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生物化學(xué)(第2版/創(chuàng)新教材/配增值) 版權(quán)信息
- ISBN：9787117317856
- 條形碼：9787117317856 ; 978-7-117-31785-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生物化學(xué)(第2版/創(chuàng)新教材/配增值) 本書特色
本教材包括思維導(dǎo)圖、正文、課件、微課、習(xí)題、拓展閱讀、醫(yī)學(xué)化學(xué)等資源，適用于高職院校護(hù)理等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生。在與護(hù)理專業(yè)教師充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大膽改革，刪除了傳統(tǒng)教材中與專業(yè)需求不匹配的內(nèi)容，為護(hù)理等特邀了具有多年教齡的一線教師以及具有多年臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的兼職教師共同參與本教材的編寫；本教材序化與重組了醫(yī)學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)，有機(jī)整合為5大教學(xué)模塊。教材通過“問題導(dǎo)入”串聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生思考，方便教師開展問題式教學(xué)；此外還設(shè)有點(diǎn)睛之語、思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)鏈接、目標(biāo)檢測、參考答案；同時(shí)每章都配有全套ppt課件、重要知識(shí)點(diǎn)微課視頻等信息化教學(xué)資源，充分發(fā)揮新形態(tài)教材“視聽練”一體化的優(yōu)勢。
生物化學(xué)(第2版/創(chuàng)新教材/配增值) 內(nèi)容簡介
本教材緊緊圍繞高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合臨床護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)，充分滿足護(hù)理崗位需要。生物化學(xué)是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，在教材編寫的過程中注重本課程與平行課、后期基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的銜接，同時(shí)兼顧學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)特點(diǎn)及可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)合理設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)。本教材序化與重組了醫(yī)學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)，有機(jī)整合為5大教學(xué)模塊。同類院？筛鶕(jù)各自的教學(xué)要求和生源層次等實(shí)際學(xué)情選擇使用。本教材在保留版教材簡明扼要、深入淺出特色的基礎(chǔ)上，根據(jù)護(hù)理崗位任務(wù)的新要求，刪除了溶液、生物信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)等章節(jié)內(nèi)容，增加了新冠病毒基因檢測相關(guān)的分子生物學(xué)知識(shí)，使教材更具系統(tǒng)性、科學(xué)性、優(yōu)選性。教材通過“問題導(dǎo)入”串聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生思考，方便教師開展問題式教學(xué)；此外還設(shè)有點(diǎn)睛之語、思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)鏈接、目標(biāo)檢測、參考答案；同時(shí)每章都配有全套ppt課件、重要知識(shí)點(diǎn)微課視頻等信息化教學(xué)資源，充分發(fā)揮新形態(tài)教材“視聽練”一體化的優(yōu)勢。
生物化學(xué)(第2版/創(chuàng)新教材/配增值) 目錄
緒論/ 1
模塊一 化 學(xué) 基 礎(chǔ)
**章 有機(jī)化合物概述/ 7
**節(jié) 烴 / 9
第二節(jié) 醇、酚、醚 / 13
第三節(jié) 醛、酮 / 17
第四節(jié) 羧酸及羧酸衍生物 / 20
第五節(jié) 脂質(zhì) / 28
第六節(jié) 胺和酰胺 / 30
第七節(jié) 磷酸、焦磷酸與磷酸酯 / 32
模塊二 靜態(tài)生物化學(xué)
第二章 生物分子的結(jié)構(gòu)與功能/ 37
**節(jié) 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能 / 39
第二節(jié) 核酸的結(jié)構(gòu)與功能 / 49
第三章 酶/ 58
**節(jié) 酶促反應(yīng)的特點(diǎn) / 60
第二節(jié) 酶的結(jié)構(gòu)與功能 / 61
第三節(jié) 影響酶催化作用的因素 / 67
第四節(jié) 酶的分類、命名及在臨床上的應(yīng)用 / 72
模塊三 動(dòng)態(tài)生物化學(xué)
第四章 三羧酸循環(huán)與氧化磷酸化/ 79
**節(jié) 三羧酸循環(huán) / 81
第二節(jié) 氧化磷酸化 / 86
第五章 物質(zhì)代謝/ 101
**節(jié) 糖代謝 / 102
第二節(jié) 脂質(zhì)代謝 / 121
第三節(jié) 氨基酸代謝 / 141
第四節(jié) 核苷酸代謝 / 153
模塊四 分子生物學(xué)
第六章 基因信息的傳遞與表達(dá)/ 163
**節(jié) DNA 的復(fù)制 / 165
第二節(jié) RNA 的轉(zhuǎn)錄 / 171
第三節(jié) 蛋白質(zhì)的生物合成 / 174
第四節(jié) 基因與醫(yī)學(xué)的關(guān)系 / 180
第五節(jié) 常用分子生物學(xué)技術(shù) / 181
模塊五 臨床生物化學(xué)
第七章 肝的生物化學(xué)/ 189
**節(jié) 肝在物質(zhì)代謝中的作用 / 191
第二節(jié) 肝的生物轉(zhuǎn)化作用 / 192
第三節(jié) 膽汁酸代謝 / 195
第四節(jié) 膽色素代謝 / 197
第八章 酸堿平衡/ 206
**節(jié) 酸堿平衡概述 / 207
第二節(jié) 酸堿平衡的調(diào)節(jié) / 210
參考文獻(xiàn)/ 214
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生物化學(xué)(第2版/創(chuàng)新教材/配增值) 作者簡介
張承玉，2001年7月畢業(yè)于佳木斯大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，2006年獲得碩士研究生學(xué)位，2011年晉升副教授。2001年至今一直從事生理學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理等各專業(yè)的《生理學(xué)》、《正常人體結(jié)構(gòu)和功能》、《人體解剖生理學(xué)》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》等課程，每年平均完成500學(xué)時(shí)以上。主持并完成科研項(xiàng)目3項(xiàng)，教學(xué)研究項(xiàng)目4項(xiàng)，發(fā)表論文十余篇。副主編教材1部，參編教材5部。
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