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給孩子的科技史 版權(quán)信息
- ISBN：9787521733167
- 條形碼：9787521733167 ; 978-7-5217-3316-7
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給孩子的科技史 本書特色
適讀人群 ：少兒1.【吳軍博士重磅青少科普作品】 “文津圖書獎” “吳大猷科普著作獎”得主吳軍博士寫給青年、少年的科普作品。藍本榮獲“吳大猷科普著作獎”，入圍“中國好書”，入選“文津圖書獎”。 2.【習(xí)得科學(xué)素養(yǎng) 建立科學(xué)思維】 《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》：“早期的科學(xué)教育對一個人的科學(xué)素養(yǎng)的形成具有十分重要的作用。” 了解科技史， 讓孩子早一點學(xué)會用科學(xué)思維解決學(xué)習(xí)和生活難題！ 3.【培養(yǎng)各學(xué)科興趣 拒絕短板不偏科】 融合數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、地理、歷史、天文等學(xué)科1000多個有趣有料的知識點，讓孩子對難懂科普形成系統(tǒng)認(rèn)知，培養(yǎng)孩子的學(xué)科興趣。 4.【激發(fā)孩子好奇心和探索欲 上知天文下知地理不是夢】 原始人類住在哪兒？人類何時有衣穿？*初的城市什么樣？為什么是牛頓？你有機械思維嗎？你真的懂進化論嗎？掌控核聚變還要多久？未來會是什么樣？從用石頭砸開堅果，到展望星際旅行，一睹176萬年的科技發(fā)展大歷史。 5.【內(nèi)容有趣有料，拿得起放不下】 1000多個有趣有料的知識點，300多幅Q萌的手繪插圖，讓你大呼過癮、大開眼界、大有作為！ 不光是給孩子，成年人也可以來挑戰(zhàn)一下！ 6.【他們讀了都說好！】 張泉靈：隆重推薦給孩子們。快50歲的我手不釋卷一氣讀完。像來到人類思想進化博物館完成了一次完美的旅程。 李永樂：圖文并茂，講述了從原始社會到未來人類科技的發(fā)展歷程，文字簡約卻不膚淺，內(nèi)容深刻又不晦澀。 俞敏洪：這本書能讓你打下堅實的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)，更宏觀地看待世界的全貌，將所學(xué)的各個學(xué)科打通。 混子哥（陳磊）：人們今天的工作、生活以及文化特點，都能在書中找到源頭。
給孩子的科技史 內(nèi)容簡介
從用石頭砸開堅果，人類開啟了對世界的好奇心。為了吃口熱乎的，有了鉆木取火。為了和野獸battle，發(fā)明了武器。為了傳遞經(jīng)驗，有了語言、文字。為了精神需求，引發(fā)了文藝復(fù)興。……在時光的隧道中，農(nóng)業(yè)/工業(yè)/藝術(shù)/天文/地理/生物全面開花。1000多個有趣有料的知識點，300多幅Q萌的手繪插圖，隨著吳軍博士的詳細(xì)解說，俯瞰一整部人類科技文明史。……讓你大開眼界、大呼過癮、大有作為！
給孩子的科技史 目錄
**章 黎明之前
如何了解人類歷史
用石頭砸開堅果
火帶來光和熱
原始人類住在哪
人類何時有衣服穿
*早的武器
學(xué)會說話有多重要
第二章 文明曙光
糧食*早從哪來
五花八門的陶器
美索不達米亞的水渠
原始的車船什么樣
你比祖先更會數(shù)數(shù)嗎
不斷演變的文字
星辰的軌跡
誰創(chuàng)造了幾何
第三章 農(nóng)耕文明
吃不飽，怎么辦
青銅與鐵
解鎖紡織技能
瓷器與玻璃
*初的城市什么樣
第四章 文明復(fù)興
古希臘人的貢獻
紙張對文明有多重要
從雕版印刷到活字印刷
大學(xué)的誕生
什么事文藝復(fù)興
日心說突出重圍
第五章 科學(xué)啟蒙
