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孩子的逆商這樣磨煉最有效 版權信息
- ISBN：9787563943357
- 條形碼：9787563943357 ; 978-7-5639-4335-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
孩子的逆商這樣磨煉最有效 本書特色
考試失敗、情感受挫、情緒低落~ 無論你是否接受，挫折都伴隨孩子一生 孩子是成功、平庸還是失敗 關鍵在父母有沒有磨練孩子的逆商 優秀的孩子是愛出來的，更是”煉“出來的 孩子是“燕雀”還是“鴻鵠”要看父母對他的磨練程度
孩子的逆商這樣磨煉最有效 內容簡介
本書共有九章，每一章都在主題的引導下對問題做出了詳細的分析并提供了切實可行的方法。每一小節都有一個與主題有關的故事，貼近生活，易于理解。不僅如此，每一小節還對故事做了分析，便于家長理解和借鑒，之后還總結了提高逆商的方法。通過閱讀這本書，家長不僅能了解到孩子可能遇到的逆境，還能借鑒到不少教孩子應對逆境的方法，能有效地提高孩子的逆商，幫助他們戰勝人生中的逆境，獲得成功。本書的特點是章節安排合理、內容豐富。從結構上看，先讓家長了解逆商的重要性，舉例說明孩子可能遇到的挫折，再提供磨煉孩子逆商的方法。不僅涵蓋了教孩子解決難題的方法，還闡述了如何教孩子擺脫逆境導致的負面情緒以及如何培養孩子的樂觀精神等，能讓家長“各取所需”，全面提高孩子的逆商。此外，本書還用一章的篇幅為家長介紹了幾個典型的名人故事，比如海倫·凱勒、馬克思等，能幫助家長為孩子樹立榜樣，更好地提高應對困境的能力。
孩子的逆商這樣磨煉最有效 目錄
第1章 經受逆商教育的孩子人生更幸福
逆商教育需要家長從孩子小時候就抓起............................................. 003
艱難困苦是磨煉孩子人格的*佳老師................................................. 008
逆境有利于開發孩子的潛能................................................................. 012
讓孩子在抗挫折中明白幸福生活是創造出來的................................. 017
讓孩子經受短期的挫折比速成的成功更有利..................................... 022
第2章 授之以漁，讓孩子在克服逆境中
學會解決問題的方法
引導孩子主動反省，在總結中得到成長............................................. 031
教孩子遇到難題多問幾個“為什么”................................................. 035
鼓勵孩子**時間直面困境................................................................. 039
教孩子學會分解難題 ............................................................................. 046
教孩子學會合理制定克服逆境的方案................................................. 049
第3章 幫孩子合理宣泄“壞”情緒有利于應對逆境
教孩子用大哭和抱怨發泄痛苦............................................................. 057
鼓勵孩子向家人朋友傾訴自己的煩惱................................................. 061
讓孩子通過娛樂趕走“壞”情緒......................................................... 065
陪孩子在運動中發泄不良情緒............................................................. 069
鼓勵孩子用筆表達出自己的心情......................................................... 073
第4章 面對逆境，家長要教孩子擺脫負面情緒的影響
教孩子擺脫焦慮的困擾 ......................................................................... 081
莫讓嫉妒在孩子的心里扎根................................................................. 084
幫孩子走出悲觀的泥潭 ......................................................................... 088
