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社科5分鐘——專家漫談社會科學 版權信息
- ISBN：9787569707472
- 條形碼：9787569707472 ; 978-7-5697-0747-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社科5分鐘——專家漫談社會科學 內容簡介
“社科5分鐘”是由重慶市社會科學界聯合會主辦，先后委托重慶市演講愛好者協會、重慶工商大學傳媒發展中心承辦,以提高公眾人文社會科學素質為目的的微信科普平臺。主要邀請重慶市社科界科普專家作主講嘉賓，自辦音頻節目每周播出一次，每期節目3-5個，一個節目一個話題，每節目時間約5分鐘。 “社科5分鐘”自2017年10月12日正式上線以來，以5分鐘音頻節目為主，配之以精美圖片、嚴謹文字，關注時事，貼近群眾，把人文社會科學融入到生動有趣的節目中，受到公眾喜愛，平臺關注人數、閱聽人數、點贊數量和留言不斷增加，取得了較好的普及效果。
社科5分鐘——專家漫談社會科學 目錄
從傳播學視角談“十九大”對新式傳播技術的應用
到底是考研，還是工作？
怎樣看待當下社會的低頭族與“手機癮”現象？
“雙十一”來了——“剁手黨”須知
姓氏趣談
親子閱讀中，家長你合格了嗎？
你認識社工嗎？
立德立言，無問西東
反性騷擾需要制度突破
司馬遷為何創作《史記》？
彩繪出行圖夾苧胎漆奩
女人的衣柜為什么總是少一件衣服？
回家，回到《鄉土中國》
職業發展六件事
開學四招，教你搞定為孩子選書那些事
人物龍鳳帛畫與人物御龍帛畫
補課，個人理性的背后是什么？
不會古文，《史記》怎么讀？
依法維護自身消費權益
法治之為法治：法律得到普遍的遵守
法治之為法洽：良法之治
外國兒童文學大牌圖書如何挑選
堅持法治必須反對人治
用傳播概念解釋：非正式會談
嘉祥武梁祠畫像磚石
膏肓是什么，你必須得明白
走進中國兒童文學獎
三年之艾不一般
如何讀懂馬克思主義
洛神賦圖
招聘應聘，不懂“傳播”要吃虧
無病自灸
填志愿，要不要學哲學？
本科專業選擇經驗分享
新聞傳播學是什么樣的專業
兒童如何讀懂莎士比亞？——從電子工業出版社音頻繪本
合一“給孩子講莎士比亞”談起
獨立自主，公主不是女孩的唯一
中學生如何關注時事熱點
從高考作文談兒童哲學啟蒙
高考填志愿——社會學類專業
經濟學專業學什么？
竹林七賢與榮啟期畫像磚
風俗背后藏著人水和諧
暑假課外閱讀中兒童如何啃下那些“大部頭”
薩埵太子本生圖
三個姿勢帶你解鎖《名人傳》
四招搞定“決策恐懼癥”
步輦圖
為什么古人喜歡用玉字旁取名？
別管歷史，畫個地圖讀《三國演義》
走進《中庸》
古代小鮮肉，不光長得帥
一年級不適應？讀《今年你七歲》
育子七不責
小學**課，為何先講天地人
孩子開學上課去了，如何避免“空巢”心態？
從《中庸》看人性與修養
國慶哪里游？韓城
除了考試，還得有個小書房——法吉恩和她的《小書房》
初中生需要知道的心理學常識
家長群，一個專屬的社會小江湖
陪孩子、帶娃娃，你真不一定會
“具”“直”究竟是幾橫？
幼兒遇暴力傷害，怎么減少恐懼
秦良玉？這位女將不得了
三峽*美聲音——石柱土家族噦兒調
如何理解以危險方法危害公共安全罪
……
到底是考研，還是工作？
怎樣看待當下社會的低頭族與“手機癮”現象？
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姓氏趣談
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無病自灸
填志愿，要不要學哲學？
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兒童如何讀懂莎士比亞？——從電子工業出版社音頻繪本
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古代小鮮肉，不光長得帥
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小學**課，為何先講天地人
孩子開學上課去了，如何避免“空巢”心態？
從《中庸》看人性與修養
國慶哪里游？韓城
除了考試，還得有個小書房——法吉恩和她的《小書房》
初中生需要知道的心理學常識
家長群，一個專屬的社會小江湖
陪孩子、帶娃娃，你真不一定會
“具”“直”究竟是幾橫？
幼兒遇暴力傷害，怎么減少恐懼
秦良玉？這位女將不得了
三峽*美聲音——石柱土家族噦兒調
如何理解以危險方法危害公共安全罪
……
展開全部
社科5分鐘——專家漫談社會科學 節選
