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青少年C++編程入門:從解決問題到培養(yǎng)思維 版權(quán)信息
- ISBN：9787302581123
- 條形碼：9787302581123 ; 978-7-302-58112-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
青少年C++編程入門:從解決問題到培養(yǎng)思維 本書特色
適讀人群 ：青少年小學(xué)四年級以上學(xué)生零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)C++的教學(xué)用書，也可以作為準(zhǔn)備參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽的學(xué)生用書
青少年C++編程入門:從解決問題到培養(yǎng)思維 內(nèi)容簡介
本書是一本C++零基礎(chǔ)入門的書籍，遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)讀者逐步理解“為何而學(xué)”，將他們領(lǐng)進(jìn)編程的大門。 全書共分為12章，循序漸進(jìn)地介紹了C++編程環(huán)境、程序的基本結(jié)構(gòu)、基本數(shù)據(jù)類型及其運(yùn)算、算法及三種基本結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識，以輸入輸出語句、賦值語句、if語句、for語句、while語句等應(yīng)用為例，生動講解C++語句的基本使用方法，并深入淺出地闡述了數(shù)組、結(jié)構(gòu)體、函數(shù)等概念及應(yīng)用，以及排序、查找和窮舉等算法基礎(chǔ)。每章采用趣味項(xiàng)目和問題引入的方式，讓讀者在解決問題的過程中自然構(gòu)建C++基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)讀者理解計算機(jī)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)計算思維。 本書可以作為小學(xué)四年級以上學(xué)生零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)C++的教學(xué)用書，也可以作為準(zhǔn)備參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽的學(xué)生用書，還可以作為零起點(diǎn)自學(xué)C++編程的各階段學(xué)生或社會人士的參考用書。
青少年C++編程入門:從解決問題到培養(yǎng)思維 目錄
目錄
第1章計算機(jī)做算術(shù)題1
1.1初識C++1
1.2C++程序的調(diào)試與運(yùn)行6
第2章計算機(jī)出算術(shù)題16
2.1基本輸出語句16
2.2基本輸入語句及順序結(jié)構(gòu)20
第3章計算機(jī)考你算術(shù)題29
3.1選擇結(jié)構(gòu)29
3.2選擇結(jié)構(gòu)的嵌套34
3.3選擇結(jié)構(gòu)的其他表達(dá)42
第4章計算機(jī)打印圖形(一)48
4.1輸出豐富信息48
4.2for語句54
第5章計算機(jī)打印圖形(二)63
5.1循環(huán)結(jié)構(gòu)63
5.2嵌套循環(huán)66
第6章計算機(jī)算得快76
6.1用循環(huán)語句解決問題76
6.2認(rèn)識窮舉法85
6.3運(yùn)用三種結(jié)構(gòu)解決問題93
第7章超市購物統(tǒng)計100
7.1一維數(shù)組的定義及存取100
7.2求*大（。┲107
7.3數(shù)組元素逆序重置111
第8章廣播操隊(duì)形116
8.1插入數(shù)組元素116
8.2刪除數(shù)組元素121
第9章猜價格130
9.1順序查找130
9.2二分查找137
第10章排序問題143
10.1插入排序算法143
10.2冒泡排序算法150
第11章二維數(shù)字方陣159
11.1二維數(shù)組159
11.2有趣的數(shù)字方陣170
11.3二維數(shù)組的應(yīng)用178
第12章符號也是數(shù)據(jù)187
12.1字符數(shù)組187
12.2字符串192
12.3字符串的應(yīng)用198
習(xí)題解答208
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青少年C++編程入門:從解決問題到培養(yǎng)思維 作者簡介
姓名 單位： 荊曉虹 江蘇省丹陽高級中學(xué) 職務(wù)、職稱： 丹陽市高中信息技術(shù)兼職研訓(xùn)員 中學(xué)高級教師 性別： 女 年齡：46 鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人，丹陽市名教師工作室導(dǎo)師，江蘇省網(wǎng)絡(luò)名師工作室領(lǐng)銜人。獲全國信息學(xué)奧賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)江市“十佳教師”，丹陽市五一勞動獎?wù)碌榷囗?xiàng)榮譽(yù)。在信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)的崗位上，培養(yǎng)全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽獲國家一等獎60多人次，5人進(jìn)入江蘇省集訓(xùn)隊(duì)，1人進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，獲全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽及邀請賽金牌3枚、銀牌3枚、銅牌4枚。 在學(xué)科教學(xué)中，以培養(yǎng)學(xué)生計算思維為主要目標(biāo)，積極創(chuàng)新教育教學(xué)新方法，在編程教育中形成“以問題解決為途徑，以思維達(dá)成為目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)思想，參與編寫2019教科版全國高中信息技術(shù)新教材。
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