英語閱讀教程:第一冊 版權(quán)信息
- ISBN:9787300293530
- 條形碼:9787300293530 ; 978-7-300-29353-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
英語閱讀教程:第一冊 內(nèi)容簡介
《英語閱讀教程》(1-4冊)選材真實(shí)、多樣,將獲取信息和學(xué)習(xí)語言的閱讀與生活閱讀、學(xué)術(shù)閱讀有效結(jié)合,充分體現(xiàn)不同閱讀材料和閱讀目的應(yīng)運(yùn)用不同閱讀方法的原則,提升多樣化的閱讀技巧。在提高學(xué)習(xí)者閱讀策略和技巧的同時(shí),有效進(jìn)行英語語感、文化背景知識(shí)、詞匯句法知識(shí)、篇章結(jié)構(gòu)意識(shí)的提升以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效輸入。本教程以學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)閱讀過程中的學(xué)習(xí)與思考,培養(yǎng)其思辨能力以及解決學(xué)習(xí)生活實(shí)際問題的能力,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,進(jìn)一步貫徹落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),第二版對選材和練習(xí)進(jìn)行了全面調(diào)整,突出課程思政,融匯社會(huì)主義核心價(jià)值觀,滿足大學(xué)生英語應(yīng)用能力提升的要求。
英語閱讀教程:第一冊 目錄
Unit Two Family (Ⅰ)···················· 019
Unit Three Friendship (Ⅰ)················· 041
Unit Four Healthy Life (Ⅰ)················· 065
Unit Five Modern Technology (Ⅰ)·············· 085
Unit Six Citizenship (Ⅰ) ················· 107
Unit Seven Campus Life (Ⅱ)················· 127
Unit Eight Family (Ⅱ)··················· 149
Unit Nine Friendship (Ⅱ)·················· 173
Unit Ten Healthy Life (Ⅱ)················· 197
Unit Eleven Modern Technology (Ⅱ) ············· 217
Unit Twelve Citizenship (Ⅱ) ················ 237
英語閱讀教程:第一冊 節(jié)選
《英語閱讀教程》貫徹落實(shí)“全人”教育理念,以提升學(xué)習(xí)者英語閱讀能力和培養(yǎng)閱讀策略為核心,以建構(gòu)其自主閱讀、終身閱讀的意識(shí)、習(xí)慣與方法為主要目的,貫徹全套教材“教單科、育全人,教外語、育全人”、倡導(dǎo)人的“終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展”的理念。 本教程選材真實(shí)、多樣,將獲取信息和學(xué)習(xí)語言的閱讀與生活閱讀、學(xué)術(shù)閱讀有效結(jié)合,充分體現(xiàn)不同閱讀材料和閱讀目的應(yīng)運(yùn)用不同閱讀方法的原則,提升多樣化的閱讀技巧。在提高學(xué)習(xí)者閱讀策略和技巧的同時(shí),有效進(jìn)行英語語感、文化背景知識(shí)、詞匯句法知識(shí)、篇章結(jié)構(gòu)意識(shí)的提升以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效輸入。本教程以學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)閱讀過程中的學(xué)習(xí)與思考,培養(yǎng)其批判性思維的能力以及解決學(xué)習(xí)生活實(shí)際問題的能力,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展。 教材特色: 1. 體現(xiàn)當(dāng)代教育改革倡導(dǎo)的“啟發(fā)式”教學(xué)法和“以學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)設(shè)計(jì),每單元由“Lead-in”或“Reflection”開啟思維引導(dǎo),激活知識(shí)圖式,引人入勝,激發(fā)閱讀興趣。 2. 為提升自主學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的技能,本書提供了系統(tǒng)的閱讀策略的感知、領(lǐng)悟、強(qiáng)化和運(yùn)用,每單元不但有專門的“Strategy Guidance”的講解,還有針對性強(qiáng)的練習(xí)活動(dòng)。掌握了全書四冊提供的閱讀策略,將能具備較全面系統(tǒng)的閱讀策略能力。 3. 閱讀文本真實(shí),貼近生活,題材多樣,與時(shí)俱進(jìn),可讀性強(qiáng)。將專業(yè)提升、學(xué)術(shù)發(fā)展、生活感悟、價(jià)值觀引導(dǎo)的文本有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)立志、立德,在閱讀中學(xué)會(huì)做事、做人。 4. 遵循學(xué)習(xí)和閱讀理解能力培養(yǎng)規(guī)律,在每單元的閱讀部分,設(shè)計(jì)了“讀前”、“讀中”、“讀后”、“限時(shí)閱讀”、“深化閱讀”,每部分配有相關(guān)練習(xí),及時(shí)檢測閱讀效果。此外,為豐富閱讀量,每單元有 A、B、C 三部分閱讀文本,內(nèi)容與主題相關(guān),但角度各異,涉及技能也不同,可有效提升閱讀素養(yǎng)。 5. 語言知識(shí)和能力訓(xùn)練有層次地遞進(jìn)和螺旋上升,每冊內(nèi)容和技能間以及各冊內(nèi)容與技能間循序漸進(jìn)、互相銜接。 6. 以閱讀理論和閱讀技巧指導(dǎo)基本功訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)了各種針對字、詞、句各層次的練習(xí),在獲得閱讀技能的同時(shí)進(jìn)一步夯實(shí)語言基本功。 7.注重閱讀對聽、說、寫的影響作用,將閱讀前后的討論、模仿閱讀文章的寫作、讀書筆記寫作等合理融合,既增加了本教材活動(dòng)的豐富性、趣味性、互動(dòng)性,也促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用能力的提升,同時(shí)體現(xiàn)了《英語專業(yè)國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》與國際化英語水平考試的結(jié)合。
英語閱讀教程:第一冊 作者簡介
周榕,博士,教授,博導(dǎo),曾任華南師范大學(xué)外國語言文化學(xué)院副院長、院長。主要研究領(lǐng)域?yàn)殡[喻認(rèn)知加工、二語習(xí)得和應(yīng)用語言學(xué)。主持完成了國家社科基金項(xiàng)目及其他省部級(jí)以上項(xiàng)目7項(xiàng),主持教育部精品課1門,出版專著、譯著、教材等10余部。 徐學(xué)平,教授,華南師范大學(xué)外國語言文化學(xué)院,課程與教學(xué)論(英語)專業(yè),研究方向是語用學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)。在《外國語》、《現(xiàn)代外語》、《外語與外語教學(xué)》、《外語學(xué)刊》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文二十八篇,在中國社會(huì)科學(xué)出版社出版專著:An Experimental Pragmatic Study of Spatial Demonstratives(2011),參與多項(xiàng)國家和省部級(jí)科研項(xiàng)目的研究,主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目,“空間指示語的實(shí)驗(yàn)語用學(xué)研究”。
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