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給孩子的第一套社交能力養成繪本 版權信息
- ISBN：9787519284046
- 條形碼：9787519284046 ; 978-7-5192-8404-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給孩子的第一套社交能力養成繪本 本書特色
適讀人群 ：3~6歲★孩子融入社會的**步 社交能力是一個人情商的體現，是人與人溝通的橋梁，也是生活中不可缺少的生存工具。 社會技能無疑是孩子成長的重要基石，不僅關乎當下每一天里孩子與世界接觸的感受，更關乎著未來孩子能走多遠。缺乏社交能力孩子在社會生存將會舉步維艱。而擁有同情心、責任感、懂得換位思考、誠實守信，這些社交能力的孩子往往更容易取得成功。 ★社交能力輕松掌握 小朋友們喜歡讀書，但讀完書后依然不理解書中的含義。本系列針對低幼孩子這一特點設計，內容簡單更貼近生活。每個孩子都能從書中小主人公身上找到自己的影子。通過輕松的故事，讓孩子了解正確的行為，認清自己的優缺點。書后設計了講故事、想一想、讀書筆記等環節，通過親子互動，父母鼓勵孩子根據畫面線索講故事或改編故事情節等方式，大膽說出自己的看法，真正將書中的內容消化理解，兒童初步閱讀能力也會得到提升。 ★六大主體，讓孩子快樂學社交 這是一本富含實踐智慧的動人指南，書中內容以我國教育部正式頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》為藍本，用正確的方式能引導孩子學習與發展，以公平、尊敬和友善的態度對待自己和他人，書中用*溫柔的口吻詮釋了公平、尊重、包容、責任、規則、合作等概念。如：怎樣正確對待規則？犯了錯誤勇于承擔還是推卸給他人？通過讀故事，理解社交難題，體會他人感受，培養共情能力。 ★有趣又好玩，助力孩子變身社交小達人！ 許多孩子的人際交往能力差，受挫折能力弱，膽子小，這都是父母困擾的問題之一。本套書用有趣的圖畫，富含哲理的小故事，童趣的語言，培養孩子對事物的判斷力，自由、開放的問題，鼓勵、支持孩子與他人交流，讓孩子想說、敢說、積極回應。在書中說提供的生活情境下引導孩子獨立思考，自然而然地對文字產生興趣。故事不說教，道理都在故事里，鼓勵孩子主動尋求更多精彩答案！提升創造性思維與邏輯推理能力，學會舉一反三。
給孩子的第一套社交能力養成繪本 內容簡介
《給孩子的套社交能力養成繪本》共計6冊。本書是一套以公平、尊重、包容、誠實、規則、責任6大核心價值觀為主題的繪本。書后的“親子互動指南”，提高孩子的觀察力、表達力；“讀書筆記”幫助家長學會正面引導，解決孩子的成長難題。 《我的好朋友 米莉學會了包容》米莉真的很孤單，所以她的媽媽建議她去和鄰居阿米拉交朋友。但是，米莉膽子太小了，她不敢主動去跟阿米拉交朋友，直到有一天她的球滾到了阿米拉家的院子里……很終米莉和阿米拉能成為好朋友嗎？ 《優選奶奶 卡拉學會了尊重》卡拉不想去看望住在養老院的奶奶。但是在奶奶的護工薩莉的幫助下，她看到了不一樣的東西。薩莉向卡拉介紹了奶奶的朋友們，并且講了關于他們的一些精彩的故事。令卡拉驚喜的是，她發現自己和奶奶竟然有一些特別的共同點…… 《班級投票 羅山懂得了公平》羅山的班里有了一只新寵物——可愛的小倉鼠，他很好興奮。但是，他們應該叫倉鼠什么呢？羅山想叫它巴斯特，但他優選的朋友喜歡毛球這個名字。洛維特小姐認為班級投票是很公平的方法。哪個名字贏得了更多人的支持？落選的人會接受班級的決定嗎？ 《這是誰干的？ 薩莎懂得了誠實》薩莎不小心打破了花園里的一扇窗戶，但為了不被指責，她把錯誤推給了弟弟亨利。亨利感到很不開心，他離家出走了。薩莎會勇敢地說出真相嗎？亨利會原諒她所做的事情嗎？ 《小鎮大變身！ 諾亞懂得了責任》諾亞很興奮，因為他很喜歡的魔術師阿里·卡扎要來他住的小鎮了。但是他很擔心這個大明星不喜歡他看到的一切。于是他決定和朋友們一起行動起來，打掃衛生，裝飾小鎮。如果阿里·卡扎很后沒有來，他們會有什么樣的感受呢？ 《紅色的旗子 喬希懂得了規則》喬希和邁勒待在沙灘上。喬希想要扮演海盜，但是邁勒因為飄揚的紅旗而拒絕上喬希的船。喬希決定一個人出發。他在下起暴風雨的海上會陷入麻煩嗎？邁勒不去冒險對嗎？
給孩子的第一套社交能力養成繪本 目錄
《班級投票：羅山懂得了公平》
《冠軍奶奶：卡拉學會了尊重》
《這是誰干的？薩莎懂得了誠實》
《小鎮大變身！諾亞懂得了合作》
《紅色的旗子：喬希懂得了規則》
《我的好朋友：米莉學會了包容》
展開全部
給孩子的第一套社交能力養成繪本 作者簡介
作者:（英）德博拉·錢塞勒 德博拉·錢塞勒是一位童書作家，她寫了近100本書，并與許多知名出版商合作。德博拉是一位多產的作家，寫作題材廣泛。她是一位多才多藝的作家，曾為青少年寫傳記，為學齡前兒童改編故事，為閱讀困難的大孩子寫青少年小說。她的書被譯成多種語言，銷往世界各地。德博拉是皇家文學基金會的副研究員，經常為年輕人舉辦寫作研討會。 繪者：（英）伊麗芙·巴爾塔·帕克斯 伊麗芙·巴爾塔·帕克斯期初在商學院學習，畢業后因為對繪畫的熱愛，她改變了自己的生活，成為了一名插畫師。她獨立學習了幾年，形成了自己的風格，然后進入中央圣馬丁學院，開始了她的插畫學習生涯。自2012年以來，伊麗芙為30多本兒童讀物繪制圖畫，熱衷于把年輕讀者的想象力與作品相結合。她總把素描本放在身邊隨時創作。
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