你能畫出心形坐標(biāo)嗎
近代醫(yī)學(xué)的誕生
大航海時代
為什么事牛頓
“煉”出來的化學(xué)
第六章 工業(yè)革命
神秘的月光社
蒸汽開啟了新時代
你有機械思維嗎
你能造出永動機嗎
人體由什么構(gòu)成
你真的懂進化論嗎
“馴化”電
電力時代到來
電報與電話
廣播與電視
第七章 新工業(yè)
石油，黑色的血液
無處不在的化學(xué)
化肥與農(nóng)藥
給輪子加上內(nèi)燃機
飛上藍天
可怕的武器
第八章 原子時代
從相對論到量子力學(xué)
了不起的原子能
千里眼：雷達
柳樹皮里有阿司匹林
萬靈藥青霉素
可合成的生命所需
第九章 信息時代
數(shù)學(xué)的“進化”
從算盤到機械計算機
你用過計算機嗎
什么是“摩爾定律”
“無所不能”的互聯(lián)網(wǎng)
日新月異的移動通信
太空競賽
從豌豆雜交開始的基因技術(shù)
第十章 未來世界
人類可以編輯基因嗎
掌控核聚變還要多久
你聽說過量子通信嗎
未來會是什么樣
展開全部
給孩子的科技史 節(jié)選
用石頭砸開堅果 絕大多數(shù)動物只能靠自己身體的一部分來獲取食物，比如鋒利的爪子、長長的舌頭、靈活的觸手，而人類卻擁有“附加技能”——人類是僅有的幾種能夠使用工具的動物之一。 石器的出現(xiàn)，對人類的發(fā)展特別重要，它是人類創(chuàng)造力的產(chǎn)物。我們今天看那些石器，會覺得簡單而粗糙，可那是人類當(dāng)時僅有的工具，它幫助人類在和其他動物的競爭中勝出，并且讓人類能做許多具有創(chuàng)造性的事情，比如剝獸皮制衣、獲取獸骨、分食大型動物、砍樹搭建住所，以及后來的耕作等。 早期，人類可能湊巧用石頭砸開過堅果，或者打死了一些小動物，而隨著時間的推進，人類越來越主動地使用石頭來達到自己的目的，石頭也逐漸成為一種簡單的工具。過了很多代之后，人類發(fā)現(xiàn)石頭上鋒利的棱角可以劃開動物的皮，還可以砍斷小樹，于是石頭的用途變得更加廣泛。又過了很多代之后，不知是誰，偶然發(fā)現(xiàn)摔碎的石頭用起來更方便，于是聰明的人們開始把很大的石頭摔碎，制造成自己需要的工具。今天，我們把這些人稱為能人，意為能制造工具的人。 到了大約20萬年前，石器的種類突然豐富起來，制作也更精良。那些石器的大小、形狀和功能各不相同。 **類被稱為石核或石砍砸器，它*原始，個頭也*大，作用有點像今天的錘子或者剁肉的刀。 第二類是刮制石器，它比較厚，形狀千差萬別，已經(jīng)有相當(dāng)鋒利的刃，有點像我們今天用的菜刀，但一般尺寸比一個手掌要小一些，這就是我們祖先早期使用的刀和武器。 第三類是尖狀石器，它是在刮制石器的基礎(chǔ)上，用石核輕輕砸制形成的類似梭形、更小巧鋒利的工具，有點像后來的匕首。 與漫長的人類歷史相比，文明的歷史可要短暫多了。如果用時間類比，將現(xiàn)代智人25萬年左右的歷史壓縮在一年之中，那么直到這一年的12月15日，人類都還在使用石器。 在今天看來，石器雖簡單而粗糙，但是在當(dāng)時，可是名副其實的“高科技”，它仿佛黑夜中的曙光，預(yù)示著人類文明的誕生。而照亮人類前路的，正是火的使用。
給孩子的科技史 作者簡介
吳軍 博士 “文津圖書獎” “吳大猷科普著作獎”得主 約翰·霍普金斯大學(xué)工學(xué)院董事 畢業(yè)于清華大學(xué)、美國約翰·霍普金斯大學(xué)，計算機科學(xué)博士。先后就職于谷歌和騰訊，分別為中日韓算法的主要設(shè)計者和搜索業(yè)務(wù)副總裁。現(xiàn)為硅谷投資人。 注重子女科學(xué)素養(yǎng)教育，女兒就讀常青藤名校，曾為其擇校親自走訪過英美數(shù)家著名大學(xué)。出版過多部科技類暢銷圖書，其中本書藍本《全球科技通史》《信息傳》榮獲“吳大猷科普著作獎”，入圍“中國好書”，入選“文津圖書獎”。
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