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英語寫作新思維六年級(教師版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787572009853
- 條形碼：9787572009853 ; 978-7-5720-0985-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語寫作新思維六年級(教師版) 內(nèi)容簡介
本冊為六年級（教師版），五四至和六三制通用。本套系打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于“過程性寫作”理念，配套義務(wù)教育課標話題，幫助學(xué)生從寫作思維出發(fā)，寫出真實、生動的語篇。本書大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)進行寫作授課、不避諱使用母語進行寫作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。課程結(jié)構(gòu)分為四個部分：課前準備引發(fā)學(xué)生對寫作主題的真實思考、寫出初稿；次“微型課”幫助學(xué)生修改內(nèi)容；第二次“微型課”聚焦語言規(guī)范；同伴互評探尋個體習(xí)作的“過程性”，對比反思二稿的差異，幫助學(xué)生形成個性化的寫作思考。
英語寫作新思維六年級(教師版) 目錄
單元我的家庭
第二單元與朋友出游
第三單元我*喜愛的課外活動
第四單元在我上學(xué)的路上
第五單元我*喜愛的食物
第六單元亞洲的一座著名城巿
第七單元保持健康
第八單元冬天和春天的區(qū)別
第九單元節(jié)水的重要性
第十單元消防安全
展開全部
英語寫作新思維六年級(教師版) 作者簡介
傅丹靈，美國佛羅里達大學(xué)教育學(xué)院終身教授、博導(dǎo)。早年畢業(yè)于南京大學(xué)，曾任紐約城市教師研究院榮譽顧問委員會委員、促進英語學(xué)習(xí)者雙語發(fā)展研究會美國顧問委員會成員，長期深入美國中小學(xué)教學(xué)一線，擔(dān)任公立學(xué)校在職顧問。現(xiàn)為《閱讀研究季刊》（Reading Research Quarterly）、《英文教學(xué)》（Research In Teaching of English）等五種美國教育頂級學(xué)術(shù)期刊的審查委員會委員。學(xué)術(shù)著作包括《我的困難是英文》（My Trouble Is My English）、《英文島》（An Island of English）、《用雙語寫作》（Writing Between Languages）、《聚焦讀寫素養(yǎng)》（Focus on Literacy）和《如何教寫作》《中美寫作教學(xué)對話十五講》，以及主編《美國中學(xué)寫作教學(xué)譯叢（全五冊）》等，另發(fā)表文章近百篇。
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