《社科5分鐘——專家漫談社會科學》： 先來看一段日常生活中*常見的對話： “中午吃什么？” “隨便。” “唉，不能說隨便耶。是中餐、西餐、火鍋、湯鍋、燒烤？” “隨便。” 這雖然只涉及每天必須面對的吃飯問題，“隨便”一點沒什么關系。但當我們面對更大一點的決策時，恐怕就不能如此“隨便”了。比如，你能隨便買入哪只股票嗎？能隨便與誰結婚嗎？能隨便找個工作嗎？ 但人們在決策的時候，發現似乎也并不像所想象的那樣，喜歡有決策權，并且果斷決策。而是常常猶豫不決，甚至陷入焦慮。這就是決策恐懼癥。 比如說，當在幾只股票中要選擇一只買入時，很多人就陷入了決策焦慮。買股票還好啦，因為如果定不下來，那就每只股票買一點罷了。而如果是要在幾個戀愛對象中選擇一個結婚時，就不像買股票那么簡單了，因為**，你不能像同時買人多只股票一樣，同時與多個人結婚；第二，股票買錯了，第二天賣掉就是了，*多損失點錢，而如果結婚結錯了，就沒這么簡單了。 針對決策恐懼癥，我以瑞士洛桑國際管理學院戰略與國際管理教授菲爾·羅森維格（Phil Rosenweig）的一篇文章為參考，主要從領導者的戰略決策來談如何克服決策恐懼癥的問題。 怎樣克服決策恐懼癥呢？這需要領導者具備以下兩項關鍵技能：**，對想要決策的事項進行分類鑒別的能力；第二，針對不同的類型采取相應辦法的能力。 先談**個能力。分類能夠幫助我們更好地處理和解決問題。我曾經對會議進行過分類，通過分類，就可以剔除掉很多不必要的會議了。當我們面對決策時，也同樣可以先進行分類，這樣就可以把我們的時間精力，用在需要認真決策的事項上，而避免面對“一堆亂麻”時的無所適從。 如何分類呢？還是采取簡單又實用而且常常使用的二維矩陣圖。兩個維度分別是可控性和競爭性。可控性是指，決策的結果是不是我們自己能夠控制的？為什么不談決策的過程呢？因為如果連決策的過程我們自己都無法控制的話，那就不是決策了。 另一個維度是競爭性，意思是說，是否需要與別人比較，或者說要不要排名。 這樣，我們就把需要決策的事項分為四類： **類，結果是不可控的，也不需要進行排名，比如股票投資，至少到目前為止，還沒有一個很好的辦法能夠控制股票投資的結果。誰不想投資賺錢呢？又有多少人賺錢了呢？這就是證明。股票投資也不需要與別人進行比較，因為我們很難知道別人的投資情況如何，所以，*多是與大盤的盈虧進行比較，也就是所謂的“是否跑贏了大盤”。 如果說股票投資還可以對結果進行一定的控制的話，比如說可以割肉啊，那買彩票的結果，基本上就是不可控制的了。 第二類，結果是不可控制的，但需要排名。典型的就是證券基金的決策，不可控或者說可控性低，我在前面已經說了，但基金是要排名的。此外，世界杯足球賽也是一個典型的例子，多場比賽的結果，確實大大出乎我們的意料，結果不是每支球隊所能控制的，所以，可控性很低，但需要進行排名。 此外，求職，求愛，也可以歸到這一類決策里。你想進某個單位，但別人不一定要你，即便你很優秀，但一排名，還有更優秀的；你愛的人名花有主，愛你的人你又不求，你說痛苦不痛苦？ 第三類，結果是可以控制的，也不需要進行排名，比如你到超市去買東西，想買什么不想買什么，你自己說了算，也不需要與別人進行比較。比如項目完成時間，你可以通過加班加點提前完成，也一般不需要與別人進行比較。 第四類，結果是可以控制的，而且具有競爭性，*典型的就是企業的發展戰略決策。采取什么戰略不采取什么戰略，你如果是公司的有權威的領導者，一般可以做主；但也不能因此就隨便決策，因為市場上有很多的競爭者，結果的好壞，*終是通過企業之間的競爭來體現的。 以上是對需要決策的事項進行了分類，現在就需要來分析，針對不同的事項，我們應該怎么辦？也就是我要講的第二個問題，針對不同的事項，我們需要怎樣的決策能力。 我們不妨把人的能力，分為四種角色：戰略家、戰術家、心理學家、賭徒。 對于**類事項，也就是不可控且不需要排名的事項，我們*好不參與。我個人有兩類事是不做的，**是自己把控不了的事，第二是小概率事件，其實都是不可控的事。我就從來不買彩票。參與**類事項的，要有賭徒的性格和能力。 對于第二類事項，也就是雖然不可控但需要排名的事項，這需要我們有心理學家的素質。也就是說，成功了不要興高采烈，失敗了不要心灰意冷。因為結果不是你能把控的。比如，你向美女求愛，人家不同意，你能怎么的？難道跳樓不成？嘻，現實中還真有這樣的例子，這就是心理素質不好的表現。 面對第三類事項，也就是結果是可控的，但不需要排名的事項，這是我們*容易進行決策的事項，因為結果我們可以控制，又不需要與別人進行比較，只要自己滿意就行。關于這一類決策，只需要有戰術家的能力就行，就像你左手和右手下棋一樣。我有時候沒事干，就在棋盤上自己與自己下一盤。 對于第四類事項，也就是結果是可控的，又需要進行排名的事項，比如企業發展戰略、你自己的職業發展規劃，這就需要我們具有多重角色的能力了。換句話說，我們必須是戰略家、心理學家、賭徒。 ……
社科5分鐘——專家漫談社會科學 作者簡介
重慶市社會科學界聯合會（簡稱重慶市社科聯），成立于1982年3月，是中共重慶市委、重慶市人民政府領導的學術性人民團體，是全市性社會科學學術團體、社會科學研究機構和區縣（高校）社科聯的聯合組織，是黨委和政府聯系廣大哲學社會科學工作者的橋梁和紐帶，是繁榮發展哲學社會科學，推動社會全面進步的重要力量。
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