使孩子不被憤怒蒙蔽雙眼 ..................................................................... 092
避免孩子陷入自暴自棄的困境............................................................. 095
第5章 教孩子在逆境中也要保持樂觀的心態
在逆境中要放大孩子的亮點................................................................. 101
孩子失敗時，家長要信任和鼓勵他..................................................... 105
當孩子消沉時，用興趣激發孩子的樂觀心態..................................... 109
讓孩子明白，父母永遠是他們的后盾................................................. 113
告訴孩子，再糟糕的事也有樂觀的一面............................................. 117
第6章 家長要善于鼓舞困境中孩子的自信心
讓孩子學會說“我能行” ..................................................................... 123
讓孩子在小成就中樹立自信心............................................................. 127
讓孩子在挑戰自我中成長 ..................................................................... 130
讓孩子懂得命運不能依靠他人............................................................. 134
讓孩子學會每天進步一點點................................................................. 138
第7章 教孩子用毅力戰勝困難的挑戰
告訴孩子：再多堅持一下就會成功..................................................... 145
讓孩子明白勤動腦是克服困難的法寶................................................. 148
讓孩子學會在困境中默默地積蓄力量................................................. 151
永不言敗的孩子才能獲得巨大的成功................................................. 154
用責任喚醒孩子在失敗時的勇氣......................................................... 157
第8章 用理想助力孩子在逆境中的奮斗
告訴孩子：無論順境逆境都要腳踏實地地去追逐夢想 ................... 163
在逆境中，教會孩子進行時間管理..................................................... 167
讓孩子明白：理想是指引人們前進的燈塔......................................... 171
當孩子失意時，家長要幫助他找到自己真正的理想 ........................ 175
讓孩子明白：有理想的孩子敢于直面失敗......................................... 180
展開全部
孩子的逆商這樣磨煉最有效 節選
逆商教育需要家長從孩子小時候就抓起一個人的成功究竟需要哪些因素？有這樣一個公式：100%的成功=20%的IQ+80%的EQ和AQ。AQ即逆商。逆商主要是后天在挫折中培養的一種對抗挫折的能力，因此逆商教育要從孩子小時候抓起，讓孩子從小在挫折中學會堅強，提高應對能力，幫助孩子培養高逆商。人的成長始終伴隨著挫折。不同年齡段需要面臨不同的挫折。生活中不乏為孩子“排除萬難”“盡職盡責”的好家長，對孩子有求必應，提前為孩子擺平成長路上的一切困難，給孩子提供了一個安逸幸福的生活環境。沒有經歷過挫折的孩子自然不懂得如何應對挫折。因此我們經常會發現孩子跌倒了卻只知道趴在原地哭泣、被老師批評便情緒低落，長大后面對社會激烈的競爭無法適應，在職場生活中屢屢失敗，*后甚至變成“啃老族”。這些問題的根源其實都是孩子的逆商教育從小不足，因此在成長中一旦受挫便會手足無措，無法應對。“冰凍三尺非一日之寒”，一個人能力的培養不可能是一朝一夕便可完成的，因此孩子的逆商教育家長要從小重視。作為家長要對挫折有正確的認識，不要害怕讓孩子經歷挫折。挫折是孩子人生路上必須經歷的，只有經歷挫折才能讓孩子擁有頑強的意志力，才能讓孩子變得成熟和堅強。只有從小在挫折中學會直面困難、積極解決困難的孩子才能在經歷人生風雨時從容面對。因此，家長要認識到孩子必須經歷挫折。家長對挫折有正確的認識，才能教孩子正確認識逆境。