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7~9歲,叛逆期來了 版權(quán)信息
- ISBN：9787572701658
- 條形碼：9787572701658 ; 978-7-5727-0165-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
7~9歲,叛逆期來了 本書特色
一：養(yǎng)育7~9歲孩子的“黃金準(zhǔn)則” ；二：專為7~9歲孩子的父母設(shè)計(jì)，100多個(gè)生動(dòng)案例，深入透視、深刻分析孩子的叛逆行為和心理原因；三：“七八九，嫌死狗!”7~9歲是孩子*執(zhí)拗、*不聽話、*淘氣的階段；同時(shí)7~9歲又是孩子在情感上特別需要媽媽的時(shí)期；
7~9歲,叛逆期來了 內(nèi)容簡介
7~9歲，是孩子的第二叛逆期，又稱童年叛逆期，是孩子*淘氣*不聽話的時(shí)期。孩子表現(xiàn)得比以往任何時(shí)候都更愛玩，愛冒險(xiǎn)，執(zhí)拗，不聽話，不講道理，愛發(fā)脾氣，喜歡沉迷游戲，學(xué)習(xí)不積極、寫作業(yè)拖拉……有極強(qiáng)的逆反心理，很難管教。而另一方面，他們又非常依賴父母，需要來自父母的理解和正確引導(dǎo)。此時(shí)，父母轉(zhuǎn)變對(duì)孩子的教養(yǎng)方式和互動(dòng)模式，可以有效地幫助雙方克服該階段的諸多難題。
7~9歲,叛逆期來了 目錄
**章 叛逆期來了，父母的麻煩也來了7～9歲，讓父母犯愁的“兒童叛逆期” / 002“我不，我就不”——喜歡和大人唱反調(diào)、對(duì)著干 / 005“都怪你，都是你不好”——7～9歲孩子特別不講理 / 007“別惹我”——情緒不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣 / 009叛逆期里父母常出現(xiàn)的教育誤區(qū) / 013沒有經(jīng)過叛逆期的孩子，不可能真正地長大 / 015第二章 心理調(diào)適期，父母要深切關(guān)心孩子的心理狀態(tài)虛榮心理——“我要買名牌鞋子” / 020攀比心理——“他們有，我為什么不能有？” / 023嫉妒心理——“他/她哪兒比我強(qiáng)啊？” / 026執(zhí)拗心理——“我就是要這樣做” / 029依賴心理——“媽媽，你幫幫我” / 032好勝心理——“誰說我不行，我一定比他強(qiáng)！” / 034第三章 7～9歲的孩子*需要什么缺乏自我認(rèn)同感——需要父母的肯定 / 038在意自己的穿著打扮——需要培養(yǎng)審美觀 / 040對(duì)家長的心理依賴程度降低——需要父母放手 / 043常常希望大人能“委以重任”——需要父母的信任 / 046情感上*需要媽媽的年齡 / 049和爸爸的關(guān)系處于黃金階段 / 051第四章 如何說孩子才會(huì)聽，如何聽孩子才會(huì)說孩子越大越不愿和你溝通的原因 / 056把他當(dāng)朋友，他才愿意和你說出心里話——自己人效應(yīng) / 058他為什么對(duì)父母的嘮叨充耳不聞——超限效應(yīng) / 061別把不良情緒帶給他——踢貓效應(yīng) / 063用鼓勵(lì)代替羞辱——南風(fēng)效應(yīng) / 066別對(duì)孩子實(shí)施“語言暴力”——瀑布心理效應(yīng) / 069第五章 人際關(guān)系——7～9歲的孩子有了相對(duì)穩(wěn)定的交際圈“我們一起玩吧”——7～9歲的孩子同伴交往的特點(diǎn) / 074父母應(yīng)當(dāng)幫助孩子更好地完成社會(huì)化 / 077孩子為何把老師的話當(dāng)“圣旨”，卻不聽父母的話 / 080能夠與小伙伴友好相處，但有時(shí)也會(huì)打架 / 083孩子為何容易產(chǎn)生從眾心理 / 086孩子為何變得“人來瘋” / 088第六章 性、網(wǎng)絡(luò)——7～9歲的孩子是怎樣想的對(duì)性別有了明確認(rèn)識(shí)，但性好奇心尚且不強(qiáng) / 092如何看待7～9歲的孩子之間的“性游戲” / 094不得不防的性傷害 / 097警惕孩子的“戀父”“戀母”情結(jié) / 099孩子為什么癡迷玩手機(jī)、電腦 / 103網(wǎng)絡(luò)安全——如何正確引導(dǎo)孩子使用互聯(lián)網(wǎng) / 105如何幫助7～9歲的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮 / 107第七章 習(xí)慣培養(yǎng)關(guān)鍵期，父母這樣引導(dǎo)*正確7～9歲，習(xí)慣形成的“潮濕的水泥期” / 1127～9歲，孩子為什么愛撒謊 / 113不懂禮貌——接人待物沒規(guī)矩 / 117愛打人——?jiǎng)硬粍?dòng)就攻擊別人 / 120貪玩——一放學(xué)就和伙伴玩瘋了 / 123這樣和孩子定規(guī)矩*有效 / 125第八章 獨(dú)立而執(zhí)著，學(xué)習(xí)能力有了很大的提升上課開小差，學(xué)習(xí)注意力容易分散 / 130愛刨根問底——每個(gè)孩子都是一本《十萬個(gè)為什么》 / 133寫作業(yè)拖拉磨蹭是這一階段孩子的顯著特點(diǎn) / 136制定孩子能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)——籃球架效應(yīng) / 139永遠(yuǎn)拿**名的孩子未必真優(yōu)秀——第十名效應(yīng) / 141對(duì)外界事物的好奇心不斷增強(qiáng)——潘多拉效應(yīng) / 144比知識(shí)更重要的是自由的想象力——定式效應(yīng) / 147第九章 *“討人厭”的時(shí)期，安全教育應(yīng)放**位 “熊孩子”頻頻闖禍，都是好奇心惹的禍 / 152我行我素，無視成人的規(guī)則 / 155做事沒輕沒重 / 158能破壞的全都破壞，簡直是個(gè)“破壞大王” / 1617～9歲，兒童交通事故高發(fā)期 / 164預(yù)防走失及拐騙，不給壞人以可乘之機(jī) / 166防災(zāi)避險(xiǎn)，教會(huì)孩子防范意外傷害 / 170第十章 每位父母都能成為孩子*好的心理醫(yī)生修煉強(qiáng)大的內(nèi)心——幫孩子遠(yuǎn)離“蛋殼心理” / 174陪伴教育——不僅要陪伴，而且要高質(zhì)量地陪伴 / 176牽著蝸牛去散步——教育是慢養(yǎng)的藝術(shù) / 179挫折教育——把每次失敗都當(dāng)作前進(jìn)的“墊腳石” / 183勇敢教育——幫孩子趕走怯懦這只紙老虎 / 186摒棄完美主義——每個(gè)孩子都不是完美的天使 / 189培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力——父母的終極使命 / 192
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7~9歲,叛逆期來了 作者簡介
賈杜晶，教育學(xué)專業(yè)背景，親子作家，有豐富的兒童教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾為“理解孩子”等親子公眾號(hào)簽約撰稿人，推崇“愛與智”相結(jié)合的教育理念。已出版《沒有“問題孩子”，只有“問題大人”》，其作品思想深刻、文風(fēng)清新明快、語言樸實(shí)靈動(dòng)，有效解決了父母在育兒過程中普遍存在的難題和困惑，深受廣大父母的歡迎和喜愛。
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