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Photoshop商業項目實戰(浙江省普通高校十三五新形態教材) 版權信息
- ISBN:9787121413469
- 條形碼:9787121413469 ; 978-7-121-41346-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
Photoshop商業項目實戰(浙江省普通高校十三五新形態教材) 本書特色
本書按照“項目知識點解析—優秀案例賞析—項目設計—項目拓展”這個思路進行編排,力求通過項目設計和項目實現:學生能夠快速上手,熟練掌握軟件操作,同時了解項目設計思路;通過項目知識點解析及優秀案例賞析模塊,拓展學生理論知識,使理論和實踐無縫鏈接,讓學生不僅懂技術,還能掌握一定的設計理念。在項目的選取上,強調完整性、針對性和實用性。通過項目制作,學生可以感受一個完整項目的制作過程,項目拓展對學生技術上的拓展和提升將有所幫助。
Photoshop商業項目實戰(浙江省普通高校十三五新形態教材) 內容簡介
Photoshop是當今流行的圖像處理軟件,廣泛應用于平面設計領域。本書共分7章,章介紹平面設計的基本概念,第2~7章講解了常見的商業項目,在各項目中融入了版式設計、色彩搭配、構圖、光影等知識,每章都結合學習內容選擇很好的作品進行賞析,并設置了拓展案例以提升技能。將項目同理論性、知識性和使用性充分融合在一起,使作品效果清晰明確,具有很強的說服力。 本書可作為高校計算機類專業課程的教材,也可以供Photoshop初學者及有一定平面設計經驗的讀者閱讀,同時也適合供培訓班選作平面設計課程的教材。
Photoshop商業項目實戰(浙江省普通高校十三五新形態教材) 目錄
1.1 Photoshop的用途
1.2 基本概念
1.3 色彩模式
1.4 常用的圖像格式
1.5 出血設置
1.6 平面設計的工作流程
第2章 商業名片設計
2.1 名片設計基礎知識
2.1.1.名片的作用
2.1.2.名片的分類
2.1.3.名片的印刷方式
2.1.4.名片制作的步驟
2.1.5.版式設計的原則
2.2.名片設計優秀案例賞析
2.3 項目一:海豚館名片設計
2.3.1.項目背景分析
2.3.2.項目實現
2.4 項目二:地產公司名片設計
2.4.1.項目背景分析
2.4.2.項目實現
2.5 拓展項目:文化公司名片設計
第3章 易拉寶設計
3.1 易拉寶基礎知識
3.1.1.易拉寶簡介
3.1.2.易拉寶設計的構成要素
3.1.3.易拉寶制作的步驟
3.2 易拉寶優秀案例賞析
3.3 項目一:文化博覽會易拉寶設計
3.3.1.項目背景分析
3.3.2.項目實現
3.4 項目二:校園社團納新易拉寶設計
3.4.1.項目背景分析
3.4.2.項目實現
3.5 拓展項目:展會活動易拉寶設計
第4章 產品修圖
4.1 什么是產品修圖
4.1.1.產品的光影
4.1.2.產品修圖的基本流程
4.2 產品修圖優秀案例賞析
4.3 項目一:黑色耳機修圖
4.3.1.項目背景分析
4.3.2.項目實現
4.3.3.相關知識點講解
4.4 項目二:保濕霜產品精修
4.4.1.項目背景分析
4.4.2.項目實現
4.4.3.相關知識點
4.5 項目三:洗滌劑設計修圖
4.5.1.項目背景分析
4.5.2.項目實現
4.5.3.相關知識點說明
4.6 拓展項目:平衡車精修
第5章 電商Banner制作
5.1 電商Banner設計簡介
5.1.1.Banner廣告分類
5.1.2.怎樣做好Banner廣告
5.1.3.相關知識點講解
5.2 優秀案例賞析
5.3 項目一 :“精品茶寵”電商Banner設計
5.3.1.項目背景分析
5.3.2.項目實現
5.4 項目二:“閃購美麗”電商Banner設計
5.4.1.項目背景分析
5.4.2.項目實現步驟
5.5 拓展項目:打底褲電商Banner
第6章 海報設計
6.1 海報設計基礎知識
6.1.1.海報的特點
6.1.2.海報的分類
6.1.3.海報制作的步驟
6.1.4.常見的構圖形式
6.2 項目一:巧克力蛋糕海報設計
6.2.1.項目背景分析
6.2.2.項目實現
6.3 項目二:F1賽事海報設計
6.3.1.項目背景分析
6.3.2.項目實現
6.4 綜合設計實訓:抗擊疫情公益海報設計
6.5 拓展項目:動物與自然公益海報設計
第7章 DM宣傳單設計
7.1.DM設計簡介
7.1.1.常見DM廣告分類
7.1.2.DM廣告設計要求
7.2 優秀案例賞析
7.3 項目一:房地產宣傳DM宣傳單
7.3.1.項目背景分析
7.3.2.項目實現
7.4 項目二:幼兒園招生DM宣傳單
7.4.1.項目背景分析
7.4.2.項目實現
7.5.拓展項目:餐廳開業三折頁DM宣傳單
Photoshop商業項目實戰(浙江省普通高校十三五新形態教材) 作者簡介
王英彥,女,副教授,就職于義烏工商職業技術學院,曾主持基于創客教育理念的媒體設計類課堂教學改革――以網頁設計課程為例浙江省高等教育課堂教改課題和教育大數據生態體系下教學資源聚合應用及質量評價研究等。
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