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設計基礎 版權信息
- ISBN：9787568075503
- 條形碼：9787568075503 ; 978-7-5680-7550-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設計基礎 本書特色
1．權威指導，引領教學。依托相關院校，經相關專家指導，廣泛聯系全國專業領導、專家和老師，組編高質量的系列教材，以引領教學和人才培養。 2．立足課堂，方便一線。為方便一線教學，系列教材注重立足課堂，既有經典的傳統專業教材，又有新興的專業教材，且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全，融入了*新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養模式，能廣泛適應各層次的教學需要。 3．反映改革，凝聚成果。由優秀的院校和老師牽頭，帶領各地各類院校共同組編，將教改要求和成果融入其中，反映*新教學理念、要求和發展趨勢，體現了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。 4．工學結合，能力培養。結合實際，在工學結合的基礎上，注重能力培養。有的教材采用工學結合，項目引導的編寫模式，有的教材按照傳統章節形式進行編寫，做到具體情況具體分析，采用*合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。 5．任務驅動，任務導向，雙證溝通。立足院校教學和學生的特點，所編教材全面反映當前教學改革的成果，切實體現新的教學理念和理論、實踐和素質教育相互融合的課程體系。
設計基礎 內容簡介
本書內容立足于設計專業技能基礎的改革與創新，將設計基礎與實踐技能培訓相融合,以完整清晰的敘事方式，呈現設計基礎的各個知識點，包括設計基礎的目的與方法、線性表現、鋼筆淡彩、黑白裝飾畫表現、色彩裝飾表現、精微表現、同一畫面不同形式的表現、簡化與抽離表現、聯想表現等內容。本書以圖文并茂且簡單易懂的形式，為廣大讀者詳細解讀了設計基礎的不同表現技法，并將設計素描和設計色彩的相關理論進行分析與總結，知識面涉及廣泛且生動，更好的服務于今后的專業學習。本書可作為藝術設計專業基礎課程的教學用書，對各類設計專業的從業人員、愛好者等也有較高的參考價值。
設計基礎 目錄
目錄
**章設計基礎學習的目的與方法/1
**節設計基礎的訓練目的/2
第二節設計基礎的訓練方法/6
第二章線性表現/10
**節線的概念/11
第二節教學工具/12
第三節線的分類/13
第四節線的造型/15
第五節線描實踐中的方法/16
第三章鋼筆淡彩/23
**節鋼筆淡彩的概念/24
第二節鋼筆線條造型/25
第三節色彩造型/26
第四章黑白裝飾表現/31
**節黑白裝飾畫的特點/32
第二節黑白裝飾畫的基本表現形式/36
第五章色彩裝飾表現/55
**節裝飾色彩的表現方法/56
第二節色彩裝飾畫表現/59
第三節色彩特征/62
第六章精微表現/71
**節物體的材質肌理/72
第二節寫實素描的觀察方法/76
第三節素描造型的基本方法與寫生方法/77
第七章同一物體不同形式的表現/93
**節質感表現的方法/94
第二節形態轉換的表現形式/98
第八章簡化與抽離表現/110
**節簡化與抽離的概念/111
第二節簡化與抽離的方式/112
第三節從具象到抽象的轉換方法/113
第九章聯想表現/124
**節創意、聯想的概念/125
第二節聯想的訓練/127
參考文獻/146
**章設計基礎學習的目的與方法/1
**節設計基礎的訓練目的/2
第二節設計基礎的訓練方法/6
第二章線性表現/10
**節線的概念/11
第二節教學工具/12
第三節線的分類/13
第四節線的造型/15
第五節線描實踐中的方法/16
第三章鋼筆淡彩/23
**節鋼筆淡彩的概念/24
第二節鋼筆線條造型/25
第三節色彩造型/26
第四章黑白裝飾表現/31
**節黑白裝飾畫的特點/32
第二節黑白裝飾畫的基本表現形式/36
第五章色彩裝飾表現/55
**節裝飾色彩的表現方法/56
第二節色彩裝飾畫表現/59
第三節色彩特征/62
第六章精微表現/71
**節物體的材質肌理/72
第二節寫實素描的觀察方法/76
第三節素描造型的基本方法與寫生方法/77
第七章同一物體不同形式的表現/93
**節質感表現的方法/94
第二節形態轉換的表現形式/98
第八章簡化與抽離表現/110
**節簡化與抽離的概念/111
第二節簡化與抽離的方式/112
第三節從具象到抽象的轉換方法/113
第九章聯想表現/124
**節創意、聯想的概念/125
第二節聯想的訓練/127
參考文獻/146
展開全部
設計基礎 作者簡介
王芳，女，教授，武昌理工學院藝術學院基礎教研室主任，主要講授設計素描，設計色彩，設計基礎，創意快速表現，設計構成，裝飾圖案，插畫等課程。論文《藝術設計專業課程教學改革與探索》湖北高校第三屆美術與設計大展一等獎。2001年 9月至今,任職武昌理工學院藝術設計學院，2018年晉升正教授。現任藝術設計學院視覺傳達專業帶頭人。從事美術與設計基礎教學；主要學術研究方向：民族民間美術形態研究、“非遺”生產性保護研究。主持和參與*、省部級課題15項；出版專著1部；發表學術論文20余篇，其中2篇論文獲省教育廳、文化廳一等獎，多篇論文及作品發表在中文核心期刊，被CPCI、SCI收錄。出版《構成基礎》等高校教材8部；輔導學生作品參賽獲獎200余項。
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