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環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)(普通高等教育十四五規(guī)劃教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787511144072
- 條形碼：9787511144072 ; 978-7-5111-4407-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)(普通高等教育十四五規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡介
環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的實(shí)質(zhì)是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法來分析如何實(shí)現(xiàn)自然資源和環(huán)境資源的有效配置和利用，即解決環(huán)境問題。通過分析和研究環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，可以優(yōu)選限度地利用經(jīng)濟(jì)手段，實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長，實(shí)現(xiàn)總體效益的優(yōu)選化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 本教材共10章，分為3個(gè)部分。部分為至第5章，主要講授環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和環(huán)境治理的基本方法：章為環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、理論基礎(chǔ)、研究的主要內(nèi)容等；第2章為需求與供給模型、需求與供給平衡、社會(huì)福利增減的原因；第3章為市場失靈原因，主要是公共物品和外部性；第4章為解決環(huán)境問題的方法，即行政管制和市場方法；第5章為環(huán)境污染治理中收入與成本的比較及如何決策。第二部分為第6至第9章，是在部分的理論和方法的指導(dǎo)下，講授如何結(jié)合具體案例開展空氣污染（第6章）、水污染（第7章）、固體廢物和有毒物質(zhì)污染（第8章）治理以及實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償政策（第9章），在上述研究中都采取中美對比的方法，指出了我國的經(jīng)驗(yàn)與不足。第三部分為0章，講授的是環(huán)境治理的優(yōu)選目標(biāo)即可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的路徑為工業(yè)生態(tài)學(xué)和污染預(yù)防，以及我國循環(huán)經(jīng)濟(jì)的踐行。此外，本教材應(yīng)用二維碼技術(shù)，將相關(guān)拓展材料以及案例分析附于其中，有利于讀者深入理解教材內(nèi)容。 本教材理論指導(dǎo)實(shí)踐，前后連貫，案例充實(shí)，是普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材，可供環(huán)境類、經(jīng)濟(jì)類及相關(guān)專業(yè)本科生、研究生教學(xué)使用，也可供生態(tài)環(huán)境管理及技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。
環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)(普通高等教育十四五規(guī)劃教材) 目錄
第1章 緒論
1.1 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
1.2 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)及作用
1.3 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要內(nèi)容
1.4 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本模型
1.5 環(huán)境破壞的原因及其分類
1.6 確定環(huán)境目標(biāo)
1.7 環(huán)境政策概述
思考題
案例討論
第2章 市場過程建模
2.1 市場模型
2.2 需求與供給模型
2.3 市場需求
2.4 市場供給
2.5 市場均衡
2.6 對非均衡的市場調(diào)整
2.7 效率的經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)
2.8 福利的衡量：消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余
思考題
案例討論
第3章 市場失靈建模
3.1 環(huán)境問題在于市場失靈
3.2 環(huán)境質(zhì)量是公共物品
3.3 外部性引起市場失靈
3.4 產(chǎn)權(quán)缺失
思考題
案例討論
第4章 解決環(huán)境問題的方法
4.1 解決環(huán)境問題的行政管制方法
4.2 解決環(huán)境問題的市場方法
思考題
案例討論
第5章 環(huán)境污染治理的收入與成本及其比較
5.1 風(fēng)險(xiǎn)概念及風(fēng)險(xiǎn)管理
5.2 環(huán)境決策的收益評估
5.3 環(huán)境決策的成本評估
5.4 成本-收益比較分析
思考題
案例討論
第6章 空氣污染治理
6.1 美國對空氣污染的治理
6.2 我國對大氣污染的治理
6.3 中美大氣污染防治法之比較
思考題
案例討論
第7章 水污染治理
7.1 美國及其他**的水污染治理
7.2 我國對水污染的治理
7.3 中美水污染防治法之比較
展開全部
環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)(普通高等教育十四五規(guī)劃教材) 作者簡介
宋有濤，教授，博士生導(dǎo)師 1973年錦州生人，南開大學(xué)本科畢業(yè)，日本山口大學(xué)生物資源專業(yè)碩士、鳥取大學(xué)農(nóng)學(xué)博士，美國國家衛(wèi)生研究院（NIH）、中科院應(yīng)用生態(tài)研究所博士后。2005-2011年任遼寧大學(xué)科研處處長，2011年至今任遼寧大學(xué)環(huán)境學(xué)院院長、城市與能源環(huán)境靠前工程研究院院長，兼任遼寧省生態(tài)學(xué)會(huì)副理事長、遼寧省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)副秘書長，主要從事環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、分子生物學(xué)等方面的研究。 被評為國務(wù)院政府特殊津貼專家、遼寧省很好專家、遼寧省學(xué)術(shù)頭雁、興遼計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、遼寧省特聘教授、沈陽市杰出人才等；近年來主持國家重大科技專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金等重量課題8項(xiàng)，省部級及橫向課題30余項(xiàng)；獲遼寧省自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；發(fā)表論文140余篇，SCI收錄70余篇；出版教材、專著5部，獲國家20余項(xiàng)。
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