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兒童早期發展中的觀察與評估 版權信息
- ISBN：9787309155273
- 條形碼：9787309155273 ; 978-7-309-15527-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童早期發展中的觀察與評估 內容簡介
觀察是學前教育工作的基礎，觀察、評估并記錄亦是幼兒教師必須具備的重要專業能力。近幾年對于兒童觀察的研究受到了普遍重視，但對于“觀察”的理論基礎和系統解讀并不多，如何通過“觀察”對幼兒進行專業的評價與評估，是幼兒教師實踐中的難點。本書為兒童早期發展中的觀察與評估提供全面的理論和實踐指導，由德國有名的學前教育專家沃爾夫岡·波特教授和他的團隊編寫，結合兒童發展和學前教育理論以及德國眾多一線幼兒園的真實案例，呈現了0—9歲兒童早期發展中的觀察與評估方法。全書分為理論和實踐兩大部分：部分系統介紹了與“觀察”有關的理論基礎，如幼兒園中觀察的前提條件有哪些，觀察的形式是怎樣的，幼兒教師該如何進行自我觀察，測試與記錄的內容和方法有哪些。第二部分精選了德國的觀察方法與評估的實踐案例，配有完整的觀察記錄表格和實踐工具，掃封底二維碼即可閱讀，實用上手。本書對于幼兒園一線教師有很強的參考價值，也適合高校學前教育專業的師生閱讀，亦是學前教育專業工作者的案頭參考書。
兒童早期發展中的觀察與評估 目錄
緒論
部分理論基礎：觀察、診斷和記錄
一、前提條件
1.倫理觀點
2.觀察與診斷的出發點
3.兒童早期發展
4.幼兒園中發展診斷的結果
5.早期兒童教育
6.幼兒園中教育診斷的結果
二、理論基礎：觀察
1.觀察和感知
2.專業的觀察
3.觀察的形式
4.觀察的風險與界限
……
參考文獻
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