 組合靜物表現
1．1．4 作業設置
課題2 表現性素描訓練
1．2．1 學習目標
1．2．2 學習內容
1．2．3 學習情境
1．2．3．1 物體光與影的表現
1．2．3．2 物體的質感和肌理的表現
1．2．4 作業設置
模塊2 建筑環境造型表現訓練
2．1 學習目標
2．2 學習內容
2．3 學習情境
2．3．1 建筑景觀照片臨摹
2．3．1．1 臨繪照片的目的
2．3．1．2 臨繪照片的方法步驟
2．3．1．3 建筑照片臨繪作品欣賞
2．3．2 環境空間鋼筆素描訓練
2．3．2．1 鋼筆素描表現概論
2．3．2．2 環境空間鋼筆素描的藝術表現形式美規律
2．3．2．3 環境空間鋼筆素描的創作步驟
2．3．2．4 優秀作品鑒賞
2．3．3 建筑視覺筆記訓練
2．3．3．1 視覺筆記訓練是培養視覺素養的基本途徑
2．3．3．2 視覺筆記訓練常用的工具
2．3．3．3 視覺筆記訓練
2．3．3．4 視覺筆記作品實例欣賞
2．4 作業設置
模塊3 裝飾環境色彩訓練
課題1 色彩認識與感知訓練
3．1．1 學習目標
3．1．2 學習內容
3．1．3 學習情境
3．1．3．1 色彩的認識
3．1．3．2 色彩的歸納
3．1．3．3 解構色彩
3．1．4 作業分析
3．1．4．1 色彩靜物寫生練習
3．1．4．2 明度推移練習
3．1．4．3 色相推移練習
3．1．4．4 純度推移練習
3．1．4．5 色彩的歸納練習
3．1．4．6 解構色彩練習
課題2 裝飾環境色彩設計
3．2．1 學習目標
3．2．2 學習內容
3．2．3 學習情境
3．2．3．1 空間設計中色彩應用的研究
3．2．3．2 空間設計與色彩的關系
3．2．3．3 空間設計中色彩應用對人的影響
3．2．3．4 空間設計中色彩設計的方法
3．2．3．5 空間設計色彩的特征
3．2．3．6 空間設計色彩的要求
3．2．4 作業設置
附錄
參考文獻
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