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高等學校法治機制研究 版權信息
- ISBN：9787519460495
- 條形碼：9787519460495 ; 978-7-5194-6049-5
- 裝幀：書寫紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高等學校法治機制研究 內容簡介
本書從“高校法治機制與辦學自治權”“創新高等學校內部法治機制”“理順高等學校外部法治機制”三個方面對高校法治機制創新進行了系統的研究和探討，理清了學校與校內各方主體以及校外政府、社會、企業和外方學校的關系，以法治思維、理念和方法探討了各種關系的規范、協調和合作，闡述了我國高校創新法治機制的必要性和緊迫性，并期望從理論與實踐的結合上，為我國當前正在進行的現代法治大學制度建設提供有益參考。
高等學校法治機制研究 目錄
**篇 高等學校法治機制與辦學自治權
**章 高等學校法治機制概述
**節 高等學校的法律定位
第二節 高等學校法治機制推進歷程
第三節 高等學校法治機制的價值追求
第二章 高等學校辦學自治權解讀
**節 高等學校辦學自治權的淵源
第二節 高等學校辦學自治權的內涵
第三節 高等學校辦學自治權的特征
第四節 高等學校辦學自治權的關系
第三章 高等學校辦學自治權與法治機制
**節 高等學校辦學自治權
第二節 高等學校自治權性質
第三節 高等學校法治機制的行使原則
第二篇 創新高等學校內部法治機制
第四章 完善高等學校內部領導決策機制
**節 高等學校內部領導決策機制概述
第二節 高等學校領導決策的特點
第三節 創新高等學校領導決策機制
第五章 優化高等學校內部行政執行機制
**節 高等學校內部行政執行機制現狀的特征
第二節 優化高等學校內部行政執行機制的依據與基礎
第三節 創新高等學校內部行政執行機制的探討
第六章 注重高等學校內部學術自由發展機制
**節 高等學校學術自由發展的法理依據
第二節 高等學校學術自由的傳承和特點
第三節 正確認識現代大學的學術本質
第四節 加強高等學校學術自由發展機制
第七章 創新高等學校內部考核評價機制
**節 高等學？冃Э己嗽u價機制概述
第二節 高等學校績效考核評價工作的問題
第三節 完善高等學校教師考核評價機制
第四節 完善高等學校管理干部績效考核評價機制
第五節 完善高等學校中層單位考核評價機制
第八章 強化高等學校內部監督機制
**節 高等學校內部監督機制運行概述
第二節 創新高等學校內部監督機制
第三節 推行校務公開是加強內部監督的有效舉措
第四節 重視領導班子監督是加強高校內部監督的重點
第九章 保障高等學校師生權利救濟機制
**節 權利救濟的法理依據與現實基礎
第二節 高等學校法律救濟存在的主要問題
第三節 構建有效的權利救濟和糾紛解決機制
第三篇 理順高等學校外部法治機制
第十章 優化高等學校與政府關系機制
**節 優化高等學校與政府關系的重要性
第二節 優化政府與高等學校的權責關系
第三節 優化政府與高校關系的路徑選擇
第四節 優化政府與高校關系的制度保障
第十一章 強化校企產學研緊密合作機制
**節 高等學校與企業產學研合作的戰略性意義
第二節 高等學校與企業產學研合作面臨的問題
第三節 加強高等學校與企業產學研合作機制的探討
第十二章 拓展高等學校中外合作辦學機制
**節 高等學校中外合作辦學政策法規演變解讀
第二節 高等學校中外合作辦學的現狀
第三節 高等學校中外合作辦學存在的問題
第四節 依法拓展高校中外合作辦學機制的探討
展開全部
高等學校法治機制研究 作者簡介
周進怡，男，1979年3月出生，湖南省湘潭市人，清華大學計算機專業工學博士，先后在湖南工業大學、華為技術有限公司和新疆伊犁州發展改革委工作。多年專注于計算機網絡、通信及管理工程的研發領域，曾獲省、部和清華大學多項獎勵，現為北京理工大學計算機學院博士后研究人員，兼任北京探機科技有限公司首席研究員。 周雄文，男，1950年11月出生，湖南婁底市人，法學博士，湖南省首批確定的二級教授，研究方向為法律教育學和憲法與行政法學。是從1994年開始享受國務院政府特殊津貼的終身專家。先后主持國家和省部課題10余項；獲國*級教學成果二等獎1項和省級一等獎2項、二等獎3項；獲省社科成果二等獎2項。發表論文110余篇，其中核心期刊20余篇；出版專著5部，主編教材13本，其中省部級規劃教材6本，主審教材5本，著作和教材約800多萬字。
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