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我和我的祖國 版權信息
- ISBN：9787559830937
- 條形碼：9787559830937 ; 978-7-5598-3093-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我和我的祖國 本書特色
十年樹木，百年樹人。做好關心下一代工作，關系中華民族的偉大復興。教育部關工委成立三十周年是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得矚目成就的三十年，也是各級教育系統(tǒng)關工委和廣大“五老”為黨的教育事業(yè)薪火相傳、做出積極貢獻的三十年！ ≈荡酥H，教育部關工委出版該套“紀念教育部關工委成立30周年”系列叢書。全套書用樸實的文字記錄了三十年來教育系統(tǒng)關工委在做什么、為什么做以及產生了什么影響，這是教育系統(tǒng)關工委三十年來，特別是黨的十八大以來發(fā)展歷程的見證和忠實記錄，也是“五老”風采的集中展示！ ∵@些“故事”為守護青少年健康成長而書寫，為服務社會、服務家庭而書寫，為關工委自身建設發(fā)展而書寫，是對過去的總結，也是教育系統(tǒng)關工委助力立德樹人的鮮活實踐的凝練。
我和我的祖國 內容簡介
《給青少年的思政課 我和我的祖國》以實錄的形式，通過深入挖掘、記錄、整理，展現(xiàn)了改革開放楷模先鋒們求學、治學、報國的經歷。他們和青少年學子傾心交流，回憶當年青春歲月，分享與共和國一同成長的故事，他們的奮斗理想、真實人生和獨立思考，都飽含睿智和情懷。他們的講述或冷靜深刻，或質樸真摯，或幽默風趣，在不經意的講述中，展示著身許家國的志向、勇于開拓的銳氣和淡泊名利的超脫。他們坦誠地分享自己的人生，講述成長之路上接納和承受生活的磨難和考驗，面對困境、曲折與挑戰(zhàn)，仍然帶著愛和寬容堅持不懈地追尋夢想。立志報國，不是空話，是他們的肺腑之言，是他們的真誠之見，更是他們一輩子的踐行。以他們的故事打動人、感染人，激勵、引導青少年學生了解中國，認識中國，熱愛中國，樹立遠大理想、激發(fā)學習動力、培養(yǎng)奮斗精神。
我和我的祖國 目錄
紅色記憶 老戰(zhàn)士篇
隋光：從紛飛戰(zhàn)火中走來的桃李人
秦玉萱：94歲八路軍老兵的初心與堅守
夏斗寅：投筆從戎，教書育人
李若倫：耄耋專家、反細菌戰(zhàn)的堅強斗士
方道中：一生追隨黨
王甫廷：憶崢嶸歲月
科技報國 院士篇
孫鈞：耄耋駐春，未來有“我”
保錚：上善若水，淡泊百年人生路
聞邦椿：志在千里，直掛云帆濟滄海誘掖后進，化作春泥更護花
潘君驊：高山景行，心系祖國
盧耀如：立足巖溶地質，扎根祖國大地
秦裕琨：到祖國需要我的地方去
湯中立：不負科學大進軍，腳踏河西覓鎳金
李佩成：光陰的故事
胡思得：一生無悔入“核門”
魏可鎂：緋紅黎明，不斷噴薄
王琦：萬里云天萬里路，一重山水一重天
敬業(yè)奉獻 老模范篇
伊莎白·柯魯克：新中國英語教學拓荒者
高銘暄：大公至正，無愧一生堅忍
蔣建平：立德樹人的典范
徐嘉煒：“郯廬之父”風雨探索的一生
岑楚蘭：西語專業(yè)，在我眼中成長
秦榮：人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功
陸承吉：錚錚鐵骨水利人，一腔熱血獻青春
吳信才：不畏雄關漫道，終就信息之光
李健：自強自立，報效祖國
教書育人、服務社會 老專家、老教師篇
蔣風：走在光榮的荊棘路上
鄭學勤：儋州立業(yè)，寶島生根
陳光：一生只為航空報國
……
后記
隋光：從紛飛戰(zhàn)火中走來的桃李人
秦玉萱：94歲八路軍老兵的初心與堅守
夏斗寅：投筆從戎，教書育人
李若倫：耄耋專家、反細菌戰(zhàn)的堅強斗士
方道中：一生追隨黨
王甫廷：憶崢嶸歲月
科技報國 院士篇
孫鈞：耄耋駐春，未來有“我”
保錚：上善若水，淡泊百年人生路
聞邦椿：志在千里，直掛云帆濟滄海誘掖后進，化作春泥更護花
潘君驊：高山景行，心系祖國
盧耀如：立足巖溶地質，扎根祖國大地
秦裕琨：到祖國需要我的地方去
湯中立：不負科學大進軍，腳踏河西覓鎳金
李佩成：光陰的故事
胡思得：一生無悔入“核門”
魏可鎂：緋紅黎明，不斷噴薄
王琦：萬里云天萬里路，一重山水一重天
敬業(yè)奉獻 老模范篇
伊莎白·柯魯克：新中國英語教學拓荒者
高銘暄：大公至正，無愧一生堅忍
蔣建平：立德樹人的典范
徐嘉煒：“郯廬之父”風雨探索的一生
岑楚蘭：西語專業(yè)，在我眼中成長
