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設計·色彩(增補版) 版權信息
- ISBN：9787558615092
- 條形碼：9787558615092 ; 978-7-5586-1509-2
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設計·色彩(增補版) 本書特色
1）從色彩的基礎知識入手，結(jié)合作者多年的實踐教學經(jīng)驗，展示色彩課程的精華內(nèi)容。2）在教學實踐中，引導讀者理性的掌握所學知識，強化主觀感受，著重于創(chuàng)造性思維的形成和創(chuàng)作潛能的開發(fā)。3）注重創(chuàng)新，大量新穎配圖，色彩豐富，納入前沿教學成果和試驗性、探索性內(nèi)容，調(diào)動學習積極性。
設計·色彩(增補版) 內(nèi)容簡介
本書主要是以目前設計色彩教學的現(xiàn)狀為切入點，結(jié)合當代本科學生鮮明的個性、追求和注重表現(xiàn)自我意識、綜合分析能力較弱的心理特征和思維特點，歸納了有關平面色彩、立體空間色彩及創(chuàng)新色彩三方面訓練模式的教學內(nèi)容。色彩是設計專業(yè)的基礎課程之一，本書引導讀者進一步學習和掌握色彩理論知識，以及創(chuàng)新意識的挖掘，為培育具有真才實學的創(chuàng)新型設計人才，打下堅實的基礎。
設計·色彩(增補版) 目錄
前言 _7
寫在前面 _8
教學進程安排 _18
**章 平面—色彩訓練 _19
一 色彩的基本原理 _21
１. 光與色彩的關系 _21
２. 色光混合和顏料混合的區(qū)別 _24
二 色彩的使用 _24
１. 色彩的混合 _25
２. 色彩的重置 _25
３. 色彩的并置 _25
４. 色彩練習初步 _26
５. 中國傳統(tǒng)的色彩方法 _30
三 色彩的表現(xiàn) _34
１. 理性—有序的色彩具象表達 _34
[1] 靜物 _40
[2] 風景 _42
[3] 人物 _44
[4] 人體 _46
２. 感性—無序的色彩意象及抽象表現(xiàn) _48
[1] 多種表現(xiàn)手法的色彩感覺訓練 _48
[2] 綜合材料的色彩表現(xiàn) _54
[3] 材料的使用 _55
[4] 視覺—直覺 _57
[5] 感覺—聯(lián)想 _59
第二章 立體、空間—色彩訓練 _63
一 平面繪畫色彩的立體轉(zhuǎn)換 _64
１. 色彩的立體傳達 _74
２. 色彩與形態(tài) _75
３. 色彩與質(zhì)感 _77
４. 色彩的和諧統(tǒng)一 _80
二 色彩在空間中的表現(xiàn) _81
１. 色彩與空間環(huán)境 _81
２. 視覺（靜態(tài)、動態(tài)） _82
３. 感覺（錯覺、幻覺） _89
４. 模擬立體空間色彩效果訓練 _92
第三章 拓展性—色彩訓練 _99
一 拓展性訓練 _100
１. 自覺 / 學習 _102
２. 挑戰(zhàn)大師 _108
３. 設計色彩探究 _112
[1] 傳統(tǒng)、民俗 _112
[2] 當代設計作品 _115
二 互動、總結(jié) _118
１. 名師點評 _118
２. 兄弟院校學生作品展示 _120
展開全部
設計·色彩(增補版) 作者簡介
陳嘉全，江南大學美術館館長，碩士研究生導師，教授。有30余年的色彩教學經(jīng)驗，同時也是一位優(yōu)秀的畫家，早年在南京藝術學院學習油畫時，曾得到藝術大師劉海粟校長的親自指導。他長期從事設計院校的素描、色彩教學及油畫創(chuàng)作，多次參加全國性美展并有作品獲獎。作者在教學實踐中勇于創(chuàng)新，通過富有個性的色彩訓練，培養(yǎng)學生的色彩理解力和色彩創(chuàng)新意識。
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