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項目教學效果影響因素的準實驗研究:以護理專業為例 版權信息
- ISBN：9787552035759
- 條形碼：9787552035759 ; 978-7-5520-3575-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
項目教學效果影響因素的準實驗研究:以護理專業為例 本書特色
本書在文獻梳理和中美兩國師生問卷調查的基礎上，圍繞項目教學中的4個主要變量，對護理專業學生開展教學實驗，考察影響項目教學效果的因素及其原理，提出如何提升項目教學效果。
項目教學效果影響因素的準實驗研究:以護理專業為例 內容簡介
本書在文獻梳理和中美兩國師生問卷訪談調查的基礎上，圍繞項目教學中的4個主要變量（學生元認知水平、信息技術應用、教學策略應用、教師能力素養），對我國某高職護理專業學校二、三年級的學生開展為期兩個學期的項目教學實驗，以考察項目教學效果的影響因素及其原理，提出改進項目教學方式的建議。運用的研究工具主要有問卷、訪談提綱、前后測試卷、柯氏評估模型等；借助SPSS 23.0對定量數據進行統計學分析，包含T檢驗、相關性分析、回歸分析、卡方檢驗、事后檢驗等分析方法；采用Nvivo11質性資料分析軟件對問卷、訪談的文本資料進行節點編碼、詞頻查詢和可視化圖譜繪制等文本分析。
項目教學效果影響因素的準實驗研究:以護理專業為例 目錄
第—章 緒論
**節 研究的緣起與意義
第二節 國內外研究現狀
第三節 核心概念的界定
第四節 研究思路與方法
本章小結
第二章 項目教學效果影響因素分析
第—節 我國項目教學效果影響因素分析
第二節 美國項目教學效果的影響因素分析
本章小結
第三章 項目教學效果影響因素實驗設計
第—節 實驗變量分析與設計
第二節 操作定義構造
第三節 干擾變量控制
第四節 實驗類型設計
第五節 實驗計劃安排
第六節 變量數據采集方法
第七節 實驗結果分析
本章小結
第四章 學生元認知水平對項目教學效果的影響
第—節 實驗設計
第二節 實驗過程
第三節 結果分析
第四節 實驗結論
本章小結
第五章 信息技術應用對項目教學效果的影響
第—節 實驗設計
第二節 實驗過程
第三節 結果分析
第四節 實驗結論
本章小結
第六章 教學策略應用對項目教學效果的影響
第—節 實驗設計
第二節 實驗過程
第三節 結果分析
第四節 實驗結論
本章小結
第七章 教師的能力素養對項目教學效果的影響
第—節 實驗設計
第二節 實驗過程
第三節 結果分析
第四節 實驗結論
本章小結
第八章 研究發現與策略建議
第—節 影響項目教學效果的主要因素
第二節 提升項目教學效果的策略建議
結語
附錄
展開全部
項目教學效果影響因素的準實驗研究:以護理專業為例 作者簡介
本書在文獻梳理和中美兩國師生問卷調查的基礎上，圍繞項目教學中的4個主要變量，對護理專業學生開展教學實驗，考察影響項目教學效果的因素及其原理，提出如何提升項目教學效果。
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