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小學(xué)生葉圣陶讀本名家文學(xué)讀本 版權(quán)信息
- ISBN：9787534266607
- 條形碼：9787534266607 ; 978-7-5342-6660-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)生葉圣陶讀本名家文學(xué)讀本 本書特色
《小學(xué)生葉圣陶讀本》就是希望通過選擇葉圣陶的一些代表性的作品。讓你在閱讀過程中了解葉圣陶先生，體會(huì)他對(duì)兒童、對(duì)教育、對(duì)社會(huì)的思考。你在閱讀這些作品時(shí)，一定會(huì)在他高超的語言藝術(shù)中。發(fā)現(xiàn)屬于你的生活，也會(huì)發(fā)現(xiàn)能使你熱愛生活、熱愛世界的動(dòng)力。
小學(xué)生葉圣陶讀本名家文學(xué)讀本 內(nèi)容簡介
《小學(xué)生葉圣陶讀本》是名家文讀本其中一冊(cè)。
《小學(xué)生葉圣陶讀本》把選文分作了“夏天的雨后”、“小蜆回家去了”、“稻草人”、“阿鳳”、“沒有秋蟲的地方”和“海棠花下”幾個(gè)部分。其中所編選的作品，大約包括了葉圣陶的童話、小說、散文，以及《開明國語課本》中的一些優(yōu)美篇章。這冊(cè)讀本中的大部分文章，都是基于兒童的生活，也是基于兒童的閱讀興趣。這其中，葉圣陶早期的童話自不必說，但同時(shí)葉圣陶先生的好些文章，包含著他對(duì)時(shí)代、對(duì)社會(huì)的焦灼思考，這些文字帶有一定的“灰色”情調(diào)，但這也是葉先生對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和對(duì)人生的追求所在。
小學(xué)生葉圣陶讀本名家文學(xué)讀本 目錄
**編 夏天的雨后
小白船
春天
夏天的雨后
霜的工作
三棵銀杏樹
各種的聲音
詩的材料
第二編 小蜆回家去了
燕子
獅王
小蜆回家去了
鯉魚的遇險(xiǎn)
小黃貓的戀愛故事
老黃
聰明的野牛
第三編 稻草人
眼淚
古代英雄的石像
傻子
快樂的人
*有意義的生活
稻草人
地球
第四編 阿鳳
我的小弟弟
地動(dòng)
阿菊
祖母的心
義兒
花園外
“賣花女”
阿鳳
第五編 沒有秋蟲的地方
看月
記金華的兩個(gè)巖洞
過節(jié)
牽牛花
假山
藕與莼菜
孩子們?cè)诩依?br /> 希望
沒有秋蟲的地方
第六編 海棠花下
過去隨談
海棠花下——和葉老的末一次相見／冰心
那片綠綠的爬山虎／肖復(fù)興
葉圣陶先生二三事／張中行
附編 學(xué)點(diǎn)語文——葉圣陶語絲
后記
小白船
春天
夏天的雨后
霜的工作
三棵銀杏樹
各種的聲音
詩的材料
第二編 小蜆回家去了
燕子
獅王
小蜆回家去了
鯉魚的遇險(xiǎn)
小黃貓的戀愛故事
老黃
聰明的野牛
第三編 稻草人
眼淚
古代英雄的石像
傻子
快樂的人
*有意義的生活
稻草人
地球
第四編 阿鳳
我的小弟弟
地動(dòng)
阿菊
祖母的心
義兒
花園外
“賣花女”
阿鳳
第五編 沒有秋蟲的地方
看月
記金華的兩個(gè)巖洞
過節(jié)
牽牛花
假山
藕與莼菜
孩子們?cè)诩依?br /> 希望
沒有秋蟲的地方
第六編 海棠花下
過去隨談
海棠花下——和葉老的末一次相見／冰心
那片綠綠的爬山虎／肖復(fù)興
葉圣陶先生二三事／張中行
附編 學(xué)點(diǎn)語文——葉圣陶語絲
后記
展開全部
小學(xué)生葉圣陶讀本名家文學(xué)讀本 節(jié)選
小白船 這是一篇夢(mèng)幻般美麗的文章。 閱讀前，先想想看，題目“小白船”給了你什么樣的想象？坐在小白船里，被水中的小花小草包圍著，看著魚兒的游動(dòng)，聽著青蛙的歌聲，你會(huì)笑嗎？ 這個(gè)時(shí)候，走來了兩個(gè)孩子，“一個(gè)是男孩兒，穿著白色的衣服，臉色紅得像個(gè)蘋果。一個(gè)是女孩兒，穿著很淡的天藍(lán)色的衣服，臉色也很紅潤，而且更加細(xì)嫩。”美麗的故事于是就開始了…… 小溪的右岸停著一條小小的船。這是一條很可愛的小船，船身是白的，它的舵和槳，它的帆，也都是白的；形狀像一支梭子，又狹又長。胖子是不配乘這條船的。胖子一跨上船，船身一側(cè)，就掉進(jìn)水里去了。老人也不配乘這條船。老人臉色黝黑，額角上布滿了皺紋，坐在小船上，被美麗的白色一襯托，老人會(huì)羞得沒處躲藏了。這條小船只配給活潑美麗的小孩兒乘。 真有兩個(gè)孩子向溪邊走來了。一個(gè)是男孩兒，穿著白色的衣服，臉色紅得像個(gè)蘋果。一個(gè)是女孩兒，穿著很淡的天藍(lán)色的衣服，臉色也很紅潤，而且更加細(xì)嫩。他們倆手牽著手，用輕快的步子穿過了小樹林，來到小溪邊上，跨上了小白船。小白船穩(wěn)穩(wěn)地載著他們兩個(gè)，略微擺了兩下，好像有點(diǎn)兒驕傲。 男孩兒說：“咱們?cè)谶@兒坐一會(huì)兒吧。” “好，咱們看看小魚兒。”