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思維導(dǎo)圖解題法:閱讀難點(diǎn)攻關(guān) 版權(quán)信息
- ISBN：9787545613940
- 條形碼：9787545613940 ; 978-7-5456-1394-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
思維導(dǎo)圖解題法:閱讀難點(diǎn)攻關(guān) 本書特色
一線教學(xué)名師和思維導(dǎo)圖講師D創(chuàng)心法——SK-II實(shí)用導(dǎo)圖解題法 用思維導(dǎo)圖的方法來處理語文閱讀，是本書的D創(chuàng)。作者抓住快速（S）、關(guān)鍵（K）、邏輯（I）、聯(lián)系（I），分別予以闡釋并在各種文體中練習(xí)佐證，形成了SK-II閱讀方法，為閱讀特別是高考語文閱讀提供了新的思路。 分專題講述解題思路 全書分為七個章節(jié)，先總體介紹SK-II實(shí)用導(dǎo)圖解題法，再分別詳解了論述閱讀、小說閱讀、散文閱讀、實(shí)用閱讀、文言文閱讀和古詩閱讀六大專題解題思路及破解方法，是全面提升閱讀能力及解題能力的誠意之作。 構(gòu)思新穎，語境輕松 作者構(gòu)思了三個人物形象——大老楊、楊曉白、死磕兔，用情境對話的形式將思維導(dǎo)圖解題法娓娓道來，能讓學(xué)生在輕松幽默的語境中閱讀和學(xué)習(xí)。三個人物的互動形成了一個生動的闖關(guān)故事，配以精美插圖，給學(xué)生帶去“風(fēng)雨后見彩虹”的堅(jiān)毅的信念感，會讓學(xué)生愛不釋手。 附贈練習(xí)冊，解析全面透徹 分專題閱讀訓(xùn)練實(shí)例幫助學(xué)生鞏固思維導(dǎo)圖解題法，提升其快讀閱讀、鎖定關(guān)鍵詞、理清文章邏輯關(guān)系、找到專題之間聯(lián)系的能力。
思維導(dǎo)圖解題法:閱讀難點(diǎn)攻關(guān) 內(nèi)容簡介
“得閱讀者得語文，得語文者得天下！” SK-II實(shí)用導(dǎo)圖解題法，幫你全面提升閱讀能力及解題能力！
思維導(dǎo)圖工具近年來被廣泛應(yīng)用在各個領(lǐng)域，尤其在學(xué)校教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用。楊澤老師多年深耕一線教學(xué)，王玉印講師多年深耕思維導(dǎo)圖領(lǐng)域，兩位作者將思維導(dǎo)圖法與高考語文閱讀及解題深度結(jié)合，幫助數(shù)以萬計的考生掌握了正確且高效的思維導(dǎo)圖解題法，受到廣泛好評。現(xiàn)將多年經(jīng)驗(yàn)及心得集結(jié)成本書。
本書提供了大量演示解題技巧的原創(chuàng)思維導(dǎo)圖，頗具拓展性，能幫助學(xué)生快速解題，提升高考語文閱讀成績。全書分為七個章節(jié)，先總體介紹了SK-II實(shí)用導(dǎo)圖解題法，再分別詳解了論述閱讀、小說閱讀、散文閱讀、實(shí)用閱讀、文言文閱讀和古詩閱讀六大專題解題思路。
思維導(dǎo)圖解題法:閱讀難點(diǎn)攻關(guān) 目錄
引 言 閱讀闖關(guān)奇境?? ??
