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酈波語文啟蒙課/六年級上冊 版權信息
- ISBN：9787220123917
- 條形碼：9787220123917 ; 978-7-220-12391-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
酈波語文啟蒙課/六年級上冊 本書特色
中國詩詞大會嘉賓、百家講壇主講人酈波教授講小學語文，拓展知識面 一課一講，小學語文輕松起步；課外拓展，日積月累遙遙*先 提高語文成績的同時，更提高思維能力
酈波語文啟蒙課/六年級上冊 內容簡介
“酈波語文啟蒙課”共分18本，從一年級延續到九年級，每學年分上下兩冊，將按照課堂內的教學進度同步展開，同步課本，一課一講。精講課內知識點，以課本為核心，配套關聯的詩詞古文，名家散文，人文歷史掌故，百科知識等。知識性與趣味性有機結合，從源頭上激發孩子對語文學習的興趣，讓孩子愛上語文，掌握學好語文的方法。?????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????作者酈波是南京師大教授，以學問著稱因而常常出鏡于文化類節目，獲得大眾的喜愛和認可。酈老師知識淵博，視野開闊，對教材的駕馭具有學者的嫻熟和游刃有余：聯想豐富，舉一反三時涉獵古今中外；分析和整合條理清晰，材料充分；選文歸類自然、貼切；……是一種縱橫捭闔的大語文解讀風格。
酈波語文啟蒙課/六年級上冊 目錄
1 寫在前面的話
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第十一講 燈光?? 希望之光 /??46
………………………………………………………………………………………………………
49 第三單元 讀書的不同方法
第十二講 竹節人?? 結局逆轉的童年趣事 /??50
第十三講 宇宙生命之謎?? 魅力無限的探索 /??53
第十四講 故宮博物院?? 古代文明的集大成者 /??57
第十五講 春日?? 感悟人生 /??61
………………………………………………………………………………………………………
64 第四單元 虛構與現實
第十六講 橋?? 小中見大的光輝 /??65
第十七講 窮人?? 懸念中的溫暖 /??69
第十八講 在柏林?? 小故事，大思想 /??75
第十九講 回鄉偶書?? 重回故鄉的感慨 /??78
………………………………………………………………………………………………………
82 第五單元 成長的日子
第二十講 夏天里的成長?? 夏日的生機與活力 /??83
第二十一講 盼?? 童心童趣 /??87
………………………………………………………………………………………………………
93 第六單元 擁抱大地
第二十二講 浪淘沙（其一）?? 黃河的神秘與曼妙 /??94
第二十三講 江南春?? 別具一格的江南春景 /??98
第二十四講 書湖陰先生壁?? 詩人們的情趣 /??103
第二十五講 只有一個地球?? 善待萬物 /??107
第二十六講 青山不老?? 永恒的精神 /??111
第二十七講 三黑和土地?? 對土地的情意 /??114
………………………………………………………………………………………………………
118 第七單元 藝術之旅
第二十八講 伯牙鼓琴?? 音樂之美，知己之情 /??119
第二十九講 書戴嵩畫牛?? 非問不成學 /??123
第 三 十 講 月光曲?? 用心去感受世界 /??127
第三十一講 京劇趣談?? 國粹之美 /??132
………………………………………………………………………………………………………
136 第八單元 認識魯迅
第三十二講 少年閏土?? 純真的童年，真摯的友誼 /??137
第三十三講 好的故事?? 奇妙的夢境 /??141
第三十四講 我的伯父魯迅先生
??????????????????????????????????為自己想得少，為別人想得多 /??146
第三十五講 有的人—紀念魯迅有感
??????????????????????????????????不同的人生選擇與歸宿 /??152
展開全部
酈波語文啟蒙課/六年級上冊 節選
《草原》一開篇，老舍便以充滿感情的文字描寫了明朗的天空、四面的小丘、移動的羊群、欲流的翠色、靜立的駿馬和大牛，展現了草原獨特的自然風光。 描寫了草原的自然之美后，草原的靈魂— 人出現了。老舍的筆觸由靜到動，視覺方面，從初“看不見什么東西， 除了一些忽飛忽落的小鳥”，到“遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子— 河”，把河比喻成帶子，生動形象地寫出了河的清澈與彎曲的樣子。接著，“牛羊多起來， 也看到了馬群”，快到目的地的時候，“像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來”。蒙古族老鄉穿著艷麗的民族服裝，騎著駿馬，向“ 我們”疾馳而來，體現了主人們迎接客人們的急切心情。 聽覺方面，從初入草原之際的“聽不見一點兒聲音”， 到“ 隱隱有鞭子的輕響”，再到“見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片”，一點一點深入，真正寫活了草原。 文中寫道： 蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。……大家的語言不同，心可是一樣。 這一句“大家的語言不同，心可是一樣”就是文章的核心， 它直接導引到了文章的結尾：“太陽已經偏西，誰也不肯走。是啊！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！” 老舍不僅僅是在描寫草原之美， 更重要的是歌頌蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼。文章通過寫初進草原時只感到灑脫安靜， 與草原主人們熱情洋溢的行動舉止進行對比，讓我們明白語言也是多余的， 因為“ 心”都是一樣的深情。大家彼此心心相印，蒙漢深情永不會變。延伸閱讀 同樣是寫景，老舍會根據不同的地方寫出各自的特色。 " 如， 在《草原》中， 老舍描繪了一幅翠色欲流的草原風光圖： 那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘， 平地是綠的， 小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘， 一會兒又下來， 走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流， 輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。 而在《濟南的冬天》中，老舍筆下的濟南冬天則是一幅溫晴秀麗的水墨畫： 妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點， 有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃， 給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧， 濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞， 山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對， 這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣， 水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴， 水藻越綠， 就憑這些綠的精神， 水也不忍得凍上， 況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。這就是冬天的濟南。 老舍先生是我國著名的現代文學家，有“語言大師”之稱。我們可以對比閱讀這兩篇文章，品味他的語言風格。這兩篇文章都寫到了小山丘，同學們可以用筆把老舍寫草原的小丘和濟南的小山的句子勾出來。再仔細對比，這些風景描寫 有什么異同。
酈波語文啟蒙課/六年級上冊 作者簡介
酈波，南京師范大學中國古典文學與文化博士、漢語言文學博士后。“中國詩詞大會”“中國漢字聽寫大會”和“中國成語大會”文化嘉賓，“百家講壇”主講人，全民閱讀形象大使，廣受矚目的中國傳統文化傳播者、基礎教育先進理念的引領者和實踐者，在教師人文素養教育和語文教學方面頗有建樹。
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