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語言與學(xué)習(xí)者:國際語言課堂教學(xué)指南 版權(quán)信息
- ISBN：9787561956151
- 條形碼：9787561956151 ; 978-7-5619-5615-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語言與學(xué)習(xí)者:國際語言課堂教學(xué)指南 本書特色
語言教師的案頭**寶典 1.語言教學(xué)入門實(shí)用指南 本書旨在幫助新手教師了解教師職業(yè)中的要素及可用資源，是引導(dǎo)從事語言教學(xué)的新手教師入門的實(shí)用指南。 2. 實(shí)踐者寫給實(shí)踐者的書 本書包含了作者在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)的理論與實(shí)踐，以及經(jīng)常在工作坊和職業(yè)發(fā)展會議上分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 3.適用于全級別語言課程 本書以初級語言課程為核心，提供的一些具體教學(xué)建議具有特殊價值，雖側(cè)重于中小學(xué)階段，但書中涉及的理論與實(shí)踐適用于各個年齡段、全級別的語言課程。 4. 課堂活動教學(xué)案例豐富 本書立足合作學(xué)習(xí)和互動語言任務(wù)，列舉了豐富而詳盡的語言課堂活動類型、細(xì)則、范例，同時分享了大量利用教具、游戲、活動及數(shù)字技術(shù)讓語言教學(xué)生動鮮活的教學(xué)案例。 5.關(guān)注教師的發(fā)展和成長 新版圍繞語言學(xué)習(xí)中的教師效能項(xiàng)目（TELL）詳細(xì)闡述了一名優(yōu)秀的語言教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，并配有詳細(xì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助每一位教師在職業(yè)生涯中不斷成長、進(jìn)步。 推薦從事語言教學(xué)的教師（尤其是小學(xué)或初中階段），參與課程規(guī)劃或評估過程的教師、家長和管理者閱讀。
語言與學(xué)習(xí)者:國際語言課堂教學(xué)指南 內(nèi)容簡介
《語言與學(xué)習(xí)者：國際語言課堂教學(xué)指南》（第5版）是一本專門為學(xué)校和教師編寫的介紹語言教學(xué)方法的教科書，同時又是一本語言教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)手冊。 本書基于“溝通”這個基本要素和基本原則，將大綱、方法與材料統(tǒng)一起來，為教師提供指導(dǎo)和范例，幫助他們構(gòu)建基于標(biāo)準(zhǔn)的、以溝通為首要任務(wù)的語言課堂。本書分“基礎(chǔ)理論”“設(shè)計(jì)”“學(xué)習(xí)體驗(yàn)”“表現(xiàn)和反饋”“環(huán)境”“學(xué)習(xí)工具”“專業(yè)性和合作性”“課程”八大部分，探討了課程設(shè)計(jì)、語言能力培養(yǎng)策略、語言與文化的貫連、利用評價幫助學(xué)習(xí)者成長并促進(jìn)課程發(fā)展、管理學(xué)習(xí)環(huán)境、有效利用學(xué)習(xí)工具、教師的職業(yè)發(fā)展、課程規(guī)劃與實(shí)施等實(shí)用話題。 第5版在上一版基礎(chǔ)上，新增了有關(guān)科技、評估、語法教學(xué)、使用故事和兒童文學(xué)作品等章節(jié)，補(bǔ)充、修訂了差異化教學(xué)活動范例、學(xué)生創(chuàng)作作品范例、小組和同伴活動指南、活動類型列表等內(nèi)容，還吸納了數(shù)位知名客座撰寫人的真知灼見。
語言與學(xué)習(xí)者:國際語言課堂教學(xué)指南 作者簡介
海倫娜· 柯頓（Helena Curtain），是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語言教育家，所教授過的課程覆蓋從小學(xué)到大學(xué)的各個階段。她是密爾沃基公立學(xué)校資深外語課程專家，長期協(xié)調(diào)和管理擁有10 萬名學(xué)生的學(xué)區(qū)的K-12 外語和英語非母語（ESOL）教學(xué)項(xiàng)目。她曾任威斯康星大學(xué)密爾沃基分校副教授，并指導(dǎo)過外語和英語非母語教師的崗前培訓(xùn)，公開發(fā)表了多篇關(guān)于語言教學(xué)的文章。海倫娜為語言教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，為此，她榮獲過美國國家、州、地區(qū)等各級殊榮。她是一位享譽(yù)全球的語言教育專家，在第二語言教學(xué)法、課程研發(fā)、雙語教學(xué)、沉浸式教學(xué)和雙向沉浸式教學(xué)（尤其是在小學(xué)階段）等領(lǐng)域都成就卓著。同時，海倫娜擔(dān)任31 個國家和地區(qū)的客座教授、顧問和訪問學(xué)者。 卡羅爾· 安· 達(dá)爾伯格（Carol Ann Dahlberg），是明尼蘇達(dá)州穆爾黑德坎科迪亞學(xué)院教育學(xué)終身榮譽(yù)教授，她曾為該學(xué)院中小學(xué)外語教學(xué)預(yù)備教師開設(shè)了多門外語教學(xué)法課程。她還教授過K-12 和大學(xué)水平的德語課程，獨(dú)立撰寫或與他人合作撰寫了多篇文章，獲得過美國外語教學(xué)學(xué)會（ACTFL）和美國德語教學(xué)協(xié)會（AATG）頒發(fā)的多項(xiàng)獎項(xiàng)？_爾是全美語言學(xué)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)始成員，曾擔(dān)任該網(wǎng)絡(luò)的主席。她還在國內(nèi)外擔(dān)任顧問、課程開發(fā)者和早期語言學(xué)習(xí)研討會的負(fù)責(zé)人。
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