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包郵 兒童心理疏導(dǎo)繪本:當(dāng)我說“不”時(shí)+當(dāng)我們吵架時(shí)(全二冊(cè))
開本：
16開
頁數(shù)：
68
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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兒童心理疏導(dǎo)繪本:當(dāng)我說“不”時(shí)+當(dāng)我們吵架時(shí)(全二冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787511039156
- 條形碼：9787511039156 ; 978-7-5110-3915-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童心理疏導(dǎo)繪本:當(dāng)我說“不”時(shí)+當(dāng)我們吵架時(shí)(全二冊(cè)) 本書特色
？這是一套由歐美兒童心理安全專家撰寫的心理疏導(dǎo)繪本，教會(huì)孩子重視自己的感受，勇敢拒*，學(xué)會(huì)積極溝通，化解矛盾。 ？沒有生硬的說教，通過繪本故事讓孩子們正確面對(duì)爭(zhēng)吵，體會(huì)人與人之間的距離和關(guān)系，疏導(dǎo)人際溝通中的心理壓力，打造良好人際關(guān)系。 ？?jī)晌蛔髡叻謩e是歐美兒童維權(quán)組織的倡導(dǎo)者、2020德法兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名作家，均已在全世界出版多本有價(jià)值的書籍，作品兼具專業(yè)性和文學(xué)性。 ？書中附有專家導(dǎo)讀，包含了給父母、看護(hù)人和教育工作者與孩子討論的問題，以及幫助孩子們應(yīng)對(duì)焦慮的提示。 聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的報(bào)告中提出：不健康的心理狀態(tài)會(huì)影響營(yíng)養(yǎng)元素的吸收，從而影響兒童大腦的發(fā)育狀況。所以，對(duì)孩子心理的關(guān)注，應(yīng)該得到家長(zhǎng)們?cè)絹碓蕉嗟闹匾暋? 這套繪本從兩個(gè)角度入手疏解心理壓力，培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子。 人際交往過程中難免會(huì)遇到爭(zhēng)論，因此吵架成為孩子經(jīng)常面臨的問題。《當(dāng)我們吵架時(shí)》這本書告訴孩子們，吵架并不可怕，即使是相愛的人也會(huì)吵架，關(guān)鍵要及時(shí)溝通，并學(xué)會(huì)原諒對(duì)方。學(xué)會(huì)溝通，才能獲得良好的人際關(guān)系。 《當(dāng)我說“不”時(shí)》尊重孩子說不的權(quán)利，培養(yǎng)孩子的主權(quán)意識(shí)。讓他們學(xué)會(huì)既要尊重他人，也要勇于表達(dá)自己的意見，賦予孩子自己做選擇和說“不”的權(quán)利。《當(dāng)我說“不”時(shí)》這本書列舉了一些生活化場(chǎng)景，教會(huì)孩子用強(qiáng)而有力的聲音清楚地表達(dá)自己的權(quán)利，收獲強(qiáng)大的內(nèi)心。 尤其是關(guān)乎他們身體的權(quán)力，如果自己的權(quán)力受到侵犯，要大聲說出來。當(dāng)阿姨想親我，我不愿意時(shí)，我會(huì)大聲說“不”，我可以選擇給她一個(gè)飛吻或者和她握手、擊掌來代替；無論是表哥想和我玩撓癢癢游戲時(shí)，還是在學(xué)校小朋友想和我拉手時(shí)，只要我不愿意，我都會(huì)大聲說“不”！而且我都有很好的方法解決這些問題。當(dāng)我說“不”時(shí)，我的意思并不是“也許不”，也不是在說“我不確定”，而是在認(rèn)真地拒*。
兒童心理疏導(dǎo)繪本:當(dāng)我說“不”時(shí)+當(dāng)我們吵架時(shí)(全二冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一套由歐美兒童心理安全專家撰寫的心理疏導(dǎo)繪本，教會(huì)孩子重視自己的感受，勇敢拒絕，學(xué)會(huì)積極溝通，化解矛盾。 沒有生硬的說教，通過繪本故事讓孩子們正確面對(duì)爭(zhēng)吵，體會(huì)人與人之間的距離和關(guān)系，疏導(dǎo)人際溝通中的心理壓力，打造良好人際關(guān)系。 兩位作者分別是歐美兒童維權(quán)組織的倡導(dǎo)者、2020德法兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名作家，均已在全世界出版多本有價(jià)值的書籍，作品兼具專業(yè)性和文學(xué)性。 書中附有專家導(dǎo)讀，包含了給父母、看護(hù)人和教育工作者與孩子討論的問題，以及幫助孩子們應(yīng)對(duì)焦慮的提示。
兒童心理疏導(dǎo)繪本:當(dāng)我說“不”時(shí)+當(dāng)我們吵架時(shí)(全二冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
作者達(dá)柯瑪爾·蓋斯勒，是2020年德法兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名作家。她提倡以積極的語言和思維來撫平諸如校園暴力、父母離異、虐待等時(shí)間給孩子帶來的心理創(chuàng)傷。評(píng)委會(huì)對(duì)她的評(píng)價(jià)是：“在疫情隔離這段特殊時(shí)期里，孩子的內(nèi)心會(huì)變得格外敏感。周遭的一切變化都會(huì)被他們敏銳地觀察到，并由此引發(fā)焦慮、恐懼或悲傷的情緒。達(dá)柯瑪爾·蓋斯勒會(huì)仔細(xì)且耐心的分析孩子們的這些情緒，并向孩子們傳達(dá)積極的訊息，鼓勵(lì)他們重拾自信與快樂。” 杰妮·桑德斯是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她寫了100多本童書，出版了不少教學(xué)材料，也是三個(gè)孩子的母親。她還有幾本著名的繪本，如《jue對(duì)不能保守的秘密》，講什么是安全觸摸，什么是不安全的觸摸；以及《當(dāng)我說“不”時(shí)》，講要尊重人與人之間的距離。杰妮·桑德斯大力倡導(dǎo)在學(xué)校和家庭推廣身體安全教育，寫了很多有關(guān)如何開展身體安全教育的博客和文章，還為《jue對(duì)不能保守的秘密》出版了配套教材。
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