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中小學綜合實踐活動的整體規劃與實施:STEM視野下區域本土化研究 版權信息
- ISBN：9787576020366
- 條形碼：9787576020366 ; 978-7-5760-2036-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學綜合實踐活動的整體規劃與實施:STEM視野下區域本土化研究 本書特色
區域中小學綜合實踐活動課程，STEM教育，跨學科學習 STEM視野下的區域綜合實踐活動課程研究，基于國家課程方案提出了新要求，充分挖掘區域特色資源，以理工類綜合實踐活動課程作為主要研究對象，將校本課程建設經驗、STEM教育融合于綜合實踐活動課程的本土化建設中，提供大量學校實踐案例，關注學生跨學科素養、創新素養培育。
中小學綜合實踐活動的整體規劃與實施:STEM視野下區域本土化研究 內容簡介
本書為STEM視野下中小學綜合實踐課程區域本土化的實踐研究成果。成果從綜合實踐活動課程的整體綜述、具體實踐活動的案例及對其的分析、STEM視野下中小學綜合實踐活動本土化的推進三個大方面展開。其中，案例與分析從管理、教研、教研三個角度呈現；STEM視野下中小學綜合實踐活動本土化的推進則從綜合實踐課程本土化實踐整體規劃、綜合實踐課程本土化推進行動要點、綜合實踐課程本土化創意與創新、綜合實踐課程本土化推進關注點四個方面展開。
中小學綜合實踐活動的整體規劃與實施:STEM視野下區域本土化研究 目錄
致讀者
**章 綜合實踐活動遇見STEM
**節 富有價值的綜合實踐活動
第二節 改變學習方式的STEM教育
第三節 綜合實踐活動在這里遇見STEM
第二章 教育行政的思考與決策
**節 教育行政的思考
第二節 教育行政的決策
第三章 教研部門的策劃與行動
**節 發現和提出問題
第二節 尋找解決方案
第三節 方案實踐過程
第四節 成效與反思
第四章 學校教師課程的設計與實踐
**節 課程遭遇的困難
第二節 學校管理的策劃
第三節 教師行動的落實
第四節 教學案例的實踐
后記
參考文獻
展開全部
中小學綜合實踐活動的整體規劃與實施:STEM視野下區域本土化研究 作者簡介
孫赤嬰 奉賢區教育學院副院長，基礎教育特聘教授，特級教師“三合一”大滿貫教師。被聘為“國培計劃”專家庫專家、學位中心評審專家、統編教材高中語文審讀專家，上海市教師教育專家委員會委員，上海市督學，上海師范大學兼職教授、碩士生導師。 擔任國家“萬人計劃”教學名師評審專家，上海市攻關計劃主持人評審專家，福建、安徽、上海等省市特級教師、正高級職稱評審評委。擔任“中國寫作學會中小學寫作專業委員會”理事兼上海分會副理事長。 獲得“上海市教學成果”一等獎、“全國‘十一五’教育科研優秀成果” 一等獎、“全國語文教師優秀論文評比”一等獎等教科研獎項十多項。獲得“全國教研先進個人”“全國科研先進個人”“奉賢區領軍人才”等稱號多項。主持市級課題、項目10多項，發表文章80多篇，編著《以問題為導向的作文教學》《全面課程 校本特色》等6本。
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