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小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)法 版權(quán)信息
- ISBN：9787213100819
- 條形碼：9787213100819 ; 978-7-213-10081-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)法 本書特色
將思維導(dǎo)圖引入華人世界的先行者——孫易新博士?jī)A情作序推薦 不會(huì)讀文章？不會(huì)寫作文？做題總丟分？ 一次性解決小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到的所有難題， 不僅僅是讓你考高分，更重要的是獲得自主學(xué)習(xí)的思維能力。 一線語(yǔ)文老師手把手教你如何用思維導(dǎo)圖法背成語(yǔ)、拆解文章、分析文章、做閱讀理解、寫作。
小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)法 內(nèi)容簡(jiǎn)介
思維導(dǎo)圖法也被稱為大腦的“瑞士軍*”，近年來已風(fēng)靡全球。本書旨在將思維導(dǎo)圖法融入小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科，為小學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的各種難題。 本書將思維導(dǎo)圖法融入語(yǔ)文學(xué)習(xí)，用師生對(duì)話的故事形式巧妙地講解了如何用思維導(dǎo)圖法學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文，一次性解決小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到的所有難題，不僅僅是讓學(xué)生考高分，更注重幫助學(xué)生獲得自主學(xué)習(xí)的思維能力。 一線語(yǔ)文老師手把手教小學(xué)生用思維導(dǎo)圖法背成語(yǔ)、拆解文章、分析文章、做閱讀理解、寫作。本書能夠?yàn)閷W(xué)生提供生動(dòng)的方法，為教師提供教學(xué)指南。
小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)法 目錄
**章 不一樣的學(xué)習(xí)方法：思維導(dǎo)圖法
新的語(yǔ)文老師
有步驟地畫思維導(dǎo)圖
學(xué)霸神技
語(yǔ)文學(xué)習(xí)，各有妙招
同類詞整理好幫手
成語(yǔ)整理好伙伴
課外知識(shí)梳理有技巧
默寫背誦有訣竅
課外閱讀有樂趣
第二章 理解文章的旨意
天地人的關(guān)系
葡萄溝
你我他的關(guān)系
陶罐和鐵罐
掌聲
千人糕
打破思維的枷鎖
蜘蛛開店
體驗(yàn)千年人生
贈(zèng)劉景文
窺見古人的智慧
絕句
守株待兔
鹿角和鹿腿
第三章 理順文章的結(jié)構(gòu)和寫作思路
總分總
要是你在野外迷了路
*大的“書”
紙的發(fā)明
起承轉(zhuǎn)合
找春天
趙州橋
我是一只小蟲子
蜜蜂
彩色的夢(mèng)
第四章 熟悉文章的語(yǔ)言表達(dá)技巧
表達(dá)的變化
花鐘
修辭的妙用
花的學(xué)校
段落的構(gòu)成
燕子
秋天的雨
金色的草地
段落的組合
一匹出色的馬
大象的耳朵
雷雨
第五章 在練習(xí)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖
理解達(dá)人
《坐井觀天》之青蛙跳出井口以后
《那一定會(huì)很好》的信念
《我是一只小蟲子》的問答題
閱讀鏈接：《遷徙的季節(jié)》
略讀課文：《一幅名揚(yáng)中外的畫》
閱讀小測(cè)：《故宮》
寫作能手
仿寫
看圖寫文
如何寫想象作文
習(xí)作一：我們眼中的繽紛世界
習(xí)作二：這兒真美
后記
展開全部
小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)法 作者簡(jiǎn)介
全董錫，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，心理咨詢師，婚姻家庭指導(dǎo)師，孫易新心智圖法兒童／青少年班講師，杭州市濱江區(qū)優(yōu)秀人民教師，教育科研先進(jìn)個(gè)人。從教15年來，一直擔(dān)任班主任工作，在語(yǔ)文教學(xué)上力求突變、創(chuàng)新。師從孫易新博士后取得“真經(jīng)”，將思維導(dǎo)圖法應(yīng)用于日常的語(yǔ)文教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生們用高效的思維方法學(xué)習(xí)，在提高學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。
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