女孩兒靠著船舷回答。 小魚兒依舊奏他們的音樂，青蛙依舊唱他的歌。男孩兒摘了一朵萍花，插在女孩兒的辮子上。他看著笑了起來，說：“你真像個(gè)新娘子了。” 女孩兒好像沒聽見，她拉了拉男孩兒的衣袖，說：“咱們來唱《魚兒歌》，咱們一同唱。” 他們唱起歌兒來： 魚兒來，魚兒來， 我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒。 我們唱好聽的歌， 愿意跟你們一塊玩兒。 魚兒來，魚兒來， 我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒。 我們采好看的花， 愿意跟你們一塊玩兒。 魚兒來，魚兒來， 我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒。 我們有快樂的一切， 愿意跟你們一塊玩兒。 歌還沒唱完，刮起大風(fēng)來了，小溪兩岸的花和草，跳舞的拍子越來越快了，水面上也起了波紋。男孩兒張起帆來，要乘風(fēng)航行。女孩兒掌著舵，手按在舵把上，像個(gè)老船工。只見兩岸的景物飛快地往后退，小白船像一條飛魚，在小溪上一直向前飛。 風(fēng)真急呀，兩岸的景色都看不清楚了，只見一抹一抹的黑影向后閃過。船底下的水聲蓋過了一切聲音。帆盛滿了風(fēng)，好像彌勒佛的大肚子。小白船不知要飛到哪兒去！兩個(gè)孩子著慌了，航行了這許多時(shí)候，不知到了什么地方。要讓小白船停住，可是又辦不到，小白船飛得正歡哩。 女孩兒哭了，她想起她的媽媽，想起她的小床，想起她的小黃貓，今天恐怕都見不著了。雖然有親愛的小朋友跟她在一起，可是媽媽，小床，小黃貓，她都舍不得呀。 男孩兒給她理好被風(fēng)吹散的頭發(fā)，又用手盛她流下來的眼淚。他說：“不要哭吧，好妹妹，一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛惜呀。大風(fēng)總有停止的時(shí)候，就像巨浪總有平靜的時(shí)候一個(gè)樣。” 女孩兒靠在他的肩膀上，哭個(gè)不停，好像一位悲傷的仙女。 男孩兒想辦法讓船停住。他叫女孩兒靠緊船舷，自己站了起來，左手拉住帆繩的活扣，右手拿著槳；他很快地抽開活扣，用槳頂住岸邊。帆落下來了，小白船不再向前飛了。看看岸上，卻是一片沒有人的曠野。 兩個(gè)孩子上了岸。風(fēng)還像發(fā)了狂似的，大樹搖得都有點(diǎn)兒累了。女孩兒才揩干眼淚，看看四面沒有人，也沒有房屋，眼淚又像泉水一樣涌出來了。男孩兒安慰她說：“沒有房屋，咱們有小白船呢。沒有人，咱們兩個(gè)在一起，不也很快活嗎？咱們一同玩兒去吧！” 女孩兒跟著他一直向前走。風(fēng)吹在身上有點(diǎn)兒冷，他們緊緊靠在一起，互相用手摟住腰。走了幾百步遠(yuǎn)，他們看見一棵野柿子，樹上熟透的柿子好像無數(shù)的瑪瑙球，有的落在地上。女孩兒拾起一個(gè)，掰開來一嘗，甜極了，她就叫男孩兒也拾來吃。 他們倆坐在地上吃柿子，把一切都忘記了。忽然從矮樹叢里跑出一只小白兔來，到了他們跟前就伏著不動(dòng)了。女孩兒把他抱在懷里，撫摩他的柔軟的毛。男孩兒笑著說：“咱們又有了一個(gè)同伴，更不寂寞了。”他掰開一個(gè)柿子喂給小白兔吃，紅色的果漿涂了小白兔一臉。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)人跑來了，身子特別高，臉長得很可怕。他看見小白兔在他們身邊，就板起了臉，說他們偷了他的小白兔。 男孩子急忙辯白說：“他是自己跑來的。我們喜歡他。一切可愛的東西，我們都愛。” 那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“既然這樣，我也不怪你們。把小白兔還給我就是了。” 女孩兒舍不得，把小白兔抱得更緊了，臉貼著他的白毛，好像要哭出來了。那個(gè)人全不理會(huì)，伸手就把小白兔奪走了。 這時(shí)候，風(fēng)漸漸緩和了。男孩兒想，既然遇到了人，為什么不問一問呢。他就問那個(gè)人，這兒離家有多遠(yuǎn)，該從哪條河走。 那個(gè)人說：“你們家離這兒二十多里呢，河水曲折，你們一定認(rèn)不得回去的路了。我可以送你們回去。” P2-7
小學(xué)生葉圣陶讀本名家文學(xué)讀本 作者簡介
錢理群，北京大學(xué)中文系教授。主要著作有《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》（合著）、《中國現(xiàn)代文學(xué)編年史——以文學(xué)廣告為中心》（主編、主要作者）、《心靈的探尋》《與魯迅相遇》《周作人傳》《大小舞臺(tái)之間——曹禺戲劇新論》《豐富的痛苦——堂吉訶德與哈姆雷特的東移》“20世紀(jì)中國知識(shí)分子精神史三部曲”（《天地玄黃》《歲月滄桑》《****》）、《拒絕遺忘》《歲月滄桑》《安順城記》（主編）等。
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