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七月頌歌:手風琴紅色經典作品集 版權信息
- ISBN：9787539672250
- 條形碼：9787539672250 ; 978-7-5396-7225-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
七月頌歌:手風琴紅色經典作品集 內容簡介
指出，2021年，我們將迎來。中國共產黨立志于中華民族千秋偉業，百年恰是風華正茂！《七月頌歌：手風琴紅色經典作品集》精心整合了多元化的紅色主題手風琴作品，如《我的祖國》《映山紅》《團結就是力量》《十送紅軍》《山丹丹開花紅艷艷》等，以手風琴特有的演奏效果和表現力，豐富變幻的音色和聲，奏響紅色音樂主題，贊頌中國共產黨的拼搏、奉獻、革命等紅色精神。
七月頌歌:手風琴紅色經典作品集 目錄
**篇章：開天辟地，中國共產黨的創建與投身大革命的洪流
義勇軍進行曲
沒有共產黨就沒有新中國
光榮啊！中國共青團
第二篇章：艱難困阻，抗日救亡運動的迅速興起
游擊隊之歌
長城謠
中國人民解放軍軍歌
紅星照我去戰斗
保衛黃河
紅梅贊
彈起我心愛的土琵琶
洪湖水，浪打浪
聽媽媽講那過去的事情
花兒為什么這樣紅
第三篇章：舉國歡慶，中華人民共和國的成立
歌唱祖國
中國人民志愿軍戰歌
珊瑚頌
我們的田野
讓我們蕩起雙槳
我的祖國
第四篇章：曲折發展，社會主義建設時期的探索
阿佤人民唱新歌
我愛祖國的藍天
我們走在大路上
唱支山歌給黨聽
打起手鼓唱起歌
美麗的草原我的家
中國，中國，鮮紅的太陽永不落
第五篇章：改革開放，中國特色社會主義的開創
在希望的田野上
我們的生活充滿陽光
我愛你，中國
年輕的朋友來相會
媽媽教我一支歌
少年，少年，祖國的春天
鼓浪嶼之波
萬里長城永不倒
我的中國心
故鄉的云
十五的月亮
我和我的祖國
歌聲與微笑
東方之珠
共和國之戀
愛我中華
青藏高原
七子之歌
第六篇章：不忘初心，中國特色社會主義進入新時代
國家
強軍戰歌
我們都是追夢人
不忘初心
后記
義勇軍進行曲
沒有共產黨就沒有新中國
光榮啊！中國共青團
第二篇章：艱難困阻，抗日救亡運動的迅速興起
游擊隊之歌
長城謠
中國人民解放軍軍歌
紅星照我去戰斗
保衛黃河
紅梅贊
彈起我心愛的土琵琶
洪湖水，浪打浪
聽媽媽講那過去的事情
花兒為什么這樣紅
第三篇章：舉國歡慶，中華人民共和國的成立
歌唱祖國
中國人民志愿軍戰歌
珊瑚頌
我們的田野
讓我們蕩起雙槳
我的祖國
第四篇章：曲折發展，社會主義建設時期的探索
阿佤人民唱新歌
我愛祖國的藍天
我們走在大路上
唱支山歌給黨聽
打起手鼓唱起歌
美麗的草原我的家
中國，中國，鮮紅的太陽永不落
第五篇章：改革開放，中國特色社會主義的開創
在希望的田野上
我們的生活充滿陽光
我愛你，中國
年輕的朋友來相會
媽媽教我一支歌
少年，少年，祖國的春天
鼓浪嶼之波
萬里長城永不倒
我的中國心
故鄉的云
十五的月亮
我和我的祖國
歌聲與微笑
東方之珠
共和國之戀
愛我中華
青藏高原
七子之歌
第六篇章：不忘初心，中國特色社會主義進入新時代
國家
強軍戰歌
我們都是追夢人
不忘初心
后記
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七月頌歌:手風琴紅色經典作品集 作者簡介
仲凱，中國青年手風琴演奏家，江蘇師范大學青年手風琴教師，美國西密歇根大學（WMU）訪問學者。 自幼習琴，由父親仲振華啟蒙，曾先后師從楊 玉讀老師、楊春紅教授、陳一鳴教授。 1998年考入山東師范大學，在陳一鳴教授的 指導下，直至研究生畢業。 曾獲得2005年“珠江杯”手風琴比賽藝術家組首名 45屆意大利Castalfidardo（卡斯特費達多）國際手風琴比賽爵士音樂組第二名 曾錄制（第三套）中國音樂家協會考級教材示范CD十級作品 2016年入選國家藝術基金“手風琴藝術民族化人才培養”培訓項目 原創作品手風琴五重奏《堆諧印象》被國家大劇院“春華秋實”藝術精品展演收錄。 編著作品《酷炫手風琴》，由上海音樂出版社出版；《流行手風琴曲集》《好聽好玩好上手的兒童手風琴曲集》由安徽文藝出版社出版，并因其實用性和趣味性而廣受好評。 多年來，仲凱以高度的專業，在手風琴學科上獨辟蹊徑，對爵士手風琴進行了深入的研究。與此同時，在手風琴學科多元化發展的背景下，多年來他創作、改編了百余首手風琴曲目，強有力地推動了手風琴基礎教學工作的開展，得到了基層老師、家長、學員們的廣泛贊譽。 張曌曌，中國青年手風琴演奏家，江蘇省成人教育協會理事，江蘇省音樂家協會會員。 自幼習琴，先后師從毛泉老師、仲凱老師、陳一鳴教授、王朝剛教授。 2011年畢業于西北師范大學音樂學院，獲研究生學歷，碩士學位。 榮獲國際手風琴比賽、省級器樂大賽成人組一等獎 榮獲國際手風琴比賽優秀指導教師獎 多篇學術論文發表在***和省級期刊上，主持多項省級課題。 參編《江蘇省社區教育通用型課程建設指導大綱》等江蘇社會教育與實踐叢書，由南京師范大學出版社出版。 在從事高校管理工作與手風琴教育教學工作十余年時間里，張曌曌潛心鉆研，運用學科交叉滲透的研究方法，將教育學、心理學、教育社會學、教育生態學、終身教育等學科與器樂演奏教學融會貫通，不斷探索手風琴演奏與教學的內部機制和客觀規律。 此外，張曌曌注重科學研究和教學實踐相結合，多次在省部屬高校、街道社區舉辦音樂會與講座，擔任各類藝術節評委與表演嘉賓；積極傳承紅色音樂文化，設立省級社區音樂教育工作室；參與策劃全省大型文藝會演，并在江蘇教育頻道進行展播。
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