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語文學(xué)科知識與教學(xué)能力:初級中學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565629112
- 條形碼：9787565629112 ; 978-7-5656-2911-2
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語文學(xué)科知識與教學(xué)能力:初級中學(xué) 本書特色
本書依據(jù)考綱將教材分為兩部分編排，對近幾年的真題做了系統(tǒng)性的總結(jié)，并按照知識點類型進(jìn)行調(diào)整歸納。書中知識點全面，條理清晰，便于考生復(fù)習(xí)備考。
語文學(xué)科知識與教學(xué)能力:初級中學(xué) 內(nèi)容簡介
本書依據(jù)教師資格考試大綱編寫。教材共分為兩部分，部分為學(xué)科專業(yè)知識，包括現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)知識三章內(nèi)容；第二部分為學(xué)科教學(xué)能力，包括初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)及教材概述、教學(xué)設(shè)計與實施、教學(xué)評價三章內(nèi)容。此外，為了方便考生時間了解考試形式，還在前面加上了應(yīng)試指導(dǎo)供學(xué)生翻閱。教材中不僅有知識點還有隨知識點加入的真題及解析供學(xué)生參考、學(xué)習(xí)。
語文學(xué)科知識與教學(xué)能力:初級中學(xué) 目錄
考情分析001 題型解讀001 備考攻略010部分 學(xué)科專業(yè)知識 章 現(xiàn)代漢語 考向分析012 思維導(dǎo)圖012 核心知識013 節(jié) 拼音013 第二節(jié) 字 形015 第三節(jié) 詞 語019 第四節(jié) 句 子022 第五節(jié) 標(biāo)點符號 032 第六節(jié) 修 辭 036 強(qiáng)化練習(xí)042 核心知識·辨識錯別字／017 ·辨析詞義／019 ·復(fù)句／022 ·搭配不當(dāng)／026 ·成分殘缺或贅余／028 ·病句的辨析方法／031 ·比喻／036 ·比擬／037 ·互文／039 ·易混修辭手法辨析／041 第二章 古代漢語 考向分析048 思維導(dǎo)圖048 核心知識049 節(jié) 文言實詞049 第二節(jié) 文言虛詞056 第三節(jié) 文言句式063 第四節(jié) 文言翻譯065強(qiáng)化練習(xí) 068 核心知識·通假字／049 ·形容詞的活用／053 ·名詞的活用／053 ·文言實詞的釋義方法／055 ·常見的文言虛詞／056 ·文言虛詞的釋義方法／062 ·倒裝句／063 ·翻譯的方法／066 第三章 文學(xué)知識 考向分析071 思維導(dǎo)圖071 核心知識013 節(jié) 古詩詞知識 072 第二節(jié) 文學(xué)作家作品 077 強(qiáng)化練習(xí)083 核心知識·古詩詞意象／072 ·古詩詞修辭／074 ·中國文學(xué)作家作品／077 ·外國文學(xué)作家作品／077 ·文學(xué)史上的作家并稱／079 ·文學(xué)史上的作品并稱／080 第二部分 學(xué)科教學(xué)能力 章 初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)及教材概述 考向分析088 思維導(dǎo)圖088 核心知識089 節(jié) 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011 年版） 初中部分 089 第二節(jié) 初中語文教材 103 強(qiáng)化練習(xí)128 核心知識·課程基本理念／089 ·課程目標(biāo)與內(nèi)容／091 ·實施建議／094 ·統(tǒng)編語文教科書的編排特點／103 ·教材的構(gòu)成要素／107 ·教材的內(nèi)容要素／110 ·課文篇目解讀／111 第二章 教學(xué)設(shè)計與實施 考向分析134 思維導(dǎo)圖135 核心知識135 節(jié) 教學(xué)認(rèn)識135 第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)137 第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及重難點 146 第四節(jié) 教學(xué)方法 150 第五節(jié) 教學(xué)設(shè)計的過程160 第六節(jié) 教學(xué)實施的過程179 第七節(jié) 識字與寫字教學(xué)實施189 第八節(jié) 閱讀教學(xué)設(shè)計與實施193 第九節(jié) 寫作教學(xué)設(shè)計與實施236 第十節(jié) 口語交際教學(xué)設(shè)計與實施 240 第十一節(jié) 綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計與實施 244 強(qiáng)化練習(xí) 252 核心知識·教學(xué)認(rèn)識作答方法／136 ·教學(xué)目標(biāo)的確定／137 ·教學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)／140 ·教學(xué)重點／149 ·選用教學(xué)媒體／154 ·導(dǎo)入／160 ·對比閱讀／167 ·結(jié)束語／170 ·板書／172 ·作業(yè)／175 ·教學(xué)反思／176 ·課堂教學(xué)的組織／181 ·教學(xué)資源的整合利用／186 ·文言文閱讀教學(xué)設(shè)計與實施／193 ·現(xiàn)代詩歌閱讀教學(xué)設(shè)計與實施／205 ·古代詩歌閱讀教學(xué)設(shè)計與實施／211 ·現(xiàn)代文閱讀教學(xué)設(shè)計與實施／213 ·寫作教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容／236 ·寫作教學(xué)實施的過程／237 ·口語交際教學(xué)設(shè)計的基本要求／242 ·綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計實施的過程／245 第三章 教學(xué)評價 考向分析269 思維導(dǎo)圖269 核心知識270 節(jié) 案例評價270 第二節(jié) 寫作評價280第三節(jié) 課程評價的方式與內(nèi)容 285 強(qiáng)化練習(xí)287 核心知識·目的、作用、優(yōu)缺點型案例評價／270 ·分析型案例評價／276 ·作文寫作分析方向／282 ·作文易錯點及修改建議／282 ·答題常用的習(xí)作評語／283 ·課程評價的方式／285專家微課視頻索引詞語——謙敬色彩／020病句——結(jié)構(gòu)混亂／029標(biāo)點——省略號／034修辭——借代／039年齡稱謂／052文言虛詞——“而”的用法／056文言句式——判斷句／063古詩詞意象——柳／074
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語文學(xué)科知識與教學(xué)能力:初級中學(xué) 作者簡介
山香教師資格考試命題研究中心是一支專業(yè)的教材編寫機(jī)構(gòu)，其成員對教師招聘考試的特點、命題規(guī)律有長期的研究。
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