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我的三輪教育教學實驗 版權信息
- ISBN：9787301311349
- 條形碼：9787301311349 ; 978-7-301-31134-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我的三輪教育教學實驗 本書特色
本書是著名教育家孫維剛的力作，書中介紹了作者在教學和教育上的思考做法，以及從中總結出的經驗。
我的三輪教育教學實驗 內容簡介
本書是有名教育家孫維剛的力作，自1980年起，孫維剛開始進行從初一年級至高三年級的大循環實驗，六年一循環，教數學并擔任班主任，進行教育教學改革實驗。書中介紹了作者在教學和教育上的思考做法，以及從中總結出的經驗。書中指出作者在教學和學習上的具體做法主要有六個方面：站在系統的高度傳輸和接受知識；更著重對哲理的發現和汲取；讓學生做課堂的真正主人；題不在多但求精彩，學會一題多解、多解歸一、多題歸一；從初一年級開始提倡和指導學生開展問題研究，練習寫論文；保證學生充足的睡眠等。
我的三輪教育教學實驗 目錄
**章使孩子們變得聰明起來
**節兩個方面缺一不可
第二節不斷發展和完善學生的智力素質
第三節站在系統的高度傳輸和接受知識
第四節更著重對哲理的發現和汲取
第五節讓學生做課堂的真正主人
第六節題不在多但求精彩，學會一題多解、多解歸一、多題歸一
第七節從初一年級開始，就提倡和指導學生開展問題研究，練習寫論文
第八節我們極其重視的一件事情
第二章始終如一抓德育的實效
**節話說“基礎和歸宿”
第二節通過班集體進行教育
第三節建班方針落實的關鍵——班主任的行為是無聲的命令
第四節雖非頭等重要，卻不可等閑視之
第五節崇高的理想，產生巨大的力量
第三章重視體育，熱愛藝術
**節體育，是我們不可缺少的人生內容
第二節我們的班級生活，絢爛多彩
第四章讓實踐來驗證
**節身體素質和藝術素養健康發展
第二節智力素質顯著提高
第三節思想品德素質得到優化
第四節延伸時間，展望未來
第五章言猶未盡，反思未已
**節兩個方面缺一不可
第二節不斷發展和完善學生的智力素質
第三節站在系統的高度傳輸和接受知識
第四節更著重對哲理的發現和汲取
第五節讓學生做課堂的真正主人
第六節題不在多但求精彩，學會一題多解、多解歸一、多題歸一
第七節從初一年級開始，就提倡和指導學生開展問題研究，練習寫論文
第八節我們極其重視的一件事情
第二章始終如一抓德育的實效
**節話說“基礎和歸宿”
第二節通過班集體進行教育
第三節建班方針落實的關鍵——班主任的行為是無聲的命令
第四節雖非頭等重要，卻不可等閑視之
第五節崇高的理想，產生巨大的力量
第三章重視體育，熱愛藝術
**節體育，是我們不可缺少的人生內容
第二節我們的班級生活，絢爛多彩
第四章讓實踐來驗證
**節身體素質和藝術素養健康發展
第二節智力素質顯著提高
第三節思想品德素質得到優化
第四節延伸時間，展望未來
第五章言猶未盡，反思未已
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我的三輪教育教學實驗 作者簡介
孫維剛（1938—2002），生前為北京市數學特級教師，中國數學會理事，全國人大代表。曾被評為北京市十大杰出教師，北京市首批有突出貢獻專家，北京市模范班主任，全國首屆蘇步青基礎教育獎獲得者，新中國成立50年來50位“首都楷！敝。全國十佳師德標兵等。
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