中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
古史·文言·今論 高考文言文全景解讀(上編) 版權信息
- ISBN：9787303227259
- 條形碼：9787303227259 ; 978-7-303-22725-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
古史·文言·今論 高考文言文全景解讀(上編) 本書特色
◆俞敏洪重磅推薦！網易等多家媒體聯袂推薦！10萬+師生好評如潮！高考文言文閱讀突破利器！ ◆ “文”“言”兼顧、“文”“史”互證，多維度全景解讀高考文言文真題。 文言文作為語文學科的重要板塊，經過幾代人百余年來的探索與實踐，有了顯著的效果與成就，但積習而成的問題，也是始終未曾徹底解決。 楊洋老師的《古史·文言·今論》為文言教學這三個層次的問題，提供了不同以往的、全新的解決方案，切實做到了“文”“言”兼顧，并開創了“文”“史”互證講解文言文的方法。 ◆ 立體化升級文言文學習，用學術書的格調為青少年學習者提供“一題多用”、邏輯清晰、方法實用的文言文學習策略 《古史·文言·今論》中，將文言文學習進行了立體化升級，運用不同學習層級的欄目設置，為青少年學習者提供“一題多用”的學習策略。 ☆一字博物 考據字源、梳理重點字的演變過程，用訓詁的方法為讀者展現漢字從古至今的面貌。 ☆文史讀解 講解選文相關文化常識，加入歷史地理圖例還原歷史面目，以文化釋義、以圖釋義，建構完整的過去世界，提供古今對比的解題思路。 ☆重難精解 落實文言語法常識，加入與英語詞匯、語法的比較，打通學科壁壘，兩種語言互相借鑒，將中西方兩種語言文化進行充分碰撞。 ◆由讀入寫，通過文言文學習積累全面提升青少年學習者的思考力、寫作力 《古史·文言·今論》中，創造性地開辟了“辭好東里”欄目，這不僅是楊洋老師與古人對話、交流的平臺與方式，更是楊洋老師用自己的寫作實踐為讀者示范“由讀入寫”“讀寫結合”。當我們通過一篇文章各個欄目的學習，徹底理解文章內涵、把握人物性格、了解時代文化背景時，水到渠成地就會想觸摸這個人物，融入當時的環境，與之進行交流和對話。由讀入寫不是生硬的讀后感，而是楊洋老師通過《古史·文言·今論》傳達的教學初心：體悟生命的價值、完成從語感到思辨到美感的培養訓練，完成文言文學習甚至語文學習的整個過程，從而對中國古代文化形成一套正確的又屬于自己獨特的價值體系，不僅助力每位讀者的考試，更讓每位讀者的人文情操終身受益。 楊洋老師在2015年、2016年、2017年連續三年的6月7日11點做客網易演播廳，與千萬網友共同見證高考作文題目的公布。連續三年，押中！押中！押中！這樣的神乎其技，讓千萬網友拜服。而這樣輝煌的成績是楊洋老師多年潛心教學，認真研究，不斷努力的結果。相信這本《古史·文言·今論——高考文言文全景解讀》，又將成為學子們提分的法寶利器！——網易教育主編 馬志秋
古史·文言·今論 高考文言文全景解讀(上編) 內容簡介
《古史· 文言·今論——高考文言文全景解讀（上編）》是北京市教委中學閱讀特聘專家楊洋歷時十年的積淀與教學實踐，聯手北京師范大學出版集團傾力打造的文言文學習新品牌。 《古史·文言·今論》一書以高考文言文真題為綱，以“二十四史”為內在排列邏輯。這種編排慎重又明確：高考真題的嚴謹程度和考查的廣度，經過多方論證，而根據“二十四史”順序排列，則遵循著學術邏輯。這樣的內容編排不僅為高中階段的學習者提供很明確的指引，也為高中教師提供了一種文言文講授新思路。
古史·文言·今論 高考文言文全景解讀(上編) 目錄
兩漢選文
史記吳起傳三
史記商君傳一一
史記賈誼傳二一
史記叔孫通傳三九
漢書卜式傳五二
漢書韓延壽傳六三
后漢書趙熹傳七九
后漢書宋均傳九〇
后漢書史弼傳九九
說苑奉使一〇七
三國兩晉南北朝選文
三國志諸葛亮傳一二三
三國志李豐傳一三六
晉書羊祜傳一五〇
晉書王戎傳一六六
……
展開全部
古史·文言·今論 高考文言文全景解讀(上編) 作者簡介
楊洋，北京語言大學對外漢語及藝術課程客座講師。北京市教委校園促進項目中學組特聘專家，北京市海淀區教師進修學校客座講師，高考語文暢銷書《閱讀·思考·寫作》作者。新東方集團培訓師及語文項目創建主管，新東方二十周年功勛教師，優選演講師。
書友推薦
- >
李白與唐代文化
- >
唐代進士錄
- >
姑媽的寶刀
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
煙與鏡
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
我與地壇
本類暢銷
