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大單元識字教學 版權信息
- ISBN：9787519123352
- 條形碼：9787519123352 ; 978-7-5191-2335-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大單元識字教學 本書特色
名師、特級教師林樂珍的大單元識字創新，便教利學 漢字魔方、風車游戲、中國名片……一個個學科項目化學習，讓兒童愛學、能學、會學 與統編教材內容統一、教學進度同步，全面發展核心素養 李方、宋冬生、汪潮等教授聯名推薦
大單元識字教學 內容簡介
單元教學是語文教育界一個熱門的話題，也是未來教學發展的趨勢。本書是對統編教材一二年級六個識字單元的二次開發，以“人文主題＋語文要素”開發大單元，闡述了大單元統整識字的理論和實踐，講明了“為什么這樣做”“可以怎么用”的學理，尤其是“語文要素”（即大概念），遵循造字規律和識字思維及方法，學一個帶一串，實現自主習得3000個生字的愿景。內容按照“情境創設—學習單元—成果展示”的結構進行編排，也可作為低段學科項目式學習的范例，便于不同層級教師使用。
大單元識字教學 目錄
**章 大單元識字構想001
**節 為什么要大單元識字?002
第二節 大單元識字怎么設計?004
一、怎樣統整大單元主題?004
二、怎樣設置大單元項目任務?007
三、怎樣策劃學習活動?010
第三節 大單元識字怎么用?013
第二章 大單元識字設計017
單元1∶你了解漢字的世界嗎?018
三才——《天地人》021
五行——《金木水火土》025
人體——《口耳目》029
萬物——《日月水火》034
對韻—《對韻歌》037
單元2∶語文學習在哪里?042
中國畫里的詩——《畫》044
數學中的兒歌——《大小多少》048
整理時的童謠——《小書包》052
變出來的漢字——《日月明》056
曲調間的歌詞——《升國旗》09
單元3∶漢字遇上游戲怎么玩?062
紙牌游戲——《春夏秋冬》064
拼字游戲——《姓氏歌》072
風車游戲—《小青蛙》077
猜謎游戲——《猜字謎》082
單元4∶面向未來，今天怎么學?088
立"德"——《人之初》090
尋"美"——《動物兒歌》095
探"智" ——《古對今》100
健"體"——《操場上》103
單元 5∶ 你知道自然的密語嗎?107
開啟探"密"之旅——《場景歌》109
森林密語——《樹之歌》114
動物密語——《拍手歌》117
田家密語——《田家四季歌》 120
單元 6∶中國名片知多少? 123
圖里的中國名片——《神州謠》 125
日歷中的中國名片——《傳統節日》 129
舌尖上的中國名片——《中國美食》 133
漢字中的中國名片——《"貝"的故事》 137
第三章 大單元識字現場
變出來的漢字———年級下冊《日月明》教學實錄 144
玩轉“漢字魔方”——一年級下冊《古對今》教學實錄 151
地圖里的中國名片——二年級下冊《神州謠》教學實錄 163
后 記 173
展開全部
大單元識字教學 作者簡介
林樂珍，國家“萬人計劃”教學名師，正高級教師，特級教師，教育部“教育家型”名師名校長領航工程名師。參與“中華版”小學《語文》教材編寫、教育部“支援西部教育”教學腳本編寫，浙江省教育廳“送培進疆”專家組成員，“浙派名師名校長培養工程”實踐導師。曾出版《感悟：靈動語文》《基于“助學稿”的小學語文“學習設計”》《胖圓游歷記——繪本拼音教學法》等六部著作。
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