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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成長課(高等職業(yè)教育公共課類精品教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787518435616
- 條形碼：9787518435616 ; 978-7-5184-3561-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成長課(高等職業(yè)教育公共課類精品教材) 本書特色
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育離不開課程與教學(xué)活動的實(shí)施，離不開一定教學(xué)內(nèi)容作為載體，《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成長課》教材是在新技術(shù)風(fēng)起云涌的時(shí)代背景下，響?了國家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā) 展方式、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略，從規(guī)劃、編寫等環(huán)節(jié)根據(jù)大學(xué)生學(xué)情、就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，結(jié)合大學(xué)生知識技能培養(yǎng)邏輯，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和技能在教材中融 會貫通，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，開拓學(xué)生的創(chuàng)業(yè)視野，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能，讓學(xué)生能夠持續(xù)成長。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成長課(高等職業(yè)教育公共課類精品教材) 內(nèi)容簡介
本書共分9個(gè)項(xiàng)目，以創(chuàng)業(yè)過程為主線系統(tǒng)地梳理了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念與精神、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建、識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)、了解創(chuàng)業(yè)市場、選擇商業(yè)模式、識別和整合資源、創(chuàng)業(yè)實(shí)施準(zhǔn)備、新企業(yè)的成 立、新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營的科學(xué)管理，以及網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)啟動與創(chuàng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展要素等內(nèi)容。本書適合全國高等院校及高職高專院校開展創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育的教材使用，也可作為社會各類各層次創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)創(chuàng) 業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)技能的參考資料。全書提出課程思政學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在內(nèi)容中體現(xiàn)。讓讀者在學(xué)習(xí)的過程中潛移默化的培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)規(guī)則、職業(yè)道德、商業(yè)倫理、工匠精神、吃苦耐勞、堅(jiān)持奮斗等精神 。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成長課(高等職業(yè)教育公共課類精品教材) 目錄
目錄
項(xiàng)目一 創(chuàng)業(yè)初探
任務(wù)一 認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
任務(wù)二 學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神
任務(wù)三 探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展
項(xiàng)目二 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建
任務(wù)一 認(rèn)識創(chuàng)業(yè)者能力與動機(jī)
任務(wù)二 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目三 創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
任務(wù)一 識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會
任務(wù)二 評價(jià)創(chuàng)業(yè)機(jī)會
任務(wù)三 識別創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
項(xiàng)目四 創(chuàng)業(yè)市場及商業(yè)模式
任務(wù)一 調(diào)研市場需求
任務(wù)二 選擇商業(yè)模式
任務(wù)三 設(shè)計(jì)商業(yè)模式的思路和方法
項(xiàng)目五 創(chuàng)業(yè)資源
任務(wù)一 認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)資源
任務(wù)二 整合創(chuàng)業(yè)資源
項(xiàng)目六 創(chuàng)業(yè)實(shí)施
任務(wù)一 了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策
任務(wù)二 籌集創(chuàng)業(yè)資金
任務(wù)三 編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
項(xiàng)目七 新企業(yè)的成立
任務(wù)一 開辦新企業(yè)的法律政策和社會責(zé)任
任務(wù)二 成立新企業(yè)
任務(wù)三 預(yù)測啟動資金需求
項(xiàng)目八 新創(chuàng)企業(yè)的科學(xué)管理
任務(wù)一 新創(chuàng)企業(yè)管理的特殊性與驅(qū)動因素
任務(wù)二 控制和化解新創(chuàng)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)
任務(wù)三 創(chuàng)業(yè)初期營銷管理
任務(wù)四 創(chuàng)業(yè)初期的財(cái)務(wù)管理
任務(wù)五 創(chuàng)業(yè)初期的人力資源管理
項(xiàng)目九 網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)啟動與可持續(xù)發(fā)展
任務(wù)一 認(rèn)識網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)
任務(wù)二 選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式
任務(wù)三 維持創(chuàng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成長課(高等職業(yè)教育公共課類精品教材) 節(jié)選
創(chuàng)新就是發(fā)現(xiàn)新思維、新理論、新方法、新技術(shù)或新產(chǎn)品。創(chuàng)新是持續(xù)發(fā)展的基石。缺乏創(chuàng)新能力將失去知識經(jīng)濟(jì)帶來的機(jī)遇。知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力是決定國家之間、企業(yè)之間、人才之間競爭的重要因素。創(chuàng)新能力的高低是衡量人才素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。關(guān)系到民族、企業(yè)和個(gè)人的前途和命運(yùn)。 （1）創(chuàng)新在人類發(fā)展歷史中起著不可估量的作用。縱觀人類發(fā)展歷程，實(shí)際就是科技創(chuàng)新不斷進(jìn)行的過程。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的發(fā)明、新的技術(shù)、新的材料、新的工藝層出不窮。社會在科技的帶動下飛速發(fā)展，而創(chuàng)新又使這個(gè)速度不斷加速。毫無疑問，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)代的主旋律。創(chuàng)新已經(jīng)成為國家的需要、社會的需求和時(shí)代的主題。 （2）創(chuàng)新為人們發(fā)明創(chuàng)造新機(jī)械、新產(chǎn)品提供了有效的理論和方法。創(chuàng)新能充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造力，利用人類已有的相關(guān)科學(xué)技術(shù)成果進(jìn)行創(chuàng)新構(gòu)思，設(shè)計(jì)出具有新穎性、創(chuàng)造性及實(shí)用性的機(jī)械產(chǎn)品。創(chuàng)新能改進(jìn)生產(chǎn)或生活中現(xiàn)有機(jī)械或產(chǎn)品的技術(shù)性能、可靠性、經(jīng)濟(jì)性、適用性等。創(chuàng)新能使科技者創(chuàng)造設(shè)計(jì)出新機(jī)械、新產(chǎn)品以滿足新的生產(chǎn)或生活的需要。開展創(chuàng)新研究不僅有重要的理論學(xué)術(shù)價(jià)值，而且更具有較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成長課(高等職業(yè)教育公共課類精品教材) 作者簡介
錢藍(lán)，女，碩士，副教授。蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系教學(xué)副主任、專業(yè)帶頭人，具有外企6年工作經(jīng)驗(yàn)和18年高校專業(yè)教師工作經(jīng)驗(yàn)，研究方向：物流與供應(yīng)鏈管理。
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