導(dǎo) 論 四步閱讀法：幫你掃清解題障礙
SK-II 精華（重點(diǎn)知識）
精華 1 SK-II 法
精華 2 XMind 基本操作技巧與實(shí)用進(jìn)階
精華 3 SK-II 法備考三境界
精華 4 高考閱讀總綱
**關(guān) 論述閱讀
SK-II 精華（重點(diǎn)知識）
精華 1 論述閱讀“3453 定位法”導(dǎo)圖
精華 2 熟練掌握關(guān)鍵詞類型及尋找方法
精華 3 熟練掌握常見的設(shè)題陷阱
第二關(guān) 小說閱讀
SK-II 精華（重點(diǎn)知識）
精華 1 “三位一體”模型
精華 2 “三點(diǎn)三線”導(dǎo)圖
精華 3 小說閱讀“三位一體”導(dǎo)圖
第三關(guān) 散文閱讀
SK-II 精華（重點(diǎn)知識）
精華 1 “黃金圈”的兩種思考模式：讀文模式與解題模式
精華 2 “點(diǎn)—線—面—體”的升維思考方法
精華 3 散文閱讀“黃金圈”導(dǎo)圖
第四關(guān) 實(shí)用閱讀
SK-II 精華（重點(diǎn)知識）
精華 1 八何分析法
精華 2 實(shí)用閱讀“5W3H”導(dǎo)圖
精華 3 考綱要求
第五關(guān) 文言文閱讀
SK-II 精華（重點(diǎn)知識）
精華 1 四大實(shí)詞
精華 2 高考要求掌握的 18 個虛詞
精華 3 “幸福一家人”理論
精華 4 文化常識導(dǎo)圖
精華 5 文言文閱讀“詩序特長”導(dǎo)圖
第六關(guān) 古詩閱讀
SK-II 精華（重點(diǎn)知識）
精華 1 運(yùn)用“一刀切”法分析詩歌情感
精華 2 配分值技巧——讓我們的答案囊括參考答案
精華 3 詩歌手法導(dǎo)圖
精華 4 古詩閱讀“通關(guān)七步法”導(dǎo)圖
后 記 功成離境
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思維導(dǎo)圖解題法:閱讀難點(diǎn)攻關(guān) 節(jié)選
序一
親愛的讀者朋友們:
大家好！我是你們的朋友大老楊，一個多年奮戰(zhàn)在高考一線的高三語文老師。當(dāng)你翻開這本書的時候，你可能正飽受語文閱讀考題的困擾，或是對語文閱讀很感興趣，期待一窺其中的奧妙。
在多年的教學(xué)生涯中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在閱讀上面臨許多共性問題，例如文章讀不懂、考點(diǎn)抓不住、審題審不準(zhǔn)、答題沒思路等等。這些問題其實(shí)運(yùn)用思維導(dǎo)圖解題法都很容易解決，關(guān)鍵在于你是否有清晰的思路與正確的方法。有了好的方法，只要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，你就能快速、有效地提高解題能力。
許多同學(xué)上了高三以后才發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力成為影響分?jǐn)?shù)提高的障礙,又找不到正確的閱讀方法，非常苦惱。傳統(tǒng)教學(xué)只注重知識積累和解題技巧，忽視了更重要的知識聯(lián)系和解題邏輯，動輒幾百頁的復(fù)習(xí)材料讓大家望而生畏。
在多年的教學(xué)積累與完善中，你們的死磕兔（SK-II實(shí)用導(dǎo)圖解題法*）就誕生啦！它只有簡單的四個步驟，卻打通了所有題型的解題邏輯，讓你真正做到：“一‘兔’在手，天下我有！”我曾經(jīng)用這套方法幫助過許多渴望提升閱讀成績的同學(xué)，幫助他們理清思路，把握考點(diǎn)，提升能力。
SK-II實(shí)用導(dǎo)圖解題法（簡稱SK-II法）是一種綜合提升語文閱讀及解題技能的方法。*好從高一，甚至從初中、小學(xué)就開始學(xué)習(xí)這一方法在閱讀中的運(yùn)用，認(rèn)真培養(yǎng)閱讀能力，提前為中高考做準(zhǔn)備。
不同于其他教學(xué)參考書，本書有以下特點(diǎn)：
1.故事化+對話式的情景模式，讓你享受閱讀的樂趣，同時輕松掌握閱讀及解題技巧。
2.死磕兔（SK-II）全程伴學(xué)，四步閱讀法幫助你掃清解題障礙。
3.結(jié)構(gòu)化的答題邏輯+高效閱讀模型，幫你系統(tǒng)建構(gòu)答題思路。
4.每堂課的SK-II精華回顧，讓你隨時查閱解題工具。
5.附加練習(xí)冊，讓你學(xué)會方法后及時練習(xí)。 *后，大老楊想對同學(xué)們說，一切能力的提升都以打牢基礎(chǔ)為前提！只有踏踏實(shí)實(shí)地打牢基礎(chǔ)，學(xué)會正確的閱讀方法后不斷進(jìn)行閱讀積累，才能讓我們的閱讀及解題能力快速提升。無論語文考試看起來有多難，只要做到審清問題要求、將問題轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)、明確答題思路、快速組織答題語言這四個步驟，你都能將其化繁為簡，輕松應(yīng)對！
思維導(dǎo)圖法應(yīng)用非常廣泛，我希望這只是個開始，讓我們共勉！ 你們的大老楊 序二