逆境是孩子成長的階梯，挫折是讓孩子成熟的催化劑。只有經歷過風雨才能看到*美麗的彩虹，所以家長應該讓孩子從小適當地經歷挫折。美美擁有一些“小女孩”的“品質特征”：嬌氣、蠻橫，而且十分脆弱。“哇——”媽媽帶美美出門，還沒走幾步就聽見后面美美的哭聲。原來她不小心摔了一跤，可是她做的**件事不是站起來，而是“本能”地扯著嗓子大哭。邊哭還邊說：“媽媽快來！”看著她趴在地上的樣子，媽媽覺得既好氣又好笑：“你怎么不知道自己爬起來啊？”“我摔倒了啊！媽媽不是應該把我扶起來嗎？”美美掛著眼淚說，“你看我都摔疼了。”“以后摔倒了要自己爬起來知道嗎？如果爸爸媽媽不在，那你要誰來扶你啊？”美美對媽媽的話不以為然。美美是家里的獨生女，從小就受到家里人無微不至的照顧，衣來伸手飯來張口的她一遇到事就找大人，就連組裝玩具，她有時候都懶得動手，反正只要對爸爸一張口，他就會無條件地幫助自己。久而久之，美美變得越來越嬌氣，一遇到事就想著“求助”別人。“媽媽，你看這道題怎么做啊？”正在做作業的美美遇到了“攔路虎”，于是她想都沒想就習慣性地喊起了“媽媽”。“這道題不是前幾天剛做過嗎？這種題都講過多少遍了你還是不會，你呀根本就是沒有用心。”媽媽看了看美美的作業，無奈地說。“哎呀我用心了，可是還是沒記住啊。”美美繼續撒嬌地說，“我真是太笨了，總是學不會。算了我不做了。”遇到難題的美美索性想要放棄。“你這樣怎么可以！一點點困難你就想放棄啊？這么沒有毅力那以后怎么辦啊！”媽媽擔心地說。“爸爸你看啊，這個怎么弄啊？”美美拿著被大卸八塊的玩具生氣地說，“我都裝了半天了，它還是這樣。算了，我做不好！”“美美你怎么這么沒有耐心呢？你再仔細看看。”爸爸笑著說。“算了你們不幫我就算了！”美美把手里的玩具一扔就開始大發脾氣。案例中的孩子在面對生活中的小挫折時，總是習慣性地求助于父母，習慣性地請別人代勞，在面對困難時沒有足夠的耐心，也沒有相應的能力解決，或者說孩子根本沒有靠自己走出逆境來解決困難的意識。一旦自己的要求得不到滿足，遭受打擊，這種負面情緒會蔓延至其他方面，比如將責任推給別人，認為自己的困境都是因為沒有得到幫助所致，這種想法是不正確的。孩子之所以有這樣的心態，家長也有不可推卸的責任。正是因為孩子從小就受到了家人無微不至的照顧，孩子沒有經歷過任何挫折，因此，孩子的內心十分脆弱，在面對困難時沒有勇氣和能力戰勝困難，對自己的能力不夠自信，甚至沒有嘗試過自己解決困難便習慣性地尋求幫助。例如，孩子摔倒后不知道自己爬起來而是趴在原地等待別人的幫扶。這些簡單的挫折都是培養孩子逆商的好時機。家長一定要從孩子小時候開始進行逆商教育，讓孩子不輕易被困難嚇倒，不讓孩子在面對困難時連戰勝困難的勇氣都不具備。從小不曾經歷過任何挫折的孩子內心是脆弱的，長大后面對挫折時更容易失敗。沒有經歷挫折的孩子對失敗也是沒有抵抗力的，因此更加容易一蹶不振。強強*近喜歡上了旱冰，他看著院子里的小朋友都在開心地玩旱冰時特別羨慕，因此他央求媽媽給他也買一雙旱冰鞋。但是媽媽卻以強強年紀小學不會而且太危險為理由屢次拒絕了強強的請求。“不行，太危險了，萬一摔倒了摔傷了怎么辦？再說玩旱冰也不是一天兩天就可以學好的，萬一你摔一跤后自己不學了呢？那旱冰鞋即使買來了豈不是也是浪費？”其實媽媽不僅擔心孩子會摔傷，還擔心旱冰鞋買了也會變成擺設。“哎呀，媽媽不會的，我一定會好好學的，而且我會小心的，不會摔傷的。”強強信誓旦旦地向媽媽保證。爸爸卻覺得這是鍛煉孩子意志力的好機會。于是就對強強說：“要買旱冰鞋也可以，但是你必須答應兩個條件。”“好啊，我一定答應。”強強喜出望外。“**，你必須要小心，不能把自己弄傷了。學習旱冰不摔跤是學不會的，但是如果你準備學，那就一定要堅持下來。所以第二個條件就是，不能輕言放棄。”爸爸認真地說出自己的兩個條件后，強強想也沒想就同意了。拿到旱冰鞋的強強可高興了，他來到院子里迫不及待地穿上鞋，可是還沒站起來就先摔了個四腳朝天。不過強強并沒有因此放棄，他從小時候就被爸爸教育“摔倒了要自己爬起來”，所以他堅持自己爬起來，扶著墻壁慢慢地嘗試移動。**天強強就已經摔了不知道多少次，盡管有頭盔護腕護膝的保護，可還是渾身疼得厲害。“怎么樣？摔得疼吧？要不咱們不學了？”爸爸試探性地問道。“不，我一定要堅持下來，我肯定能學會的。”強強忍著痛堅定地說。“好！要是這點挫折都戰勝不了，那你以后還怎么做到比這更困難的事？”爸爸贊許地說道。就這樣在一次次的摔跤中強強也掌握了更多的技巧，他很快就學會了滑旱冰。也正是這次的學習經歷，強強學會了面對挫折要不屈不撓，只要有勇氣有毅力，就一定可以擺脫困境。案例中的孩子在學習旱冰的過程中學會了正確對待挫折和走出困境。讓孩子從小接受良好的逆商教育，這是孩子人生成長經歷中非常寶貴的財富。幼年時期正是孩子人生觀、世界觀、價值觀的形成時期，因此也是對孩子進行逆商教育的*好時期。所以，為了孩子的健康成長，家長一定要從小對孩子進行逆商教育，讓孩子擁有勇氣、毅力和智慧來戰勝人生中的挫折。
孩子的逆商這樣磨煉最有效 作者簡介
柴一兵，資深編輯、自由撰稿人，曾在多家出版社從事家教類、健康類圖書的策劃編輯工作。致力于青少年心靈成長及家庭教育，曾出版多部家教類著作。
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