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應用文寫作 版權信息
- ISBN:9787568073097
- 條形碼:9787568073097 ; 978-7-5680-7309-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
應用文寫作 本書特色
一、專業與職業相結合,確保教材開發的有效性和實用性從企業、教師、學生的需要出發,充分考慮學生現有的的認知水平,結合企業對現代人事行政崗位群人才的需要,又著眼于教師教學實施與學生自主學習的可行性。二、理論與實踐相結合,充分體現教材資源的教學做一體化根據現代人事行政崗位構建課程體系,每個工作項目的學習與實訓都按以崗位基本業務操作技能為載體設計的活動來進行,以工作任務為中心整合理論與實踐。三、線上與線下相結合,充分發揮網絡資源的交流作用課程通過利用現代化的教育信息技術手段來實現教育資源廣泛共享。教學平臺的交互學習與在線輔導為學生提供實時答疑等服務,隨時解答他們在學習、實習中遇到的實際問題。四、課內與課外相結合,充分發揮學生寫作訓練的時空性組織朗誦比賽、演講比賽、讀書報告、PPT制作等更多與課程密切聯系的趣味性活動;結合大學生實踐創新訓練項目與創業實訓課,進行嵌入式教學改革。五、過程性評價與終結性評價相結合,注重課程考核的公平合理
應用文寫作 內容簡介
本教材基于“能力本位、項目導向、任務引領”的教學理念,確立“任務引入-任務分析-相關知識—案例分析-任務實施-任務評價”的教學模式,課程與教材所有教學內容的安排均源于秘書及現代文職工作實際。具有明顯的崗位針對性和適用性。不同門類的應用文,既有相似之處,又有相對獨立的特殊性。本教材分為如下幾大模塊:一、應用文寫作基礎知識;二、黨政公文的寫作;三、日常辦公文書的寫作;四、會議管理文書的寫作;五、人力資源管理文書的寫作;六、企業經營管理文書的寫作;七、新媒體文案的寫作;八、日常禮儀文書的寫作;九、求職文書的寫作;十、畢業論文的寫作。針對各自的特殊性,做出分析和講解。在附錄中,列舉應用文寫作相關知識與基礎寫作文選,作為輔助性閱讀。
應用文寫作 目錄
模塊一走進應用文寫作(1)
任務一了解應用文的概念與歷史(1)
任務二應用文寫作基礎知識(7)
任務三應用文的寫作過程和寫作要求(24)
模塊二黨政公文的寫作(28)
任務一走進黨政公文(28)
任務二黨政公文的格式與排版(34)
任務三指揮決策類公文的寫作(41)
任務四公布知照類公文的寫作(55)
任務五報請商洽類公文的寫作(76)
模塊三日常辦公文書的寫作(93)
任務一工作計劃的寫作(93)
任務二工作日志的寫作(101)
任務三工作總結的寫作(104)
任務四工作簡報的寫作(111)
模塊四會議管理文書的寫作(117)
任務一會議籌備方案的寫作(117)
任務二會議通知的寫作(124)
任務三會議記錄與會議紀要的寫作(127)
模塊五人力資源管理文書的寫作(136)
任務一職位分析說明書的寫作(136)
任務二招聘啟事的寫作(140)
任務三員工培訓方案的寫作(145)
任務四規章制度的寫作(151)
任務五勞動合同的寫作(173)
模塊六企業經營管理文書的寫作(181)
任務一市場調查報告的寫作(181)
任務二可行性分析報告的寫作(189)
任務三決策方案報告的寫作(195)
任務四招標書、投標書的寫作(199)
任務五創業計劃書的寫作(204)
任務六財經消息的寫作(211)
任務七廣告文案的寫作(217)
任務八新媒體文案的寫作(223)
模塊七日常禮儀文書的寫作(238)
任務一書信的寫作(238)
任務二專用書信的寫作(243)
任務三演講稿的寫作(261)
任務四條據的寫作(275)
模塊八求職文書的寫作(279)
任務一求職信的寫作(279)
任務二求職簡歷的寫作(284)
任務三求職面試自我介紹的寫作(290)
附錄(294)
參考文獻(300)
應用文寫作 作者簡介
王永春,碩士,江蘇信息職業技術學院副教授,文秘專業帶頭人,主持教科研課題5項,發表論文20余篇,獲獎10余項;主持學院精品資源共享課《應用文寫作》;主持學院精品課程《秘書寫作》。
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