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小學思維訓練叢書第3冊核心思維工具(上) 版權信息
- ISBN：9787303270828
- 條形碼：9787303270828 ; 978-7-303-27082-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學思維訓練叢書第3冊核心思維工具(上) 本書特色
◆運用適合小學生的科學訓練方法高效提升思維能力 思維能力需要通過科學的訓練方法和不斷練習獲得提升。《小學思維訓練叢書 第3冊核心思維工具》（上）通過大量與學習和生活息息相關的實踐案例和操作性強、切實可行、貼近小學生學習能力的方法講解，為小學生整體思維能力的提升提供有力抓手。 ◆ 多種思維工具搭建思維大廈的階梯 《小學思維訓練叢書 第3冊 核心思維工具》（上）為小學生提供了多種有效的思考框架，針對不同的問題歸納整理出具體可操作的思考步驟，讓學生在層層深入的思考中獲得突破性的思維能力提升，甚至可以跳出原來的思考框架創造出更多的新點子！
小學思維訓練叢書第3冊核心思維工具(上) 內容簡介
《核心思維工具》（上）是引爆小學生思維發展學習領域的“小學思維訓練”叢書的第3冊，本書講解十余種簡單易操作的思維工具，這些工具可有效提升學生的預測、計劃、決策等領域的核心思考技能，能廣泛應用于生活、學習和工作的各個方面，幫助學生形成起理性、深刻、多維度思考的很好思維模式，培養學生換位思考、設定目標、制訂規則、考慮因素和可能性的思維傾向。
小學思維訓練叢書第3冊核心思維工具(上) 目錄
單元 目標分析
節 目標很重要
第二節 目標shed設定發
第三節 目標評估法
第四節 目的識別法
......
第三單元 思維激發
節 STAR追問法
第二節 因素分析法
第三節 窮舉法
第四節 六何分析法
展開全部
小學思維訓練叢書第3冊核心思維工具(上) 作者簡介
趙國慶 北京師范大學教育學部博士、副教授、碩士生導師，英文項目博士生導師。主要從事思維教育、科學教育和信息技術教育方面的研究工作，系統提出了以“隱性思考顯性化、顯性思考工具化和高效思考自動化”為三大階段的思維訓練框架，探索出直接思維教學和融入式思維教學相輔相成、相互促進的思維教學實踐形態，構建了指導教師設計和實施思維課堂的思維發展型課堂教學設計五步法，建立了跨區域的思維教學共同體。 主講的“思維訓練與學習力提升”課程被認定為2018年國家精品在線開放課程，曾獲中國教育創新成果公益博覽會SERVE獎、北京師范大學青年教師教學基本功大賽最佳語言獎、優秀新生導師獎、優秀輔導員、通鼎青年教師獎、高等教育教學成果獎等獎勵。發表論文50余篇，出版著作10余本。
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