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一看就會的作文書 版權信息
- ISBN：9787516829554
- 條形碼：9787516829554 ; 978-7-5168-2955-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
一看就會的作文書 本書特色
名師授課 “童書大王”管家琪和資深作文老師翁莉，用經驗總結方法，專為五六年級的孩子打造讀得懂、學得會、記得住、用得好的作文書，適合親子共讀。 全面覆蓋 翁莉老師的20堂課，包括記述文、抒情文，也有議論文，專為五六年級的小朋友打造，涵蓋小學高年級階段需要掌握的所有寫作文體和寫作主題。 拓展思維 自創“解題式教學法”，先給出作文題目，然后通過一系列趣味提問，引導孩子的寫作思路，讓孩子自然而然地學會寫作。 鞏固提升 給出具體的思路引導后，管家琪老師用11堂名人寫作課將重點寫作技巧做了系統化的解說，使孩子透徹地理解寫作的概念，實現作文水平的迅速進階。
一看就會的作文書 內容簡介
本書是《一看就會的作文書（小學低年級/小學中年級/小學高年級）》套書中的第三本，是著名童書作家管家琪和資深作文老師翁莉聯手為小學五六年級的孩子打造的紙上作文教室。 鑒于小學高年級是孩子鞏固寫作基礎的關鍵階段，翁莉老師根據小朋友的心理發展和思維特點，以充分激發想象力為前提，安排了19個作文題目，運用自創的“解題式教學法”，引導孩子從多角度理解題目，開拓思路，愛上寫作；然后提供學生課后習作和教師點評，讓孩子通過具體指導鞏固寫作思路。 基于“先動手，后理論”的教學方式，小朋友在樂于動筆后，再來學習管家琪老師“跟大師學寫作”11堂課，一定能事半功倍，通過學習11位文壇大師的寫作技巧，掌握對于寫作的整體概念，全方位提升自己的寫作水平。 這套書是很好的作文教材，家長和老師們可以按照這樣的設計來引導孩子寫作，一定會在短時間內看到孩子的進步。
一看就會的作文書 目錄
作者序
家琪老師的話／管家琪 1
翁莉老師的話／翁莉 5
如何使用這本書／管家琪 11
翁莉老師的課堂
**堂：一陣大風吹來 1
（運用想象力，用散列式寫法來寫作。）
第二堂：天空 7
（每天生活在天空下，靜下來，觀察并寫下你所觀察到的天空，還有你想象中的天空。）
第三堂：什么*珍貴 17
（訪問家人或同學。）
第四堂：可貴的心 27
（“心”有很多種，哪些是可貴的呢？）
第五堂：難題 33
（這個題目本身會不會就是個“難題”呢？）
第六堂：獨處時刻 39
（你如何與自己相處呢？）
第七堂：自信 45
（了解自己，不斷努力，才能加強自信心。自信不是憑空而來的。）
第八堂：不要用不小心當借口 51
（很多人總說自己是不小心，不是故意的。其實任何“不小心”都有可能造成傷害與遺憾，所以一定要小心。）
第九堂：我愛春天 59
（書寫季節。）
第十堂：燈 65
（燈是我們日常生活中不可或缺的物品，種類繁多，只要用心找，就可以找到合適的“燈”來書寫。）
第十一堂：什么*紅 71
（發揮你的想象力、聯想力，延伸你思想的觸角。）
第十二堂：成功與失敗 81
（這是一個值得我們去深思的題目。）
第十三堂：螞蟻帶來的啟示 87
（觀察小小的螞蟻，卻有大大的發現。你有類似的經驗嗎？主角不一定是螞蟻哦。）
第十四堂：云 93
（寫景練習，如何把景色寫得與眾不同呢？）
第十五堂：拖延 99
（你可以用一些例子來加強論述的力量。）
第十六堂：微笑 105
（微笑像什么？你愛微笑嗎？）
第十七堂：小學生活回顧 111
（告別童年，做一個生動的記錄。）
第十八堂：我*喜歡的一本書 117
（讀后心得練習。）
第十九堂：我愛×× 123
（寫自己居住的地方，可以配合圖畫或照片。）
第二十堂：總結 127
家琪老師的寫作秘籍
跟大師學寫作（每一篇文章標題后注明的數字是重點搭配的翁莉老師的課堂）
1 笛福——善于從現實生活中發掘素材⑧???? 134
2 杰克·倫敦——時時動手做記錄?? 137
3 史蒂文森——善于從游戲中捕捉靈感①?? 142
4 安徒生——把真情實感注入作品中④⑥⑦ 147
5 左拉——就是喜歡東看西看②⑨?????? 152
6 契訶夫——“小題大作”的高手⑩ 157
7 海明威——文字力求精練③ 162
8 歐·亨利——講究文章的結構⑤?? 167
9 托爾斯泰——修改、修改、再修改①～?? 172
10 福樓拜——注重細節⑤ 177
11 朱光潛——寫日記是*好的寫作練習?? 182
展開全部
一看就會的作文書 作者簡介
管家琪 兒童文學作家，專職寫作30年，出版了包括原創、翻譯、改寫的童書以及編寫的作文教學書逾400冊。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等。經常與中小學生交流閱讀與寫作技巧，帶過許多作文營，廣受好評。 翁莉（本名翁士行） 30年資深作文老師，小學教科書編撰委員、小學教科書課文作者、教師手冊《寫作加油站》作者、幼教用書《故事小劇場》作者、日報寫作班與閱讀寫作班老師。喜歡教寫作，自己也愛寫作，作品見《乾坤詩刊》《新詩報》等。
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