秦榮：人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功
陸承吉：錚錚鐵骨水利人，一腔熱血獻青春
吳信才：不畏雄關漫道，終就信息之光
李健：自強自立，報效祖國
教書育人、服務社會 老專家、老教師篇
蔣風：走在光榮的荊棘路上
鄭學勤：儋州立業(yè)，寶島生根
陳光：一生只為航空報國
……
后記
展開全部
我和我的祖國 節(jié)選
1958年，秦榮畢業(yè)于華南理工大學土木工程系。同年，廣西壯族自治區(qū)成立，建設發(fā)展需要很多青年人才！拔乙ソㄔO祖國邊疆！”那年，他22歲！ 皼]有黨，我哪能上大學啊！”秦榮自愿報名并服從分配來到了廣西，“只要黨需要，我們就去。”其實，他有更好的選擇：他可以報名去發(fā)展得更好的東部地區(qū)，也可以回到家鄉(xiāng)。但年輕氣盛、胸懷抱負且敬黨愛國的他做出了人生中*重要的抉擇：“東部和北京那些大城市已經有很多人去建設了，而西部邊疆地區(qū)還很缺人，我要到西部去，到廣西去！薄 ∷沁@樣想的，也是這樣做的。秦榮沒想過自己具體要做些什么，只知道貧困西部需要人來建設。他早已做好面對一切困難的心理準備。秦榮和他的同學一行二十多人來到廣西，大家被分配到廣西各地，而秦榮和其中一個同學則被分配到廣西大學！ ≡谄D難中堅持，在誘惑中堅守 那時，廣西大學（以下簡稱“西大”）在原越南育才學校的舊址上重建。沒有高大巍峨的教學樓，只有低矮破舊的小紅樓；沒有合適的桌椅板凳，就把原來的桌椅“修修補補”湊合用；沒有實驗器材、實驗室建筑材料，就去創(chuàng)造、去“化緣”——去北京尋求支援。秦榮的宿舍，也是他和同事的辦公室；每個月拿著幾十塊錢的工資，當時正逢國家三年困難時期，糧食短缺吃不飽飯，餓了只能喝水充饑。 “要給學生一杯水，我就需要準備一缸水。”秦榮這樣形容當年的自己。剛剛大學畢業(yè)的他沒有教學經驗，西大也沒有能給予他們指導的老教授，一切都只能靠自己摸索、探尋，到北京、上海的高校繼續(xù)深造！ ∽鳛閷W者，他沒有因為簡陋的科研環(huán)境而放棄科研追求！皼]有實驗室，那我就先搞理論研究！”回想過去，秦榮教授眼中散發(fā)著堅定的光芒，鏗鏘有力的話語中掩不住激動的情緒。那時候，學校實驗室不全，設備太少，而需求太多，有些人等實驗室建成才搞科研，耽誤了不少時間！ ≡谌绱似D難的環(huán)境下，面對美國某大學的邀請，甚至開出可全家移民、擁有比國內更好的待遇、科研條件時，秦榮毅然決然拒絕了；當國內一流高校伸出橄欖枝時，他也謝絕了，他說西大更需要他，他離不開西大！ 奮斗是信念，振興中華是動力 “人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功！边@是秦榮的座右銘。他時常把“奮斗”掛在嘴邊：“一個人的成功，百分之九十五都取決于努力奮斗，如果只有天分而不奮斗，也是沒有意義的！薄 ∷f，他是從農村走出來的，如果沒有中國共產黨，他不會有上學的機會。他現(xiàn)在是一名共產黨員，要盡個人*大努力振興中華！皣腋粡娏耍嗣癫艜行腋Ｉ。”“奮斗”是他的信念，“振興中華”是他的奮斗動力！ ≌且驗榍貥s他們那一代西大重建者的付出，才有了今天兩大的矚目輝煌！艾F(xiàn)在學校里實驗樓好多了，實驗室規(guī)模大，實驗設備先進，科研團隊越來越壯大，科研項目越來越豐富，獲國家科研獎項也越來越多！”看著現(xiàn)今的西大，秦榮感到無比欣慰。對于現(xiàn)在的年輕一代，他懷著殷切期望！耙袏^斗的動力，要知道自己是為什么而學習，要為了建設社會主義、振興中華、國家富強而學習！”他一字一句話語鏗鏘，懇切的語氣中充滿力量，“要做到這些，就要努力學習、努力奮斗、努力創(chuàng)新！” 我才83歲，還能接著奮斗 2017年，西大的土木工程學科獲批成為國家建設世界一流學科。世界一流學科得來不易，保住更不易。他放不下土木學院的發(fā)展，時常關注著實驗室的科研情況，想著自己再盡力給西大土木增加科研成果！ ∽鰧W術科研的秦榮一刻都沒有懈怠過，即使處于耄耋之年，他也始終如一地堅持工作。自2013年末退休后，他已經出版了4本專著，如今83歲的他還在繼續(xù)努力。在他的生活中，每一天都是工作日，沒有過年過節(jié)，沒有退休放假。
我和我的祖國 作者簡介
教育部關心下一代工作委員會是教育部黨組領導下的工作機構，其主要職責為以立德樹人為根本宗旨，堅持以德育為主線，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的社會主義建設者和接班人。
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