親愛的讀者朋友們：
你們好！我是大老楊的好朋友玉印老師。
2009年我開始接觸思維導(dǎo)圖，2014年去英國向思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人東尼·博贊先生學(xué)習(xí)，此后一直致力于思維導(dǎo)圖法的教學(xué)和研究。我做了多年的思維導(dǎo)圖教師，也一直應(yīng)用思維導(dǎo)圖法，這種方法給我?guī)砹酥T多益處，和我結(jié)緣的許多學(xué)生也因運(yùn)用此方法而獲益，使得自己的人生格外精彩。
因此，我一直有一個夢想，希望思維導(dǎo)圖法能夠幫助各行各業(yè)的人士更高效地工作、學(xué)習(xí)，達(dá)到用*少的動作、*短的時間，收獲*佳效果的目的。近年來，我在線上線下培育了大量思維導(dǎo)圖精英，也走進(jìn)了許多政府部門以及大型企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)，但了解并使用思維導(dǎo)圖法的人依舊滄海一粟。我希望能用更直接、更實(shí)惠、更廣泛的方法讓大家了解思維導(dǎo)圖這個好工具，出書無疑是一個好方法。
我首先推出了《思維導(dǎo)圖工作法》，在書中全面細(xì)致地講述了思維導(dǎo)圖繪制方法和思考方法，以及在工作和學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用場景。在此基礎(chǔ)上，我思考自己還能做些什么。看到身邊那么多優(yōu)秀的小伙伴將這個方法在自己的工作和學(xué)習(xí)中用得如火如荼，我忽然靈感一現(xiàn)，為什么不寫一系列“思維導(dǎo)圖法+”的書籍呢？
于是，在許多伙伴的加入和努力下，“思維導(dǎo)圖+化學(xué)”“思維導(dǎo)圖+語文”“思維導(dǎo)圖+閱讀”等出現(xiàn)了，很多同學(xué)從中受益。我們的大老楊——楊澤老師，就是其中*優(yōu)秀的伙伴之一。憑借楊老師在多年高中語文教學(xué)中的豐富經(jīng)驗(yàn)，以及對高考閱讀考點(diǎn)的把握，我們策劃了《思維導(dǎo)圖解題法》這本書。這本書能為飽受語文閱讀考題的困擾，或是對語文閱讀感興趣的孩子們，帶來更新奇、更有效的閱讀提分方法。
楊澤老師非常善于結(jié)合工具，又善于在運(yùn)用方法的基礎(chǔ)上提煉出簡單易行的操作步驟。同學(xué)們跟隨楊老師的腳步，學(xué)會了他的SK-II實(shí)用導(dǎo)圖解題法，閱讀成績自然而然會提升。
本書不同于其他教學(xué)參考書，書中精心設(shè)計了同學(xué)們熟悉的情景，在幽默風(fēng)趣的對話中解析知識點(diǎn)，同學(xué)們在輕松愉悅的氛圍中便能將方法和考點(diǎn)掌握。考慮到“習(xí)”對于“學(xué)”的重要性，又貼心地為每一閱讀專題附上了練習(xí)題，同學(xué)們在學(xué)完方法后便能付諸實(shí)踐，從而能更好地掌握方法，將其靈活運(yùn)用。
這本書為我實(shí)現(xiàn)“思維導(dǎo)圖+”的夢想走出了非常精彩和重要的一步。我衷心地希望有緣閱讀此書的同學(xué)，能掌握書中方法從而提高閱讀分?jǐn)?shù)，更希望你們能以此為中心圖，去不斷拓展思維導(dǎo)圖法在各學(xué)科中的應(yīng)用，甚至在生活及未來工作中的應(yīng)用。思維導(dǎo)圖法能幫助你們快速梳理關(guān)鍵信息，快速理清邏輯，全面思考問題，希望你們能運(yùn)用這三個優(yōu)勢讓自己在學(xué)習(xí)、生活和工作中都變得更高效、更睿智、更出色！
愿你們，用好思維導(dǎo)圖，人生大展宏圖！ 你們的朋友——王玉印
思維導(dǎo)圖解題法:閱讀難點(diǎn)攻關(guān) 作者簡介
楊澤
天津市重點(diǎn)高中一級教師，世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽官方形象大使，英國博贊思維導(dǎo)圖官方認(rèn)證管理師（TBCP），文魁大腦特邀講師，正面管教與雙向養(yǎng)育認(rèn)證講師，擅長將故事化寫作與思維導(dǎo)圖相結(jié)合。有多年思維導(dǎo)圖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其獨(dú)立設(shè)計的“思維導(dǎo)圖課程”入選天津市首批網(wǎng)絡(luò)示范課，相關(guān)論文多次獲得市區(qū)級獎項(xiàng)，線上思維導(dǎo)圖課程累計收聽人數(shù)超過百萬，著有《給孩子的思維導(dǎo)圖課》。
王玉印
玉印教育科技創(chuàng)始人，英國博贊思維導(dǎo)圖官方認(rèn)證講師（TBLI）（2014年赴英國取得）。著有《思維導(dǎo)圖工作法》《給孩子的思維導(dǎo)圖課》《課堂上的思維導(dǎo)圖——高中語文閱讀提升法》。
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